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我来到塔拉瓦,一个宪兵把他的马借给了我,我骑马沿着东海岸行走,这里没有几个欧洲人。在珐诺,突然听见有一个当地人友善地叫我:“嗨!给人画像的人(他知道我是个画家),来和我们一起吃些东西吧。”我跳下马,他将马拴在一棵树上,我跟着他走进一间屋子,好几个男人、女人和孩子围坐在地上抽烟聊天。“你要去哪里?”一个40岁光景的毛利女人问道。 相似文献
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吉林刘女士问: 我女儿今年十二岁了,胆子很小,一个人不敢在家做作业,每天都是我把她接到单位做作业,下班再一起回家。这样既影响我工作,也影响她做作业。另外,她还十分不愿意和同龄孩子交往或一起玩耍。孩子的羞怯、胆小会影响孩子的将来吗?我该怎么帮助她? 刘女士: 不论害羞是否是您孩子性格的一部分,还是只是阶段性的,只要让她接近周围世界,活泼起来还是有办法的。 (1)要循序渐进。带孩子外出,或让孩子和其他孩子在一起时,要尽量让孩子放松,在她看别的孩子游玩一会后,她会逐步建立起 相似文献
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最近听说这样一件事:父亲和8岁的儿子一起到商场购物,由于疏忽,售货员多找了父亲两元钱,父亲对此无反应,儿子却是看得明白,一路上不停地提醒并提出疑问:“售货员阿姨多找了两元钱,为什么不把钱还给阿姨?”回到家,孩子母亲得知缘由,便立即让孩子父亲把钱拿去退还,并告诉儿子,钱已退还给售货员阿姨了。父母亲从孩子的脸上看到了笑容。这看似微小的事触动我的是这位母亲的做法,根据一个教育工作者的职业性的思维,这是一位懂得教育,具有良好教育方式的母亲,虽然只是区区两元钱,但如何处理它却影响着孩子整个心灵。我们知道,8岁的孩子已开始在学校中接受各种文化知识教育,以及各种道德规范、行为准则等社会 相似文献
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电话约定后,一位父亲找到我:“马老师,我是专门为孩子来咨询的, 这回您可得帮帮我的忙了,真把我们难住了。您说该怎么办?”我请他坐下来静静心:“别急,孩子到底出了什么事?”“我们的孩子念初一,是个男孩子。性情上慢慢腾腾,畏畏缩缩,对学习没有热情,没有信心,学校刚刚考完试,这个小子他才考了个一位数—9分。您说这可怎么办?”看得出,他脸上的笑容 相似文献
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有幸应中国社会科学院历史研究所之邀,回溯近年英语世界的明史研究,我不得不放下手边的教学工作,着手准备。在这里我将着重于三个方面来谈:一是近年出版和即将出版的明史新著;二是将在西方明史研究领域中崭露头角的青年学者的工作和成绩;三是明史研究的最新发展。首先让我们从观点开始。如果比较中西明史研究的学者,他们提出的是不同的问题,对此,我们如何看待和评论呢?当我40多年前学习中国史时,就经常考虑,一名在太平洋彼岸另一种文化中的学者,怎样能够对中国人感兴趣的学术研究做出贡献?我的回答始终是,一名外国学者研究中国史,最好的贡献… 相似文献
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我时常用又大又暖的毯子裹着孩子,带孩子到院子里,并让孩子坐在我的大腿上,然后一起观赏月亮和星星。这对我们来说是最美的时刻。我给我的孩子保存了一本她4~9岁的日记。我想让她知道,我是多么地爱她。没有这些记录,我们的一些重要瞬间、美妙时刻将很容易遗忘;也靠着这些日记,孩子成长中的趣事,乃至“恶作剧”,都能如实地记录下来。 相似文献