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今年暑假我有幸聆听了北京优秀教师狄雁老师的讲座,给我留下了深刻的印象,尤其是800米的故事,让我感受很多.故事是这样的:一天,有学生问教练轻松地跑完800米有什么技巧,教练说好,你看着,然后很高兴地跑了一个800米给学生做了示范,回来问学生学会了吗?学生当然回答不知道,于是这位教练说到等着我再示范一次,不辞辛苦的又跑了一个800米,回来问学生,学生仍然不懂得方法.结果是教练累得不行,学生什么也没学会.听完这个故事,我仿佛看到了自己的影子,我不是有时也说这样的话吗”累死我了,怎么学生就学不会呢?”实际上这位教练没能做到有效展示,我没能做到有效教学.我们都犯了同一个错误,就是我们的教学中缺少了学生的参与,那么如何然学生主动参与到教学活动当中,提高教学效率,永威教学模式“先学后教,当堂训练”给了我许多启发. 相似文献
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当我把9岁的儿子带到美国,送他进那所离公寓不远的美国小学的时候,我就像是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管,终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊!学生可以在课堂上放声大笑,每天最少让学生玩两个小时,下午不到3点就放学回家,最让我开眼的是根本没有教科书。那个金发碧眼的女老师看了我儿子带去的中国小学4年级的课本后,温文尔雅地说:“我可以告诉你,6年级以前,他的数学不用学了!”面对她充 相似文献
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今年暑假我有幸聆听了北京优秀教师狄雁老师的讲座,给我留下了深刻的印象,尤其是800米的故事,让我感受很多.故事是这样的:一天,有学生问教练轻松地跑完800米有什么技巧,教练说好,你看着,然后很高兴地跑了一个800米给学生做了示范,回来问学生学会了吗?学生当然回答不知道,于是这位教练说到等着我再示范一次,不辞辛苦的又跑了一个800米,回来问学生,学生仍然不懂得方法.结果是教练累得不行,学生什么也没学会.听完这个故事,我仿佛看到了自己的影子,我不是有时也说这样的话吗"累死我了,怎么学生就学不会呢?"实际上这位教练没能做到有效展示,我没能做到有效教学.我们都犯了同一个错误,就是我们的教学中缺少了学生的参与,那么如何然学生主动参与到教学活动当中,提高教学效率,永威教学模式“先学后教,当堂训练”给了我许多启发。 相似文献
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早晨,我正在门口迎接孩子入园时,突然听到活动室传来了阵阵低沉的斥责声:"你怎么这么不听话!这几张盘都可以看,就是不能看奥特曼!""我就想看奥特曼,别的盘我都不带!"一个孩子坚定地说。哦,原来是马可小朋友和他的姥姥。感受着祖孙俩各自的怒气和委屈,此时我明白了他们之间的矛盾:马可的家长不愿意让孩子接触奥特曼的玩具,孩子总是模仿里面的动作,但有时又拗不过孩子的任性,因此非常苦恼。 相似文献
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许多人喜欢喝咖啡,喜欢它入口时的苦涩和回味时的香醇。我也喜欢喝咖啡,但我不喜欢它的苦涩,我总爱在里面加许多糖,让它喝起来甜甜的,有人说,这样改变了咖啡的原味,其实,只要自己喜欢,怎么喝都行。今年流行粉色,许多人都穿粉色的上衣或鞋子,或是戴一个粉色的头饰,反正,无论如何,身上总得带点粉色,因为今年流行嘛,但我不喜欢。我就是一身灰色,没有一点粉,也不觉得落伍呀!其实只要自己高兴,怎么穿都漂亮。夏天,女孩子们总是戴着帽子、墨镜,撑着遮阳伞,手上、脸上、腿上涂满了防晒霜,为了什么?为了不被晒黑。我不喜欢。在烈日下暴晒,就当在洗“日光浴”呗,晒得皮肤黑黑的, 相似文献
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昨天,印厂送来这期打样,看着里面将近五十页的羌地文化选题,心里觉得似乎踏实了一点,像是刚刚完成一样早应该完成的事,不是因为做的很好,而是因为做了这一点点内容,可以让我们能够“以纪念的心,行纪念的实”。 相似文献
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妹家石榴多,红籽甜心窝。才商个最好的,班价一厂r情丹:我就父有这一点波麻袋里装石灰,到处留下白,氛点:一阵风来都吹散,叫我相信哪一点?瓦屋檐沟滴雨水,天天滴在一点上:石板滴成回点J点,我就爱若介一汽!石柳心籽仁,百心合一个;妹有百颗心,颗颗为着哥。丢话在江里哥住江水头,江边来挑水;妹住江水尾,江边来喝水。哥有两桶话,倾进江水里:话随江水流,愿妹喝进心。成双在肚里鲤鱼和娜鱼,相随游江里。江面有鱼鹰,却鱼被鹰吞。鲤鱼铁了心,游向鱼鹰嘴:让鹰吞下肚,成双在肚里。颗颗为着哥(四首)(纳西族情歌)@刘世光~~… 相似文献
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多年来,初中地理一直被列为"非统考科目",在人们心目中就是所谓的"豆芽科"。学生的学习态度、家长的重视程度都不够,老师的教学激情也不高。初中地理教学似乎走到了"山穷水尽"的境地。可我认为,负责任的教师,我们不要"疑无路"。也许,只要我们在教学时稍加一点变化,就能走出困境。而这些小小的变化,会改变整个地理课堂!改变的终极目标是让我们的学生对地理充满热爱,让学生学到对生活有用的地理,让学生学到终身发展的地理,真正将素质教育理念得以体现!我认为地理课堂教学中的变化主要是体现在信息传递、 相似文献
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