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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中国抗战文艺活动纪事〔连载①〕石雅娟,吴京波为纪念中国抗日战争胜利50周年,我们特编写了《中国抗战文艺活动纪事》,其目的是想把中国抗战期间以反抗日本侵略者内容为主的文艺活动的基本线索反映出来,供大家参考。编写中曾参阅各地编印的有关资料,仅表谢意;同时...  相似文献   

2.
志书编写需要追溯事物的发端,要溯源清本,所以史料收集整理的方法与途径就成了地方志编写的决定性因素。用溯源法挖掘资料可以使地方志主线突出、特色凸显,充分展现一个行政区域内自然、社会等各方面的历史与现状。文章以《贺州市志》编纂的几个问题为例,论述溯源法在志书编写中的地位与作用。  相似文献   

3.
随着人类社会的不断发展,方志与报刊的联系也越来越紧密,两者互相依存、互相渗透,相辅而行,彼此完善。 编纂新方志是一项系统工程,在宏观控制上,既要着眼于大的布局,又要注意充分挖掘一切资料来源,特别要积极利用各种报刊资料。 今天的报刊是明天的历史;过去的报刊,是编写新  相似文献   

4.
秦弓 《抗日战争研究》2007,1(4):133-149
本文评价抗战文学的价值及其历史地位,回顾抗战文学研究的历史与现状,在此基础之上,指出抗战文学研究中存在的主要问题,一是对抗战文学的价值估量不足,二是对正面战场题材关注不够,三是研究视野尚嫌狭窄,四是比较框架有待建立。作者认为,在宽广的视野上以历史主义态度重新考察抗战文学,一定会大有可为。抗战文学研究的深入,不仅会推进对中国现代文学史的全面把握,而且有助于丰富世人对于抗日战争历史的认识。  相似文献   

5.
薛毅 《抗日战争研究》2003,974(4):138-148
抗战时期,国民政府曾以行政手段和较得力的措施促进了对中国西北地区的工业开发,此举对坚持抗战,推动西北地区的工业近代化起到了积极作用。研究这段历史,既要开阔视野,解放思想,更要脚踏实地,全面占有资料。对已掌握的资料要认真进行分析研究,去粗取精,去伪存真。  相似文献   

6.
城区志编修中建制镇编写初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
改革开放以来,从农村走向城市的重要历史驿站———建制镇,在现代的城区中有其特殊地位与作用。在城区志编纂中,如何把建制镇写实写好写出特色,是方志编修的新课题,需要我们更新观念,在编写中不拘一格,用活志书体例;寓条目于篇章,化难点为特点;因事设目,点面结合。  相似文献   

7.
黄斌 《沧桑》2009,(1):160-161
马克思文本研究首先要反思的就是恩格斯在马克思主义中的地位和作用,这关系到马克思文本定位的问题,对马克思文本自身存在的体系不足、不同阶段的矛盾、显性文本、隐性文本等相关方面,是文本研究者要重视的,因为它具有前提性的意义。  相似文献   

8.
在“七·七”抗战五十一周年的时候,我们编发《碧血千秋》这篇故事,缅怀在抗日战争中为国捐躯的将士们。本文完全忠实于历史,材料可靠,是一份了解、研究滇军抗战历史的宝贵资料。  相似文献   

9.
研究与编纂当代地方吏是研究与编纂中华人民共和国国史的重要组成部分。作者从研究与编纂《当代江西简史》入手,对编写当代地方吏过程中的一些规律做了有益的探索。文中认为,编写好当代地方史是国史研究中的一个新课题,必须领导重视,具有一支政治可靠、业务强、熟悉省情的编写队伍;要从系统研究本地区经济和社会发展的历史轨迹入手;必须坚持正确的指导思想;必须突出地方特色;忠于历史,科学修史,对历史进程中发生的一些问题,力求做出科学的分析和论述,为促进建设有中国特色的社会主义事业服务,为促进江西在中部地区崛起服务。  相似文献   

10.
一·二八淞沪抗战,在传统八年抗战史观下,往往是被忽略的一次局部抗战。如今抗日史修正为十四年抗战,我们有必要重新回顾在1932年初爆发的一·二八淞沪抗战,还原其重要的历史地位与价值。  相似文献   

11.
毛泽东从中国革命发展的战略高度对陕甘宁边区的历史地位和作用作出评价。陕甘宁边区既是中共中央和中国工农红军长征的落脚点,又是中国共产党推动全民族抗战的出发点;它的作用是给全国树立一个模范。  相似文献   

12.
评任贵祥著《华夏向心力──华侨对祖国抗战的支援》   总被引:1,自引:0,他引:1  
评任贵祥著《华夏向心力──华侨对祖国抗战的支援》曾瑞炎近几年来,史学界对华侨在抗日战争中的作用及其地位的研究取得长足的进步,科研成果颇丰。近读任贵祥所著《华夏向心力──华侨对祖国抗战的支援》,感到此书颇有新意,它是华侨抗战史研究的一个新成果。该书是作...  相似文献   

13.
在党的领导下,各地党史资料征集工作已接近尾声,而整理编写工作便迫在眉睫。因此,怎样编写地方党史,便成为党史工作者值得探讨的新课题。我在试写的实践中,涉猎到这个方面问题,现谈出来,以就教于通人。我国古代史书的几种体裁中华民族,源远流长。自春秋以来,历代史学家写了大量的史书——二十五史及其它,给后代留下了珍贵的历史文献,给今人了解历史和续史者以极大方便。为了编写地  相似文献   

14.
潘华 《黑龙江史志》2007,(11):12-13
江桥抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的第一战,是中国抗日战争与世界反法西斯战争的历史起点,其举足轻重的历史地位与深远的历史与现实意义远远超出事件本身,江桥抗战是进行民族精神与爱国主义教育的范本。  相似文献   

15.
新方志所面对的历史时期正是改革开放时期,对于专门记述地情的志书来讲,记述地方改革开放情况是题中应有之意;记述改革开放也是一种新的文化和价值创建;对改革开放的历史进程进行总结,珂以更好地指导新时期的社会实践,推动当代各项事业和历史前进等。但目前新方志记述改革开放存在的问题有:内容的公式化和简单的同质化,忽视事物的多层面和不同阶段的异质性,忽视各地情况的特殊性及不同的改革过程,忽视改革开放发展的事项、过程、结果的差异性;粗线条,大而化之,将复杂的改革开放过程简单化,将深层次的改革记述表面化;偏于事实的简单叙述和资料的罗列,忽视对历史和现实的分析与思考等。因此,新方志要更好地记述改革开放,必须用历史的眼光看改革、系统思维去研究改革、在全球化大背景下记改革,并且突出人的主体地位、体现时代特色和地方特色,还要具有问题意识、价值追求。  相似文献   

16.
《攀登》2015,(3)
回顾70年前的抗战,在中国的战争史研究中有一个重大的问题需要探讨,那就是如何看待中国共产党在抗战过程中的历史功绩。近些年,有些研究者片面夸大国民党及其军队在抗战过程中的作用,认识不到甚至否定中国共产党在全民族抗战中的历史功绩。故而,我们有必要本着历史唯物主义态度,对中国共产党在抗战过程中的历史功绩进行客观阐述,对其原因进行详细分析,依据客观史实评价中国共产党在抗战过程中发挥的作用及其历史功绩。当然,也应客观肯定国民党和广大爱国官兵的抗日功绩。  相似文献   

17.
张太原 《民国档案》2022,(1):106-112
以日记做史料,不能以记者的是非为是非;要进得去,出得来,特别是要充分了解所记之事存在的语境及前后历史之变化。以此来看蒋介石日记关于中共抗战的记载,则可发现一些无法遮蔽的历史事实。其中所记"山西平型关击退敌军""第八路军亦能听命也""共党之反响与瑞兆""中共对抗战之态度表示积极"等语,充分说明了中共与国民党协力抗战的地位和作用。而在蒋介石看来,"后方共匪无几,其力全在战区",尤可谓中共全力抗战的典型写照!更值得注意的是,在蒋介石一度试图与日"谋和"的时候,其最大的顾虑就是"共党扰乱不从命令",充分说明了中共对抗战的支撑性作用。日记中,蒋介石越是对中共"愤激"和扬言"制裁",越是反映中共的发展之快之大。而在"沦陷区"中共愈是发展,则显然愈是对日本统治的打击和消解。  相似文献   

18.
全面抗战爆发后,中华民族面临着生死存亡的严重危机,历史教育如何为救亡图存发挥积极作用,成为朝野关注的重点。战时历史教育逐渐演变为民族主义历史教育,其内容之民族化占据了绝对优势地位。讲述中华民族的光荣史迹、讲述中国各民族团结与民族平等、大幅度增加近百年国耻史的篇幅、褒扬中国历史上的先贤先烈及英雄人物、从地理环境讲述中国历史变迁,成为战时历史教育的主要内容。国民政府教育部修订颁布的新历史课程标准体现了实施民族主义历史教育的目标导向,而依据新课标编撰审定的战时历史教科书同样突出了其宣扬民族主义之功能,这些都使民族主义的历史教育得以普遍推行。民族主义历史教育成为主潮之后,历史教育的世界化趋向并未中绝,新历史课标及相关教科书不仅仍然注意培养学生的世界观念与国际眼光,至抗战后期,为了矫正狭隘民族主义的偏向,历史教育之世界化趋向还逐渐得到强化。  相似文献   

19.
方志理论     
《沧桑》2012,(4):156
志书大事记编写浅议张华玲在《安徽地方志》2012年第1期上发表文章指出,一部高质量的大事记,就是一条贯穿志书始终的大动脉,既有助于读者全面、准确地了解该地方历史的概况,又能给历史研究者提供可靠的线索与脉络。大事记提纲挈领,通贯古今,在志书中一般置于卷首,所占地位举足轻重。编写大事记,要选准"大事"。"大事"  相似文献   

20.
毛泽东的《论持久战》以及与之相关的持久战论说与行事,是抗日战争的重大问题,也是重写大历史抗战系列的重要组成部分。诸如此类的枢纽性问题,看似已经不言而喻,实则误读错解不在少数的情形,在中国近现代史研究领域所在多有。要由碎立通,必须掌握多数材料之汇集,妥当安放新发现,分清历史与社会发展史的联系及区别,在先行研究的基础上,依照本来的时空位序进一步系统梳理材料与史事,溯源逐流,循名责实,以事实证文本,比较近真并得其头绪,使得呈现历史与历史认识相辅相成。  相似文献   

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