浅析电影《入殓师》的人文情怀

日本电影《入殓师》一改往日日片恐怖暴力的主题,转而另辟蹊径描写年轻入殓师的成长和在工作中人生态度发生的转变,以温馨绵长的抒情性人文情怀打动了观者。其所关注的重点不再仅仅是大民族文化和传统的传承,而将视点更多的放在个人与社会的关联、个体情感的诉求与发展、作为社会纽带的家庭关系上。《入殓师》在国际影坛的成功体现了在商业片大行其道的今天,小众艺术片在对人生、对艺术深邃解读中独具匠心的贡献。     

渐进性生死美学表意下的“正反合”式叙事建构——浅析《入殓师》的叙事结构剖析

诗情画意的原野远山、逆流而上的鲑鱼河豚,节奏的舒缓配合画面的生命质感,营造出追寻生命的动人氛围。电影《入殓师》以颠覆性的暖调光、稳定构图以及四三拍节奏音乐的视听元素,呈现给观众一场超乎寻常的关于“生死”的思考。借助渐进性的叙事表意,影片讲述了小林大悟误人人殓师这个行业,然后渐渐对之热爱并进行了自我灵魂救赎的故事,中间穿插着对日本社会和人世百态的白描式述绘,使得影片在有层次的时代质感和丰盈立体的人物形象展示中,尽显有电影叙事特色的文化张力。     

《入殓师》与泷田洋二郎的电影追求

日本导演泷田洋二郎的《入殓师》荣获第81届奥斯卡的最佳外语片奖。本文从导演的创作道路、获奖及该片新颖独特的视角、细腻流畅的东方镜像,回肠荡气的抒情音乐以及充满人性光辉的终极关怀主题等视角,力图做出进一步的艺术探讨。     

蒙太奇构建的生命颂歌——以电影《入殓师》为例

电影成为公认的＂第七艺术＂,蒙太奇的作用功不可没。作为电影的基本结构手段和叙述方式,爱森斯坦主张恰如其分,拿捏到位地运用蒙太奇,最大限度地为电影服务。本文以日本电影《入殓师》为例,阐述蒙太奇构建的一首有关生命的颂歌。     

从泰国影视作品中探索泰语视听教学

视听教学是学习语言一个必不可少的手段,在现代的语言学习中视听教学是一个学习语言行之有效的方法,它可以在本土语言坏境内创造一个新语言的环境,让学生更好的从视觉和感官上感受到语言的魅力,能更好的了解语言的社会环境和人文环境。     

动画片中的视听语言

动画是画出来的电影,这是人们对动画最浅显也是最形象的描述。动画作为影视艺术,是由美术和影视两个基本要素构成的。它是以电影的视听方式作为基础内容,以美术手段塑造角色、情境,它具有造型艺术和影视艺术的基本特征。正因为动画电影具有这些特性,便决定了它除了具有造型和视觉思维,还具有电影的语言与听觉思维。动画影片必须重视电影视听语言,将电影视听思维融入动画影片的创作中。     

影视动画现状及视听语言研究

影视动画的视觉和听觉艺术是在流动的光影中传达的美丑善恶,给人以精神上的享受。影视动画视听语言是动态图像内容的总结,创作者追求电影艺术的每一个细节。然而影视艺术的静态文字总是显得没有活力和精神不足,在视觉的感知上没有印象。由于电影和电视的诞生,艺术家们不断打破传统的概念和理论积极创作实践,进行视听语言的探索。当今的动画影视艺术也在寻找合适的发展路径。因为影视动画制作的特殊性决定了影视动画视听语言和艺术功能的具体差异。     

非全日制研究生视听说课程翻转课堂教学实践初探

为了体现“师夷长技以制夷”的价值取向,体现以“培养和输送高层次农业工程技术和农业工程管理人才”为根本任务的课程价值观,笔者进行了研究生英语视听说课程翻转课堂教学实践探索。同时也提出了探索之后的思考。     

浅谈新疆汉语方言在影视广告中的表现形式

新疆地域广博,历史文化底蕴深厚,形成了民汉交融并存的文化及语言特征。本文基于《视听语言》课程,针对影视作品中新疆汉语方言运用特点,进行了梳理和案例分析。     

高校语言实验室对英语视听说方面的运用意义

巧妙的运用高校语言实验室,对于英语的视听说教学具有重要的作用与意义。语言实验室主要是由计算机、耳麦话筒、主控软件以及投影仪等设备构成的。它所达到的教学效果是传统教学方式无法超越的。再加上老师灵活的应用,可以将学生的潜能最大化的激发,还可以达到有效的调动学生学习积极性的效果,从而促进英语教学事业的快速发展。     

高校语言实验室对英语视听说方面的运用意义

巧妙的运用高校语言实验室。对于英语的视听说教学具有重要的作用与意义。语言实验室主要是由计算机、耳麦话筒、主控软件以及投影仪等设备构成的。它所达到的教学效果是传统教学方式无法超越的。再加上老师灵活的应用,可以将学生的潜能最大化的激发,还可以达到有效的调动学生学习积极性的效果,从而促进英语教学事业的快速发展。     

英语专业“视听说”课堂教学探索

近些年来,许多高校英语专业纷纷开设了“视听说”这一新颖而又有趣的课程。与传统的听力课不同,它使学生在视觉和听觉上同步获取外界信息。从而更有助于学生在第一时间理解所要涉及的内容,最后通过“说”这一关键环节来检验学生是否真正掌握了这些知识。“视听说”课程的优势就是为学生营造了一种真实语言环境。     

浅析韩剧的创作艺术及其对中国电视剧制作的启迪

韩剧近年来在中国的传媒市场上获得了巨大的成功,本文针对韩剧制作在剧本、演员、服化道及视听语言等方面的成功之处进行分析,以期对国产电视剧的制作起到启迪,开辟自己的成功之路。     

《金陵十三钗》改编电影的视听革命

本文旨在通过对《金陵十三钗》电影语言的深度解析,诉说作为有别于文本叙事的电影叙事漫溢在时间和空间塑造上的独特魅力,以及电影在视听层面的超越。     

浅谈电视片解说词的写作特点

电视片解说词是电视节目三种语言之一。解说词的写作,除了要考虑电视的特点,进行整体构思发挥综合效应之外,还要注意写作技巧和语言的运用。一是为看而写解说词写作是为了完善视觉形象,因此是为看而写。这个“看”指的是人们是看电视,而不是读电视,所以,解说词给人们提供的是,与画面紧密结合在一起的视听综合感受。解说词写作要有画面感,语言准确、生动、具体、形象。如果把电视片解说词和报告文学、小说相比较,可以看出,二者     

高校图书馆的视听服务工作

随着信息技术的发展,视听文献已经成为图书馆文献资源的一个重要组成部分,从视听资源的特点和视听资源的选择谈起,论述了高校图书馆如何结合视听资源的特点开展多样、有效的视听服务。     

美国黑帮片中的光线研究

黑帮片又称强盗片,是美国商业电影中主要的电影类型之一,在长达几十年的时间里,黑帮片不仅频繁地出现在奥斯卡获奖名单上,也深受观众的追捧。在视听语言风格上,黑帮片的用光深受黑色电影摄影风格的影响,本文的主旨在于对黑帮片的光线进行分析,以此探讨光线作为一种视听元素的外在形式,如何更好地为影片内容服务以及更深刻地表现影片主题。     

《猜火车》:英国文化中的无政府青春

“无政府”是一个象征,约等于没有管制拒绝束缚。一群叛天逆地的英国少年,一场躁动的青春时光,一段以个人为谢幕的群体故事。本篇论文围绕基本的视听语言角度,如拍摄角度、构图方式、色彩与影调、旁白自述、英国摇滚的使用以及影片结构等等,对于导演展现电影内容的方式、同时结合本英国电影特殊的人物性格和关系作出思考和分析。     

数字化语境下中国电影的发展策略

伴随科技的飞速发展,电影的数字化时代已经到来,虚拟空间转变为视听语言。面对胶片时代的逐渐隐退以及数字技术的革新,电影如何发展成为当下研究的重点。本文将针对当今的数字化语境,浅要地分析中国电影未来发展策略。     

藏族礼俗

藏民族在几千年的文明发展过程中,形成了独具特色的优秀礼仪习俗。这些礼俗可以分为:社会上对上师、轨范师、老师、官员、长辈等的恭敬礼俗;家中子女对父母的孝敬礼俗;家中来客人时的敬事礼俗;相互招呼时的尊敬礼俗,写信时的恭敬礼俗等。这其中包括身体姿态的恭敬礼俗和口头语言的恭敬礼俗等。所谓恭敬礼俗,是指不管身份的高低和权势的大小,人与人之间相互交往过程中的身体姿态和口头语言的表达方式,同吃同饮、迎来送往时所表现出来的相敬如宾的高尚道德,而不是单指黎民百姓见到官员或有权有势的人时所表现的低头吐舌等。