深化改革促进高等民族教育的发展

深化改革促进高等民族教育的发展西北民族学院党委书记宋耀禄１９９５年８月,是西北民族学院建院４５周年。这所丝绸之路上的高民族学府,已为我国西部地区培养了数万名专业人才,为民族地区经济建设和社会发展、进步作出了卓越的贡献。一回顾历史,成果累累。１０５０年...     

浅析中国高等护理教育课程设置的现状

所谓教育,它是有组织、有计划、有目的的活动,几乎所有教育活动的进行都离不开价值观与哲学的有力指导。护理教育的理解主要体现在人文、环境、健康、教育等方面。在当今社会快速发展的背景下,护理模式与医学模式开始发生转变,这对护理教育的要求也大大提高了。本文先是讨论了高等护理教育的结构与课程设置的步骤,之后对中国高等护理教育课程设置的现状进行了综合分析,并提出了一些改革措施。     

华人移居澳大利亚的历史与现状

华人在澳大利亚是一个小的民族集团。但是,华人在澳大利亚社会影响却很大,特别是在澳大利亚开拓时期,华人曾经起过重要作用。 (一)联邦政府建立前的华人移民情况     

浅议高等旅游教育发展与旅游学科体系构建

众所周知,高校本科教育以区别于其他学科而具有自身特征的独立学科为发展基础[1]。旅游学科地位的确立与否,不仅关系到高教旅游学科体系的构建,更关系到旅游学科本身作为一门科学学科的长远发展。因此,展开以"旅游"自身特征为核心的基础研究,是指导旅游产业、旅游教育和旅游学科发展的根本。本文运用文献回顾法,阐述了中国高等旅游教育发展与旅游学科发展的脉络,展望未来,期待以"体验"为内核的高教旅游学科体系的成熟与发展。     

探析旅游人才的培养与高等旅游教育的职业化发展

随着人们收入水平的提高,越来越来的人选择旅游作为消遣方式,导致专业旅游人才的需求量增加,然而由于旅游专业理论知识的不完善和旅游产业的高速发展,导致旅游人才的素质偏低,难以满足当前旅游业发展的需求。笔者将进一步分析旅游人才培养中存在的问题,并提出高等旅游教育的职业化发展策略,给研究者提供新的研究视角。     

西藏地区中学地理教育发展及展望

随着我国西部大开发的进一步深入,西藏的教育水平也在不断发展。为了提高学生整体素质,地理教学被列入重点教学的一部分,是其他学科所不可替代的。文章基于西藏地区中学地理教学实际,探讨如何在地理教学中实施全面发展和未来发展方向。     

黑龙江省少数民族教育的现状与发展对策

黑龙江省的少数民族教育在全省的教育事业发展中占有重要地位,因此探讨黑龙江省少数民族教育发展的现状、问题及对策,无论是对我省少数民族的繁荣昌盛,还是对我省社会的整体进步都具有十分重要的意义。     

中等职业教育现状与发展对策研究

经过多年的发展,中等职业教育逐渐形成了规模庞大的体系,经历了一个跌宕起伏的过程后,虽然取得了些许成就,但我们要认识到还存在很大差距,要面对现实,认清形势,不断提高办学质量和层次。     

试论我国历史教育地理研究的现状和走势

试论我国历史教育地理研究的现状和走势陈国生教育的改革和发展,是一项十分复杂的社会系统工程,需要多视角、多侧面地开展综合的研究,我国如火如荼的教育改革实践要求人们进一步加强历史教育地理的研究,在此,笔者拟粗浅地分析一下我国历史教育地理研究的现状、存在...     

高等综合院校艺术设计教育发展的几点建议

随着艺术设计专业成为热门,全国各高等综合院校纷纷都开设了艺术设计专业,但问题也很快在综合高校艺术设计专业显现出来。本人结合所在单位的教学心得和国内部分综合高校的情况,从规范设计专业归属和名称、课程设置和安排、工作室和实验室建设、师资队伍建设等方面,对艺术设计专业在综合高校如何发展提出了一些建议。     

高等综合院校艺术设计教育发展的几点建议

随着艺术设计专业成为热门,全国各高等综合院校纷纷都开设了艺术设计专业,但问题也很快在综合高校艺术设计专业显现出来。本人结合所在单位的教学心得和国内部分综合高校的情况,从规范设计专业归属和名称、课程设置和安排、工作室和实验室建设、师资队伍建设等方面,对艺术设计专业在综合高校如何发展提出了一些建议。     

科学发展下的廊坊高等职业教育现状与发展研究

高等职业教育是我国高等教育事业的重要组成部分,是伴随着国际、国内经济形势的变化以及高新科技迅速推广应用,适应经济建设和社会发展而形成的一种新的教育模式。本文试从廊坊高等职业教育的现状、发展走向和应该采取的措施等方面,探讨廊坊高等职业教育的发展。     

地理条件与历史发展

自从人类产生以来,人类社会历史存在的基本形式就是时间和空间。而历史存在的空间范围,主要是指人类赖以生存的地理环境。中外学者从很早的时候起就开始关注这个问题,认识到地理条件与历史发展具有密切联系。“对地理条件与社会发展之关系的认识,是一个历史过程。在这个认识过程中,中国近代以来的学者的贡献是应当特别受到重视的;而对于中国古代学者,尤     

浅谈芒洪乡安雅完小教育发展与现状

芒洪乡是一个多民族杂居的山区贫困乡,而安雅完小又是芒洪乡最边远的学校,教学条件差,生活十分艰苦。过去,由于民族众多,对教育认识不足,人们没有供子女上学的习惯和意识。所以,招生工作相当困难,学校学生较少。因为学校规模小,办学条件差,读书风气不浓,给办学带来了很大的困难。     

黑龙江省高校心理健康教育发展历史与现状

经过20多年的发展,黑龙江省高校心理健康教育已逐渐走上规范化、专业化的发展道路,现阶段存在的主要问题是:心理健康教育工作的效果不能满足学生的需求;课程设置及教学难以达到心理健康教育的目标;心理健康教育缺乏对社会资源的利用;心理健康教育队伍的职业性、专家化水平不高。     

南朝鲜地理现状

从最早的各种地理文献记录了解,朝鲜最早的地理文献是在第三王朝时期(公元前二世纪) 以前发表的,这些资料把地理作为一个独立的学科,但是涉及人类对他们周围的自然环境认识却没有论述,这种现象直到十一世纪。十九世纪末,地理作为一门现代学科已经被介绍到小学和中学教育中去了,并有一定数量的地理文献出版,区域研究和地图的出版是主要的。地理中,特别是旧式区域地理教育在大多数学校一直延续到1945年。     

苏联爱沙尼亚地理现状

在1984年国际地理学大会期间,爱沙尼亚地理学会赠发了一本出版精美的小册子,名为《爱沙尼亚:自然、人和经济》。这本书向我们展示爱沙尼亚在加盟共和国时期的地理情况。在导言这一章里,其中有“爱沙尼亚地理学会”一文,论述了1956年该学会在苏联地理学会的赞同和支持下成立的经过。这个学会每年编辑出版一本年鉴,一般收集爱沙尼亚地理学研讨会上的专题论文和论著。如1978年论文集以“爱沙尼亚的农业气候资源”为题;1980年论     

论联邦运动与澳大利亚铁路发展

从19世纪80年代开始,联邦运动成为澳大利亚的主旋律,各殖民区由竞争走向联合,与此同时,整个澳大利亚的铁路发展的趋势也由孤立走向联合。     

高等艺术设计教育目标体系的整合与构建

当前艺术设计教育的目标体系的构建是使学生能够通过对某项专业产品或工程的设计构思实现设计语意的表达,进而达成设计产品的实现。围绕这一目标展开的是学生和老师在社会核心价值体系指引下的共同发展。明确这三者的关系,为学生的学习提供明确的方向,为教师的科研和教学指明道路,为设计艺术教育的发展提供参考。