社会主义市场经济条件下的诚信建设解析

社会主义市场经济条件下的"诚信"已被时代赋予了与传统诚信相异的内涵,其伦理价值彰显于我们面前,但当前社会中缘何出现较普遍的诚信缺失?本文将从以下几方面探索改善我国诚信状况的路径:1、强化诚信教育;2、加强诚信制度建设;3、规范政府行为。     

建构诚信——以中职生的历史教学为例

"诚信"是全人类共同追求的美德,但当今社会这种美德却离我们越来越远。做为一名中职学校的历史教师,希望能尽自己的一些绵薄之力改善这种现状。在历史教学中,努力尝试着用鲜活、生动的历史引导学生关注诚信、感悟诚信、践行诚信,将诚信内化为自身的优良人格。     

哈佛教授“实验门”

在“汪晖事件”后,发生在美国的这一事件再次提示我们,学术诚信对每个学者都至关重要     

浅议诚信执政

当代中国政府一直致力于把自身打造成为法治政府,责任政府,服务型政府,诚信政府。但是在当下,中国处于转型期,中国政府也处于一个转型期,难免很多行为,决策会出现偏差,社会也出现诸多不和谐事件及现象。本文认为,打造诚信政府乃是政府改革的首要任务,也是根本。目标是希望我们的政府能秉持"公平正义"之理念,真正做到权为民所用,利为民所用,情为民所系,做一个藏富于民的政府。     

学术文化力——高校思想政治教育新契机

大学精神的本质是创新文化,目标是培养人才。这种本质和目标决定了大学与它的学术性高度统一。要真正起到培养人、塑造人的功能,就必须对大学生进行思想政治和学术文化双重教育,在传到授业解惑的同时加强思想政治教育,实现学生文化知识和道德修养的双重提高。提升学术文化力,把握思想政治教育的这一契机是符合上述战略目标的,也响应了十七大提出"提高国家文化软实力"的要求。     

上海市世界史学会研讨会综述

2005年12月3日,上海市世界史学会2005年年会暨学术研讨会在华东师范大学举行。来自上海各高校、上海社会科学院、各中学及其他有关部门的世界史工作和研究生近110人出席了大会。上海市社科联副主席武克全和潘光会长先后到会致辞,秘书长余建华做了学会工作报告。     

从思想政治教育的角度论大学生就业中的诚信问题

以诚取信"是中国几千年来的优秀文化传统,然而随着经济和社会的高速发展,社会的各个领域中都出现了种种不诚信的现象,这种现象给社会生活的各个方面带来了严重的影响。更令我们担忧的是,这些不诚信现象已经在培养人才的最高学府——大学校园里出现,就业诚信问题就是其中典型的一方面。本文就大学生就业中对诚信问题的缺失以及由此造成的影响和对此做出的对策等四个方面展开论述。     

浅谈如何在会计教学中贯穿诚信教育

中等职业学校是会计人员培养的主阵地,也是会计人才培养的源头,在中等职业学校的会计教学中,应该抓住会计教学阵地,对正在接受会计专业教育的学生渗透“不做假账,诚信为本”的教育,将诚信教育贯穿于会计教学的始终,实现会计类专业毕业生做诚信人、诚信会计人的目标。     

探究和谐社会诚信体系构建

诚信是市场经济的支柱,是现代社会的基石,是中华民族的复兴之本。在当前我国诚信缺失较为严重的现实状况下,将诚信教育作为经常性、制度化的工作,纳入公民道德建设和全民教育的一部分,是促进我国社会主义精神文明建设,保障社会主义市场经济健康、持续发展,全面实现小康社会的一项紧迫任务。     

论大学生诚信缺失的危害

诚信是市场经济的支柱,是现代社会的基石,是中华民族的复兴之本。在当前我国诚信缺失较为严重的现实状况下,将诚信教育作为经常性、制度化的工作,纳入公民道德建设和全民教育的一部分,是促进我国社会主义精神文明建设,保障社会主义市场经济健康、持续发展,全而实现小康社会的一项紧迫任务。     

东北师范大学亚洲文明研究院与韩国延世大学举办韩中学术暨研究生交流研讨会

2007年11月21日至25日,东北师范大学亚洲文明研究院组织东北师大5名研究生前往韩国首尔,与韩国延世大学政治与国际关系研究所、社会科学研究所参加双方共同举办的“韩中学术与研究生交流研讨会”。研讨会期间,东北师范大学研究生李媛、苏新红、刘喜涛、冯章献以及韩国多名教授、研究生发表了关于中、韩历史文化、韩国的汉语教育、中国教育制度、东北亚城市发展等问题的学术论文。     

浅议维护和提高会计诚信水平的措施

会计诚信水平的高低,关乎国计民生,体现了一个国家精神文明建设的程度,目前我国会计诚信缺失现象严重。笔者针对诚信缺失的主要原因,从建立严格的惩罚机制,提高造假成本,加强会计诚信的法制、政府监管力度,发挥法律和行政力量、加强社会教育机制,启发行为人的良知、加强社会监督与评价机制,发挥社会力量四方面阐述了维护和提高会计诚信水平的具体措施。     

我国人文地理学研究生课程教学改革初探——基于与美国研究生课程的比较和感知

扩招之后的我国研究生教育质量受到质疑。这种质量下降的起因可能是多方面的,但课程教学不规范则是很重要的一个方面。本文对我国人文地理学研究生课程教学进行了个人思考,以期认清可能存在的相关问题,并参照被世界各地当作楷模的美国研究生课程教学的长处,提出了作者的研究生课程教学改革建议:编制详细的课程教学大纲、以讨论课为主、引导学生读书、拓宽视野和知识基础。在此基础上,有望建立以学生为中心的研究生教学模式,进而缩小与欧美发达国家研究生教育的差距,并为知识经济发展提供必需的高素质人才。     

加强大学生诚信教育的价值与路径

诚信是中华民族优良道德传统中的重要组分,也是当代大学素质教育的重要主题。"民无信不立"的中华道德传统可谓源远流长,但随着近代以来的社会转型和中华传统文化的式微,传统道德的生存空间已经逐渐被压缩到了历史最低点。处于社会不良思潮冲击下的大学校园,也不可避免存在大学生群体的诚信意识日趋淡薄的现象,干扰着大学生的成长成才。因而,推进大学素质教育的关键环节之一,就是强化大学生诚信为本教育,为此,需要进一步探讨并厘清诚信为本教育的要义与机理。     

社会主义市场经济条件下的诚信建设解析

社会主义市场经济条件下的“诚信”已被时代赋予了与传统诚信相异的内涵,其伦理价值彰显于我们面前,但当前社会中缘何出现较普遍的诚信缺失？本文将从以下几方面探索改善我国诚信状况的路径：1、强化诚信教育：2、加强诚信制度建设;3、规范政府行为。     

社会主义市场经济条件下的诚信建设解析

社会主义市场经济条件下的“诚信”已被时代赋予了与传统诚信相异的内涵,其伦理价值彰显于我们面前,但当前社会中缘何出现较普遍的诚信缺失？本文将从以下几方面探索改善我国诚信状况的路径：1、强化诚信教育：2、加强诚信制度建设;3、规范政府行为。     

客家研究所2006年大事记

一 月 6—8日,房学嘉、李小燕及研究生夏水平、张小聪、李海冬到厦门大学参加“全球客家区域化”学术研讨会,并在会上宣读论。[第一段]     

基于杜郎口教学模式应用于研究生教育的思考

本文认为杜郎口教学模式中的部分思想很适合研究生的学习,这种模式具有较强的民主性、创新性、实践性和主体性,有效地解决了教学论中的教与学、学与思之间的矛盾关系。根据对杜郎口的教学模式的调整,提出了适合研究生教育的方法,有助于提高研究生的教学质量和科研能力。     

大唐文化与唐人精神散论——以唐人诚信故事为例

唐太宗曾言:"以史为鉴,可以知兴替。"如果能将历代人对当时国家社会治理的满意度与现在作比较,就可以知道现在哪些地方做得好、哪些地方需要改进。本文以唐人诚信故事为例,论述了大唐精神中最有价值的自爱、自信、自尊和让天下人折服的诚信。     

画家耿翊

正1965年生于沈阳,现居贵阳。贵州大学艺术学院副院长,教授,硕士研究生导师,贵州省省管专家,贵州大学学术骨干;全国艺术专业学位研究生教育委员会美术与艺术专业分委员会委员,中国美术家协会会员;贵州省美术家协会副主席,贵州画院特聘学术委员。耿翊喜欢写生,喜欢画风景,迷恋贵州风景中优雅的灰色。关于绘画的意义,他说:画画到最后,一定是画人的修养,画自己。无论题材如何,都是和自己的内心、和脚下这片土地联接在一起的,作品不能水土不服。