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1985年1月至5月,我参加了《中共中央关于教育体制改革的决定》的起草工作。这个文件的起草始于1984年10月。现将在中央直接领导下文件起草的全过程,及我所知道的有关情况,特别是中央领导同志的主要意见,如实介绍如下。弊端在哪里?改革改什么1984年10月20日十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》后,科技体制 相似文献
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2002年8月,中央民族大学学研究院教授周润年撰写的《西藏教育五十年》,由甘肃教育出版社出版,全书共8章,25万字。这是第一部系统地介绍和研究西藏和平解放以来西藏教育发展的学术作,是涉及西藏教育层面最广的专。社会的发展进步,必须依靠科技和教育,大力培养人才。 相似文献
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中国提出教育改革,从1958年算起,已经半个世纪;从1993年中共中央、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》发布以来,也有15年了。应当说：工作做了不少,争论也不少。其中有一个问题似是而非,却又争论不休,每每令人欲说还休——请问：是教育部办学还是学校办学？ 相似文献
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<正>2004年中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,该《意见》要求我们在思想政治教育中要有所创新、有所突破和灵活运用。下面,作为高校辅导员的我将就自身工作经验,提出几点个人心得,供同仁参考,并望方家不吝赐教。一、坚持大学生思想政治教育的指导思想和原则不动摇大学生思想政治教育以全面落实党的教育方针、紧密结合全面建设小康社会的实际为中心,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,坚持教书与育人相结合,教育与自我教育相结 相似文献
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读了《班主任工作漫谈》,我受益颇多,同时也让我对班主任有了更全新的认识,班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。身为班主任,我始终把班主任工作看作是一门充满智慧的艺术,我用一种高度的责任心在这块园地里辛勤耕耘,我渴望着我的学生在我的教育下能健康、快乐地成长,学会做人,学会学习,渴望着他们将来能成为社会的有用之才,为此,我不断摸索着这门艺术的方法。 相似文献
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常言道“三句不离本行”。我的本行。史志工作也。1957年,我在厦门大学学的是历史学专业;1958年,参加编写《闽西革命史》;1959年,参加编写《闽南革命史》;1960年．选修地方史与考古。毕业后至今一直从事史志研究工作。1982年起担 相似文献
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中国共产党历来十分重视干部教育工作,提出了“干部教育第一”的思想。1938年,毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中指出：“在中国人民的伟大斗争中,已经涌现出并正在继续涌现出很多的积极分子,我们的责任,就在于组织他们,培养 相似文献
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作为职高班主任,学生的情感教育一直是我工作的重心。我始终坚持“先做人再成才”的教育观点。陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”对于班主任而言,应教会学生具备如爱心、善良、宽容、诚实等基本品质。我在教授老舍的《我的母亲》这一篇课文时,曾向学生谈到世界名著《悲惨世界》里的芳汀因德纳第夫妇的欺骗,为了女儿活命,从卖头发,卖牙齿,到卖身,终因贫病交加而死去的情节,当时竟有学生冒出一句：这女人真笨！这是我的学生说出的话,他对于这位可怜的母亲似乎没有丝毫同情,我看着那张稚气未脱的冷漠的脸,惊异于此间情感的缺失,同时也反思班主任工作中情感教育的重要性。 相似文献
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甘肃省博物馆早期科学教育研究 总被引：1，自引：1，他引：0
甘肃省博物馆的前身是甘肃省科教馆。最早创建科教馆的宗旨是为了发展教育事业和普及科学技术知识,与社会教育、自然科学有着十分密切的关系。1958年．自然部首次作为一个业务部室挂牌设立。从建立这个部室以来至今已有50余年,经过逐年工作,积累了一批重要的资料和标本,举办了许多自然科学方面的陈列展览,发表和出版了一批在国内外学术界有一定影响的论著,为甘肃文博事业做出了开拓性的贡献。 相似文献
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1958年至1960年．我国高等教育在“大跃进”的狂潮中受到严重的冲击。1961年,中共中央指示教育部总结高等教育3年“教育大革命”的经验教训,着手对高等教育进行整顿。按照中央指示,中宣部同教育部联合草拟了《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》（共有60条, 相似文献
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约翰·洛克是十七世纪英国资产阶级唯物主义的哲学家、政治思想家和教育思想家。他以《教育漫话》一书闻名世界。在《教育漫话》一书中,洛克提出了一个包括体育、德育和智育在内的教育体系,对当时及后世都有很深刻的影响。本文从教育的作用、教育的目的、教育的内容和途径来解读洛克的这本《教育漫话》。 相似文献
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近来,偶翻《洛阳市志通讯》1982年第三期刊发的郭轩先生编写的《洛阳大事记(1840--1948)》(以下简称《大事记》),读后,引起对史志界前辈轩老的不尽思念。《大事记》悉心收录百年来洛阳涉及教育上的大事达30处之多,足见轩老对洛阳教育关注之深。上个世期80年代之初,我曾受洛阳市教委之命,主编过《洛阳市教育志》,忆昔抚今,更感轩老的这些资料为编写洛阳市教育志提供了重要线索。 相似文献
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我是一位从教近40年的老教育工作者,2005年退下来后,便积极参与了全镇的关心下一代工作。十多年来,我与《铁军》《大江南北》《银潮》等“红刊”结伴而行,在学习中感悟,在使用中求效,不仅让自己的精神受到了洗礼,而且让“红刊”成为传承红色基因的好教材。现将自己学用“红刊”的体会与大家分享。 相似文献
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本文由从《一名大学毕业生的反思》中,看到大学生对大学生活的迷茫、对所学专业的不满、对未来就业的彷徨……引出大学生应给接受生涯规划教育。将自己在思想政治课教学中对生涯教育的渗透工作的尝试进行总结,主要在《婚姻与家庭》的《大学生择业与创业》单元,对学生进行生涯教育渗透,以期避免大学生对所学专业选择以及未来职业选择的盲目性。 相似文献
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《被压迫者教育学》是一本深受众多读者喜爱的书，这本书之所以深受读者的喜爱，最为重要的一点是它能引起作者的共鸣。《被压迫者教育学》保存了弗菜雷的主要教育思想。认真研究这本书对我国思想政治教育工作有其深刻的指导意义。本文意在解析《被压迫者教育学》的基本思想对我国思想政治教育工作的影响和启示进行初步的探讨。 相似文献
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《炎黄春秋》2006年第11期《石西民谈徐铸成划右派实情》一文中有这样一句话：“某日,石随同时任中共上海市委分管宣传工作的书记张春桥到中共上海市委第一书记柯庆施处去商定《文汇报》编辑部的帅”。笔者查阅了有关资料,情况是：石西民1955年调上海市工作,1956年7月至1958年12月任中共上海市委常委兼市委宣传部部长,1958年12月至1963年12月任市委书记处候补书记,1963年12月至1964年12月任上海市委书记,1965年调北京任文化部副部长。 相似文献
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最近,电视连续剧《光荣街十号》正在中央电视一台的黄金时段播出。令我感到亲切的是,又见到我所熟悉而又久违了的老面孔。 你看,在“光荣街十号”居住的三个“将军”中的那个“金政委”,不就是当年英俊潇洒的“少剑波”(电影《林海雪原》)和爱憎分明的水手长李健(电影《海鹰》)吗?岁月的沧桑刻在了他的脸上,饰演解放军指战员时刚毅威武的英姿,已换作慈祥温厚的身影了。 他,就是八一电影制片厂的一位以饰演一系列解放军军人形象而著称的山西籍优秀演员——张勇手。 说起张勇手,年纪稍长的人们都记得,五六十年代,张勇手曾先后在影片《黑山阻击战》(1958年)中饰演连长王海龙,在《英雄虎胆》(1958年)中饰演侦察参谋耿浩,在《县委书记》(1958年)中饰演复员军人小虎子,在《海鹰》(1959年)中饰演水手长李健,在 相似文献
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2004年第四期的《武汉文史资料》上,刊登了一篇题为《1958年,王任重过黄陂》一文。此文记述了1958年大跃进时王任重路过黄陂去麻城参观高产试验田,突遇山洪暴发而滞留黄陂的一些历史。文中所述尽是作者的所见所闻,旁人似乎难以判断。但纵观全文后,内中有个细节却引起了我的疑惑,那就是文末提及的王任重与陶铸的一段电话 相似文献
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2004年第四期的《武汉文史资料》上,刊登了一篇题为《1958年,王任重过黄陂》一文。此文记述了1958年大跃进时王任重路过黄陂去麻城参观高产试验田,突遇山洪暴发而滞留黄陂的一些历史。文中所述尽是作者的所见所闻,旁人似乎难以判断。但纵观全文后,内中有个细节却引起了我的疑 相似文献