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联合家教是让几个有相同或相近年龄孩子的家庭联合起来,让孩子们定期到家长具有某方面特长的家庭中去学习知识、技能,由这位家长担当起家教的重任。换言之,联合家教是一种家长自发组织的家教联合体。 相似文献
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黎焕颐!我国知名诗人 《文史天地》2001,(6)
人文素质的培植 ,我以为九层之台起于垒土 ,首先得从家教始。盖家教乃是一个人启蒙的原始初开 ,是为学校、社会的薰孕所无法代替的。以我个人的成长来说 ,体悟尤切。我出生于一个清贫的书香文化世家 ;也就是为近代文史学家公认 :曾经孕育了以黎安理、黎恂、黎恺父子兄弟 ,黎伯庸、黎庶昌、黎汝濂伯仲叔侄 ;郑子尹、莫友芝、郑之同诸文化名人为代表的“沙滩文化”发祥地的贵州遵义的沙滩。贵州僻处边远。以“沙滩文化”远播黔中驰名西南 ,著称于海内 ,绝非偶然。“沙滩文化”以黎家为主体 ,决不是以富贵显 ,更不是以“士而优则仕”教子弟。自… 相似文献
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做数学题又遇到拦路虎,我只好到马路对面林青同学家请教。我刚进门,就看见一名中年妇女坐在小房间里。我小声问道:“嘿,林青,她是你亲戚啊?”“哦,不是。是我妈的朋友,给我当家教的。”呵,又是一个干第二职业的老师。我心里有点看法:现在的一些老师,为了增加收入,就到处做家教,这位还从熟人下手。“王尧,你今天找我有什么事吗?”“你说对了,有几道难题,想请教请教你。”说完,我递上作业本。“这题嘛,”她接过题目冥思苦想一阵,摇了摇头,说:“我也不会。”这时,那个家教老师走了过来,扶着林青的肩膀,问:“你们在讨论难题吗?能不能给我看看?”我无奈地把题目递了过去,“这几道题的确很难解,我光告诉你怎么做是不行的,要给你把有关知识仔细讲讲,让你真正理解,今后你再碰 相似文献
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1、发现优点。小孩若有好的表现,不论多寡都应当予以重视和鼓励,尽量发掘事物美好的一面。表现差的孩子,在某些地方也有超出一般儿童的地方,家长要善于发现孩子的特长,因势利导,培养他们对学习的兴趣,自觉地学习。 2、要制怒。说话的声音尽量柔和缓慢。虽然生气是难免的,但是可以稍加控制怒气,况且生气并不代表你不爱小孩。处理不可避免的事故时,要努力控制自己,保持冷静。 3、少否定。避免使用一连串的否定语气,如:停掉……别……不可以……等。 4、就事论事。尽量把人和行为分开。如:“我喜欢你,但是我一点也不喜欢你弄得满屋子都是泥巴。” 5、按时作息。小孩应该有固定的作息表,起床、吃饭、游戏、看电视、做功课、做家务事和就寝时间都应该固定、即使有 相似文献
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家住城郊,购物不太便利,因此,上街前,写好购物单就显得很有必要了。俗话说:“好记性,不如烂笔头。”平时发现家里缺点什么,就赶紧写在购物单上,过一段时间,单上往往就会有一长串的商品名。到时,照单采购,悠哉悠哉,不亦乐乎!_ 写购物单这个“光荣任务”不知何时已落到我那读小学的儿子身上,平时我们一想起要买什么东西,就赶紧叫儿子写在购物单上。长此以往,就渐渐形成了“家庭惯例”。如今想起来,这样做还真有些意义呢,它至少给了儿子一次又一次的学习、锻炼及受教育的机会。有一次要买酱油和醋等调料,我要他写在购物单上。“酱”和“醋” 相似文献
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