新时期党校思想政治教育工作综合考评指标体系与方法探略

遵循新时期党的思想政治教育工作的新特点,建立一套科学规范的党校思想政治教育工作综合考评指标体系,选择运用恰当的综合考评方法,将对以客观公正、公平公开、切实有效地考评各级党校的思想政治教育工作绩效,起着积极的作用,对进一步加强和促进党校思想政治教育工作也是十分有益的。     

英语专业学生综合能力培养与考评体系

考评体系作为教学评价的重要组成部分,是评估学生掌握与运用英语知识和能力的必不可少的重要体系。然而传统考评体系中存在很多不尽人意的问题,继续改革和创新。已达到以考促学的目的。对于考评体系的改革和创新对于培养学生综合能力以及指导教师在一线教学中的教改都有极其重要的作用。     

要闻速递

学雷锋纳入学生素质考评2012年2月28日,教育部在其官方网站发布《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》,要求各地教育部门及各级各类学校制定完善考评措施,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系,纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。该方案指出,各地教     

涟水县志办荣获全县综合考评三等奖

2月15日,在全县综合表彰暨奋战2008动员大会中,涟水县地方志办公室由于2007年度工作突出,被县委、县政府评为综合考评三等奖,奖金一万元。     

高师教育学课堂教学改革探析

本文结合高师教育学课堂教学的实践对高师教育学课堂教学存在的问题进行分析,并提出了高师教育学课堂教学综合改革应具有的新理念和相关措施。     

国内博物馆绩效考评指标探讨

自博物馆、纪念馆等免费开放以来,各地主管部门相继出台了一些博物馆绩效考评办法、规定。这些考评对博物馆管理起了积极地作用。同时,在实际运行中,也存在考评指标不能准确地反映博物馆运行效率等情况。参考了国外博物馆绩效考评指标,特别是我国台湾地区博物馆绩效指标,结合国内博物馆实际,本文提出针对国内一二三级和民营博物馆的绩效考评指标,供其参考。     

增强初中语文课堂有效性对策研究

随着语文新课改的不断深入,如何提高课堂教学的有效性,以不断完善课程的实施过程,值得研究。因此,对课堂教学给予足够的重视,采取有效对策,减少课堂教学的无效和低效现象,在重视培养学生综合能力的今天,就显得十分的必要了。     

“一石激起千层浪”——谈中小学课堂教学的伊始阶段

课堂教学是师生知识交流、情感碰撞、能力创生的神圣活动,是教师和学生综合素质得到提高的重要途径。课堂教学往往又分为课堂伊始、课堂中期和课堂结尾三个阶段,笔者仅凭个人对课堂教学的伊始阶段的多年体会,在此付之笔端与同仁共勉。     

《四川文物》再次被四川省委宣传部、省新闻出版局评为学术理论类一级期刊

今年４月至７月,在省委宣传部、省新闻出版局、省科委的有关领导组成的“四川省期刊质量考评领导小组”领导下,由有关专家组成的“社会科学期刊质量考评委员会”和“科学技术期刊质量考评委员会”,按照《中国社会科学期刊质量标准》和《五大类科技期刊质量要求及评估标准》的规定和要求,对全省出版的２７９种正式期刊进行了第二次质量考评。《四川文物》获得９６．５分的高分,位居学术理论类前１０名之列,继１９９５年之后再次被评为学术理论类一级期刊,这是对我刊工作的充分肯定和巨大鞭策。这次考评,是继１９９５年之后对我省社会…     

谈谈小学语文教学艺术

教师对学生进行知识的传授、技能的训练、能力的培养和综合素质的提高在课堂教学活动的主要形式就是课堂教学。所以教师必须重视课堂教学,让学生了解课堂教学的重要性。在课堂教学过程中讲究教学艺术才能激发学生的兴趣,充分调动学生,才能提高学生整体的语文文化素养。那么小学语文教学过程中应如何提高教学艺术,就此,我来谈一下自己的看法：     

浅谈高中物理教学的方法

教学目标是对学生进行知识的传播、技能的训练、能力的培养和综合素质的提高,教学活动的主要形式就是课堂教学。物理教师应该做到扎实基本功、精备教案、落实教学自主创新,志这样才能提高物理课堂教学效率和质量。     

“问”在数学教学中的应用

在课堂教学中,提问是一门值得研究的教学艺术,它既是学生思维的向导和路标,又是传授知识和信息反馈的重要渠道。现代课堂教学倡导给学生创设问题情境,使学生通过问题解决,培养创新意识,提高综合素质。而问题情境的营造需要精心设计,随着新课程教学改革的不断深入,对课堂教学中的“问”提出了更高的要求。     

浅谈英语新教材课堂设计

课堂教学情景的设置应当贯穿于整个教学活动的始终。一般来说,它是由课文导入、教学活动安排思考题布置等环节构成的。它们在教学情景设置中具有不同的作用,课堂教学情景的设置必须综合考虑各方面的因素,受种种条件的制约,或者说在教学内容、学习条件等条件无法改变之前,在中学英语课堂教学中教师通过课程设计来引发、形成和创造课堂教学情景不失为一种较好的方法。     

高中英语的听与说的培养

高中英语课堂教学听与说的能力的培养是提高学生英语综合能力的一个重要方面。这从课堂教学教学模式上要求转变教学的目的、要求和方法。听、说教学的模式体现出以学生为中心,以培养学生的语言运用能力为目的,能够适应这种目的和要求。     

新课改理念下如何上好一堂课

课堂教学是教学工作的中心环节,课堂教学艺术是教学各方面因素和条件的综合体现,在新课程改革的今天,我们又有了新的挑战。如何上好每一堂课是我们永恒的追求,也是每位教师的烦恼,在我们的不断探索中找到了许多不同的答案。     

江苏省如皋高新技术产业开发区

江苏省如皋高新技术产业开发区在全球经济萎缩、新冠大流行和国内疫情严重的影响下,去年仍然实现了经济社会较好发展。2022年完成规模以上工业产值150亿元,同比增长13.2%;全部工业应税销售186.2亿元,同比增长3.8%;服务业应税销售398.5亿元,同比增长6.2%。在江苏省高新区综合考评中连续三年位列苏中苏北省级高新区第一名。     

浅谈体育游戏在高中体育教学中的重要作用

新课程背景下,体育游戏在高中体育教学中具有十分重要的意义,不仅丰富了课堂教学内容,活跃了课堂氛围,更重要的是提高了课堂教学效果,对学生的综合成长具有积极且显著的作用。     

学生创新能力培养途径初探

政治教师在思想品德课堂教学中,教师应着重培养学生的创新意识、创新精神、创新能力是一个综合素质的最好体现,更是一个人综合素质的核心。     

怎样提高小学数学课堂教学效率

教学活动展开的主要场所是课堂。不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。     

现阶段贵州省高校教师绩效考评研究现状与启示

随着教育体制改革的不断深入,为高等教育的发展提出了更高的要求和挑战,其研究日益受到广泛的关注。国内外学者研究主要集中于对我国高校教师评价方法的研究、对教师评价内容方面的研究,而站在贵州省角度研究高校教师绩效考评比较少,对贵州省高校教师绩效考评研究还缺乏相应的理论解释和具体指导。