锦绣香江温泉酒店温泉服务人员培训中的问题与对策论研究

锦绣香江温泉酒店是由香江集团按照白金五星级标准建设投资兴建的集温泉、餐饮、会议、客房、度假于一体的度假酒店。硬件设施完善,经营特色突出,企业正着力于提升员工服务水平,综合素质等"软件"水平。培训作为重要手段与工具,是酒店目前的重点工作,本文通过对锦绣香江温泉酒店相关经理人员的走访,自己所在学校订单班学生的访谈,总结出锦绣香江温泉酒店温泉服务人员培训的问题,为酒店提出几点对策与建议。     

企业可持续发展的构建

可持续发展的企业与多样的经营战略,合理的企业管理方法,特色的企业文化,持续不断的企业创新息息相关,如今随着社会经济的飞速发展,一个企业要想站稳脚,必须要拥有适合自己并能应对一切困难的方法,其中多样的经营战略可使企业在行业内获得竞争优势保持并扩大市场,企业在合理的管理下能充分发挥团队的作用,培养和增强企业的核心竞争力,特色的企业文化能够营造良好的企业环境,提高员工的文化素养和道德水准,对内能形成凝聚力、向心力和约束力,企业自主创新是经济结构调整、经济     

试论克服党刊同质化

如何进一步增强党刊特色,坚持不懈地打造“精品”,是党刊不断迎接挑战所必须思考的大问题。只有克服同质化发展,办出自己特有的风格,才能提高党刊的生命力。     

基于就业导向的旅游管理专业课程体系优化研究

旅游管理专业课程体系是培养旅游人才的核心要素;通过雪球抽样分析已毕业学生的就业渠道及特征,发现地方乡镇干事和教师是学生就业的主要渠道,旅游事业单位就业人数的增加受政策引导较为明显,企业就业人数有增加趋势。因此,旅游管理专业课程设置应强化学科特征以提高学生基本素质、聚焦地方特色加强文旅人才培养、结合行业特征提高人才培养的针对性、顺应市场特征加强企业人才的培养。     

开创语文教学的新局面

通过语文的教学,我们要让学生受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”因此教师必须想方设法引导学生走进文本,自己去理解感悟文章的思想感情和艺术特色,不断地提高阅读水平,成为阅读的主人,为终身学习打下基础。     

浅谈中职学校语文教学的特色

语文是一门大家都非常熟悉的科目,但是中职学校的语文尤其具有自己的教学特色,语文教师只有认识到这一特色才能够更好的教学。文中笔者根据中职学校的人才培养目标和学生实际提出教学应该遵循的三个原则"专业性实用性和实践性",指出中职语文教学应该走特色化道路才能有效提高学生的语文素养和实际知识运用能力。     

怎样提高小学生的习作能力

随着社会的不断进步,人文素养的不断提高,人们交往的日益密切,能够完整地表达出自己的意愿已显得相当重要,对于小学生来说,只有提高了习作能力,才能流畅、自然、完整地表达自己的意愿,为以后的学习、工作、生活奠定良好的基础。小学语文教学大纲明确指出：“作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质,打好基础的一项重要工作。”提高学生的习作能力是语文教学的重要任务。     

关于提高学生求学满意度的讨论

本文遵从现代办学的理念,以提高学生的求学满意度为出发点,提出了办学必须转变观念,树立"教育服务"的办学理念,优化教育资源,适应新时代求学者多样化的求学需求,建立健全教育服务质量评价体系,办出特色,办出效益。     

激发中职学生学习热菜理论的兴趣

在烹饪教学中,有很多学生认为这是一门实践的学科,因此,不注重对烹饪理论知识的学习。其实烹饪课也是一门理论与实践相结合的专业课,没有理论做基础,他们也是不可能有更多的创新,创作出更有特色的菜式。本文就热菜教学中如何激发中职学生学习兴趣谈谈自己的认识。     

“质量与特色系统建设工程”的教学历史价值

"质量与特色系统建设工程"即坚定不移地走以质量和特色为核心的内涵式发展道路,推动我校高等应用型教育事业迈上新台阶。该理论的提出对于我校学生工作有着重大启示,为确保我校学生工作出特色、上水平指明了前进的方向。     

依托东北地域优势,推动历史学特色专业改革的探索与实践——以吉林师范大学为例

特色专业建设是地方高校的强效之路,吉林师范大学历史学专业经过多年的改革与探索,走出了自己的特色专业之路,即以满族语言文化和东北地方史为特色教学方向,培养出的特色人才得到了社会的认可。     

鲜明的特色是志书永恒的魅力——从《鄯善县志》对特色的记述谈起

资料是志书的生命 ,鲜明的特色是志书永恒的魅力。作为志书的编写者 ,能否把体现特色作为自己追求的目标 ,是编写一部高质量志书的关键。最近 ,我有幸拜读了新近出版的《鄯善县志》,志书编写者在这一方面所下的功夫和所达到的境界 ,给我留下了深刻的印象。一一部志书 ,只要立足地方 ,都会多多少少体现出自己的特色 ,也都会反映出地方的特点。这是一种不自觉的对地方特色的反映。这种反映 ,由于是不自觉的、被动的 ,在志书中对一个地方或某专业特色的记述也往往会是零碎的、不完整的 ,只是把一些确实是特色 ,但又是表面的、浮浅的特色写进了…     

让学生作文在生活中发现真善美

小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。但小学生往往容易忽略身边的事情,不容易挖掘身边的题材。这就需要教师加以恰当的引导,引导他们在写作文时要做到说真话、诉真情,能在大量的以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中发展和提高写作能力和思维水平,把作文变成让学生感兴趣的一样东西,让学生爱写,并能通过作文正确的表达自己的观点,表现出自己的内心世界。     

浅析如何培养学生的语文自学能力

自学就是学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识。自学能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动,善于积极思考,敢于质疑问难,在学习过程中表现出强烈的探索和进取的精神。培养学生的语文自学能力是素质教育的要求,培养自学能力不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教育教学质量。下面就此谈谈个人的几点看法。     

广元文化旅游初探

面对21世纪的旅游产业与文化产业的复合,旅游目的地只有发展具有深厚文化底蕴的旅游,才能够创造出自己的特色,不断提高竞争力,使旅游业的发展拥有持久的生命力。本文就拥有独特女皇文化资源的广元发展文化旅游问题作了初步探讨。     

高中美术鉴赏课程教学有效性提升方案探析

美术鉴赏是提高学生艺术修养和内涵的重要课程,高中美术鉴赏课是中学教育的重要组成部分,教学过程要体现出人文学科的特色,凸显现代艺术的新理念,探求美的真谛,让学生领略艺术的内涵,使学生健康成长。美术教学工作者要在教学工程中探索有效的教学方法,培养学生使其具有发现美和创造美的能力,激励学生去追求高品位,高境界的生活,促进学生树立正确健康的人生观、世界观。     

高中语文课堂教学之我见

在新课程改革的大潮中,探索一种适合自己学生的有效教学模式尤为重要。我结合自己的教学实践,摸索出了一套高中语文新授课的课堂教学模式课前自学——自学检测——出示目标——自主学习——合作探究——反思总结,——拓展提高。运用这种教学模式,可以实现以自主学习为中心,以学生为主体、教师为主导的合作探究式有效课堂教学。     

改变数学教学方式 优化课堂教学

课堂教学是实施素质教育的主阵地。提高教学质量的关键在于课堂教学,要提高数学课堂教学,应改变旧的教学方式,建立起在教师的主导作用下,充分体现学生主体意识的课堂新形式。怎样才能优化课堂教学,促进学生认识发展,提高学生知识素质和智力素质,让课堂在有限的教学时间里焕发出无限的生命力,使学生成为真正学习的主人,这是我们教师不懈追求的目标。下面就课堂教学谈谈自己的几点看法：     

探究初中政治教学的创新方法

初中这一阶段的学生具有同意特性就是记忆力好和可塑性强,这一阶段也是学生进行学习的最好阶段,所以我们应该把握好这一阶段,加强对学生的政治教育,从而培养出优秀的中学生。又由于初中这一阶段的学生恰好处在叛逆期,他们的人格和心理培养都是处在一个重要时期,一旦在这一时期学生出现一些问题,学生日后的发展将直接受到影响。因此加强初中政治教育迫在眉睫。在政治教育这一学科,我们应该探究新的政治教学方法,新的教学思路,充分表现出政治在德育这一方面的作用,帮助学生在日常的学习中就能提高了自己的创新意识,提升自己的综合素质。     

怎样让小学生爱上学习

老师要不断提高自己的艺术素养,用自己的魅力打动学生,提高学生的学习兴趣,让学生在学习中感到自己有所收获,并能养成良好的学习习惯,从而爱上学习。