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大学是塑造人才的象牙塔,而培养只有从管理入手。良好的学习氛围和生活环境是培养优秀大学生的重要条件,而班集体作为大学生生活的最基本的空间就显得尤为重要。本文试从加强辅导员自身素质、班风的建设、班级目标的确定、班级制度的建设、心理素质拓展训练以及思想政治工作的开展等几个方面论述大学班集体的建设。 相似文献
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<正>初中是学生个性形成和价值观建构的重要时期,班级是学生的第二个家,在这一过程中,班集体建设显得尤为关键。共同愿景作为班集体的引领灯塔,为学生提供了一个共同的目标和方向。共同愿景不仅仅是一句口号,更是一种内化于心的信念,激励着每个成员为之努力,为班级的和谐、进步和发展贡献力量。一、共同愿景在初中班集体建设中的作用初中是学生成长发展的重要阶段,而班集体建设在培养学生综合素质的过程中具有重要的作用。共同愿景作为集体建设的核心,深刻影响着班级的凝聚力、合作精神和成员个体发展。 相似文献
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学分制实施后,原有的班级管理模式受到冲击,班级观念被淡化,对班级凝聚力产生了巨大的冲击,本文探讨了学分制背景下影响班级凝聚力建设存在的因素,提出了在学分制下增强班级凝聚力的措施. 相似文献
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班主任管理工作在小学教学中的艰难程度很大,它是整个教学过程中一个至关重要的过程,如果班级管理工作不到位,则学生在学习兴趣、课堂纪律等多方面学习的结果必定会不如人意。对于班级管理者来说,如何掌控好班级中的细节管理,是班主任班级管理质量和效果的一大体现。笔者从四个方面浅谈班主任的工作:1.自身修养因素;2.尊重学生;3.纠正不良细节;4.赏识学生的细节。 相似文献
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<正>大学生的思想稳定状况既是社会稳定性的反射与风向标,也能反作用社会稳定,对社会稳定产生重要影响。"五四"青年学生运动就是青年学生推动社会变革的典范。大学班级是大学对学生管理的基本教学单位,也是大学做好学生工作的基础环节。学校的各项方针政策的贯彻,各种指令的下达及各项服务的落实都要通过班级,学生各种思想动态,意见建议的收集也是通过班级来完成的,因此班级管理是大学对学生管理与服务的重要环节。在大学班级管理中,班级文化 相似文献
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<正>积极地开展有效化和高质量的班级管理工作,是小学班主任的基本工作任务,也是小学班主任大幅度增强班级凝聚力和促进教学效率提升、学生更好发展的基本依托和载体。每一名小学班主任都要进一步强化思想认识,并结合当前班级管理的基本现状,全面地研究、探索和总结高质量开展班级管理工作的对策和方法,并在具体的班级管理实践中总结经验、归纳对策,从而更为有效地提高小学阶段班主任班级管理质量,为每个小学生更好的学习和成长创造良好的环境条件。 相似文献
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本文探讨关于第二轮修志中的四个业务问题:一是志书的定位;二是从6个方面谈志书记述要点;三是从历史的必然、现实的需要谈应调整内容结构问题;四是加强记述深度的5个方面:设置和写好各类综述,加强对事物主体内容的记述,对特色内容浓墨重彩,努力展示事物的多层次性,尽可能多地收集有深度有价值的资料。 相似文献
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《文史博览》2010,(9)
大学图书馆是知识的荟萃场所,是文化的殿堂,其文化定位是图书馆定位的核心和关键,是一个图书馆的灵魂。大学图书馆的文化功能主要包括文化象征功能、文化凝聚功能及对大学乃至全社会的精神引领功能、知识、文化和信息的辐射传承功能、倡导文化价值和文化尊严的文化导向功能、公共娱乐功能等。为发挥大学图书馆的文化功能,应从以下四个方面入手:一是提高图书馆建筑及内外部装饰的文化象征性和精神感染力;二是扩大大学图书馆馆藏,拥有内容丰富、形式多样、特色鲜明、能比较全面满足师生需要的藏书;三是搭建图书馆综合文化活动平台,提升校园文化活动的品位;四是提高图书馆工作人员的整体素质,提高图书馆的服务质量和服务水平。 相似文献
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在社会经济的不断进步与发展过程中,企业的党建工作越来越受到人们的关注与重视,一方面,它可以强化企业员工的政治思想,形成强大的凝聚力;另一方面,它可以为企业的可持续发展提供有力的思想基础。本文主要是从现代企业制度与企业党建工作的相融性和结合点这个角度,来探讨加强和改进企业的党建工作,以供参考。 相似文献
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做好学生的教育管理工作一向是学校工作的重点。而作为具体工作的实施者——班主任,要做好教育管理工作,首先应该全面了解学生,做好学生的思想教育工作;其次要营造一种家庭武的和谐班级氛围,让班级充满气息和活力;接着要建立一支优良的班干部队伍使班级“分权”、“分层”合作;还要制定一套人性化班级管理制度,让班级管理充满“人情味”;最后要抓学风,促进班级良好学风的形成。这样才能够教育管理好学生。 相似文献
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发挥学生自我管理作用是中职学生思想道德教育中的重要组成部分,让学生以主人翁的姿态参加班级管理不仅可以增强学生的集体意识和班级凝聚力,培养良好的班风学风,而且可以使学生获得班级管理主人的积极体验,从而激发学生主动参与班级管理的积极性,让学生学会管理与自我管理,实现最大化的素质教育。 相似文献
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班级是实施学校教育的主阵地,是学校教学的基本组织,班级及班级管理对学生的成长有着至关重要的作用。如何组建一支有战斗力的班干部队伍,对于管理好班级特别重要。本文从七个方面阐述了怎样组建好一支有战斗力的班干部。 相似文献
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班主任是一个班级的领头人,是一个班级的灵魂。直接管理着班级的班主任,对班集体良好班风的形成和学生的健康成长都起着十分重要的作用。在学生眼中,班主任是班级工作的领导者;在家长眼里,班主任是班级工作的教育者,是孩子的第二家长;在学校领导眼中,班主任是一个小校长。班主任工作说起来简单,做起来却是一项复杂、烦琐的工作。多年班主任的工作实践,让我对班主任工作有自己的见解和体会。 相似文献
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一个班级的管理需要班级理念做支撑。要加强高中学生的各方面的教育,还应把学习作为教育学生的一条主线,在学习中对学生进行各方面的教育,对高中学生,一旦脱离了“学习”这条主线,一切教育都是枉然。 相似文献