大学“学科馆员”制度探讨

高校图书馆建立学科馆员制度是图书馆发展的必然趋势。本文阐述了高校图书馆建立学科馆员制对高校教学科研及图书馆自身发展的作用,也对学科馆员素质要求及学科馆员的工作职责等方面内容进行了控讨。     

浅谈信息时代下高校图书馆馆员的素质

高校图书馆馆员是高校图书馆重要的人力资源,同时也是高校图书馆开展各项服务和业务活动的主体,在高校教育改革和创新的背景下,信息时代的高校图书馆馆员应该发挥出更为重要的作用,在增强专业能力和服务意识的同时,实现自身素质的增长。本研究立足于高校图书馆馆员的实际工作,从高校图书馆馆员素质的现状出发,分析了高校图书馆馆员应具有的相关素质,并提出了高校图书馆馆员在信息时代条件下提高素质的措施。     

高校图书馆女性馆员职业倦怠探析

女性馆员职业倦怠已成为影响高校图书馆事业健康发展的重要问题。本文从高校图书馆女性馆员职业倦怠的生理和心理特征出发,分析了高校图书馆女性馆员职业倦怠成因,最后提出了降低高校图书馆女性馆员职业倦怠的策略。     

高校图书馆馆员科研工作的探讨

本文指出了高校图书馆馆员进行科研的必要性、可行性,存在的问题并分析了原因,最后提出了解决问题的途径。     

提升高校图书馆服务质量的由径

高校图书馆服务水平和质量状况,直接影响着高校教学、科研和大学生学习的水平。本文通过对高校图书馆服务质量的再认识,分析研究服务质量的现状及作用,高校图书馆服务质量提升的由径。     

增强女性馆员素质塑造女性馆员形象

本文分析了高校图书馆女性馆员的素质现状,指出了女性馆员自身的优势与劣势,探讨了增强女性馆员素质的举措,提出高校女性图书馆馆员增强素质的要求,为新时代高校图书馆事业的发展,增强女性图书馆元的自信心,增强女性官员的素质,塑造高校女性图书馆员的形象,使女性图书馆员成为图书馆中最具时代气息的女性主力军。     

浅谈高校图书馆读者服务创新的探讨

众所周知,高校是为国家培养高技能人才的摇篮,然而高校图书馆又肩负着辅助教学和科研起着重要的作用的,图书馆不仅仅是高校的最重要的学术文献中心,还是培养创新人才的最主要的基地,也就是说,高校的图书馆的主要服务的对象时全校的广大师生,那么,高校图书馆的管理水平的高低直接反映着学校的总体教学、管理的水平,然而,怎样能够使高校的图书馆发挥其真正最大的作用,能够为全校的教学和科研方面提供有价值的信息,是现在图书馆读者服务工作的一项重要任务,锐意改革,已达到图书馆界的共识,因此,要抓住机遇,要认真的将读者服务工作搞上去,本文阐述了关于对高校图书馆读者服务工作的创新这个想法进行探讨,仅供参考。     

学科馆员在高校图书馆的信息服务发展——以包头师范学院为例

学科馆员制度是图书馆读者服务工作地发展方向,通过学科馆员,可以更好地发挥图书馆作为学校文献信息中心地职能,更好地为教学、科研提供及时准确的文献信息服务。使图书馆的信息服务水平得到长足的进步。     

高校馆员素质及其培养

提高馆员工作水平和效率,更好地为读者服务是高校图书馆需要共同面对的议题。信息化时代的到来,对高校馆员素质提出了更高的要求。采取多种措施提升馆员的综合素质,对高校图书馆的发展至为重要。     

论现代高校图书馆学科馆员制度的建立

本文从学科馆员的概念和素质要求入手,简述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,提出建立和完善高校图书馆学科馆员的措施。     

数字化背景下高校图书馆馆员考核路径探赜

在数字化背景下,高校图书馆工作发生了重大转向,主要表现在:服务内容、师生需求以及对馆员的素质要求等等。因此,图书馆馆员迫切需要提高自身素质,以契合数字化背景下图书馆事业发展的要求。相应地,图书馆馆员考核方式也应该与时俱进地加以改革。当下,创新图书馆馆员的考核方式,培养高素质的馆员已成为当务之急。本文就高校图书馆馆员考核路径展开探讨,以探求符合21世纪图书馆发展需要的人员考核方式。     

学科馆员是科研图书馆拓展服务的新渠道

科研图书馆作为科研辅助机构,读者工作必须由传统的被动服务模式向为科研工作提供主动咨询服务模式过渡,学科馆员便成为拓展科研图书馆读者服务工作的新渠道。本文分析科研图书馆开展学科馆员服务的必要性,并探讨学科馆员服务模式的有效途径。     

试论高校图书馆“学生馆员”的利与弊

本文分析了高校图书馆聘用"学生馆员"的优势,指出了大学生"学生馆员"工作中存在的弊病,并对如何做好高校图书馆"学生馆员"管理工作提出了几点建议。     

“研究和学习”——高校英语教师发展的驱动力

本文从科研,教学研究和终身学习三方面入手进行分析,旨在明确科研,教学研究,终身学习对高校教师发展的重要性,从而加强高校教师的自我提高意识,通过教师自身实践,最终促进其可持续发展。一、科研对高校教师的重要性科研工作是高校教师专业发展的必然需要,是衡量教师综合素质和能力的标尺。科研能力是教师专业发展的重要组成部分,是提高教师专业精神、丰富教师专业知识,提高教师教学能力、形成自我专业特色的内动力。因此,作为当代高校教     

浅论高校图书馆馆员职业道德建设

图书馆是践行社会主义核心价值观,开展社会主义精神文明建设的重要阵地。图书馆馆员是图书馆事业健康运行的保障力量,图书馆馆员的工作态度、服务意识、业务能力和整体素质,都影响着图书馆事业的发展。本文以高校图书馆为切入点,论述了图书馆馆员职业道德建设的意义,以及影响职业道德建设的因素,并从实际出发,对图书馆馆员道德建设实现的途径进行探析。     

浅谈高校图书馆与大学生素质教育

高校图书馆是高等院校的三大支柱之一,是教学和科研的学术机构,同时也是推进大学生素质教育的重要阵地。本文首先讨论了大学生素质教育的内涵及要求,阐述图书馆在大学生素质教育中的优势与作用,并提出高校图书馆提高大学生素质教育的工作方法和措施。     

试论高职院校图书馆馆员的专业化发展

高职院校的图书馆是学校科研和教学的重要机构。提供学科服务是当前高职院校图书馆服务创新的大势所趋。要发挥图书馆在高职院校"书香校园"建设中的核心作用,加强图书馆的队伍建设,帮助馆员实现合乎高职图书馆功能发挥所必需的专业化发展,实现其从普通资料管理人员向专业馆员的转变就显得十分关键。     

关于中等艺术学校图书馆数字化建设问题的探讨

中等艺术学校图书馆,是为艺术教学、科研服务的学术性机构,在教学、科研中起着基础和保障作用。教师承担着教书育人的重任,要搞好教学和科研,离不开丰富的图书资料。只有加快图书馆的数字化建设,才能为教师提供更优质快捷的服务。本文拟对中等艺术学校图书馆数字化建设问题进行研究,期望做到管理设备现代化,图书分类标准化,为教师的教学和科研提供更深层次服务。     

高校图书馆馆员培训模式探析

本文通过对高校图书馆馆员培训现状,问题分析,探索更具实效性馆员培训模式。以任务为驱动、研训一体、注重过程的高校馆员培训旨在尝试受训者和培训者双主线培训,以长期规划及严密培训过程来克服高校馆员培训随意性和低效性。     

对专科院校构建高品质图书馆的思考

高品质的图书馆文化,是图书馆在服务过程中所形成的共同价值的体现,是制度规范、行为准则与组织构成的总和。高品质的图书馆文化是图书馆员工优秀品质和敬业精神的最高表现。专科院校的图书馆和馆员一定要本着切实为教学、科研服务的目的,要关注现在专科院校的师生对信息文化的需求,积极而有效地提供高品质服务,从而完成构建高品质图书馆文化的目标。