浅谈中高职一体化人才培养模式改革

探索与构建中高职一体化人才培养模式是我国职业教育未来发展的必然要求,也是解决目前我国劳动力市场技能型人才紧缺的有效途径之一。但人才培养模式的改革不是单一环节,改革的实施会面临诸多困难,如教育理念、课程标准、培养目标等,有效解决这一系列的难题是中高职一体化人才培养模式改革的前提。     

斯皮内利与1984年《欧洲联盟条约草案》的产生

阿尔蒂诺·斯皮内利是二战后“欧洲联邦主义”的代表人物之一。20世纪70-80年代,他为了实现共同体改革,按“宪法方式”推进一体化,积极努力建立联邦式的欧洲联盟。特别是他在欧洲议会组织“鳄鱼集团”,推动欧洲议会制定并在1984年通过《欧洲联盟条约草案》,设计了一个联邦式的欧洲联盟的框架。这个“条约草案”没有付诸实施,但对重新激活欧洲一体化进程、推动共同体改革和《单一欧洲法案》的产生,起到了积极的作用。     

地方政府层级改革的动因分析

减少政府层级有利于提高行政效率,降低行政成本,统筹城乡发展,促进城乡一体化。要适应生产力发展水平的变化,综合平衡各方利益,有计划有步骤推进地方政府层级改革,最终达到帕累托最优。     

论高职应用化工专业实践教学体系的改革

改革和完善实戏教学体系是我国高等职业教育面临的首要问题之一。针对高职高专化工类专业的特点和存在的问题,深入开展实践教学的改革和探索,建构科学的实践教学体系,对提高人才培养的质量具有重要的意义。     

论高职应用化工专业实践教学体系的改革

改革和完善实戏教学体系是我国高等职业教育面临的首要问题之一。针对高职高专化工类专业的特点和存在的问题,深入开展实践教学的改革和探索,建构科学的实践教学体系,对提高人才培养的质量具有重要的意义。     

高职院校旅游管理专业一体化实践教学体系改革研究

高职院校是以培养高素质、高技能人才为主要教学目标的重要教学场所,高职院校旅游管理专业一体化实践教学体系的构建,能够有效提升高职学生的实践能力和创新能力,对学生未来的工作和发展将会产生重要的影响。本篇文章主要对高职旅游管理专业一体化实践教学体系的改革和具体应用策略进行分析和研究,以期能够为高职学生创建一个良好的学习和发展平台,促进学生实践能力和综合素养的全面提升。     

英语专业学生综合能力培养与考评体系

考评体系作为教学评价的重要组成部分,是评估学生掌握与运用英语知识和能力的必不可少的重要体系。然而传统考评体系中存在很多不尽人意的问题,继续改革和创新。已达到以考促学的目的。对于考评体系的改革和创新对于培养学生综合能力以及指导教师在一线教学中的教改都有极其重要的作用。     

高等教育综合改革背景下的高校人事档案管理改革探索

高等教育综合改革对高校人事档案管理工作提出了新要求,为此高校档案管理工作者必须加强学习提高业务素质;搭建人事档案管理新体系;加强信息沟通及时收集整理人事档案材料;改革传统档案管理模式,提升档案管理利用效率,同时要加强档案管理应用的信息化水平。     

基于提升大学生就业能力的实践教学改革

企业用人制度变革和高校人才培养模式是影响大学生就业的主要因素。而实践教学作为高校教学体系的重要组成部分,对于学生就业能力的提升有着重要的意义。为此提出了从人才培养模式和教学方法出发,构建"一体化"的实践教学体系,采用基于项目的教学,把毕业实践环节与预就业相结合,培养学生的实践能力,从而提高学生的就业能力。     

关于高校工资制度改革的思考

高校工资制度随着我国工资制度的变迁,经历了五次大的改革,通过改革逐步建立起符合我国国情的高校收入分配体系。     

论新世纪中国地方志面临的挑战与对策选择

地方志在进入新世纪的改革发展进程中,所面临的主要挑战有：(一)政府职能的调整与转变同地方志体例结构不相适应;(二)“三大”改革的不断深化与地方志编纂体系不相适应,(三)社会主义市场经济的日益扩大和经济全球化的趋势逐渐增强同地方志编日分类不相适应等等。这些变化反过来也为地方志的改革与发展提供了良好机遇。新世纪的地方志工作必须从改革与创新地方志的体例模式与结构着手,增强地方志服务于政府和社会的功能,开拓地方志直接为经济建设服务的结构体系,建立和健全地方志全方位的服务网络,使新世纪的地方志工作在改革与创新中不断发展。     

国外学术界有关1935年美国联邦储备体系改革的研究述评

对于1935年美国联邦储备体系改革这个具有重要意义的课题,国外学术界从20世纪30年代起就有一些相关的研究。作为时代的见证人,20世纪30年代的学者们亲历了金融风暴与经济萧条所带来的痛苦,见证了联邦储备体系在关键时刻不能发挥"最后贷款人"作用的事实。因此,在改革刚刚结束之后,他们即开始对这一改革加以评析。但是,由于资料的匮乏与理论知识的局限,这部分     

新课程改革呼唤教师创新

面向新世纪的国家基础教育课程改革就是要构建一个整体性全方位的符合素质教育要求的基础教育课程体系和教育教学方法体系,在具体的改革过程中。要求作为教育教学改革实施行者的教师,必须具备创新意识,从各个方面运用多种途径实施创新教育,以保证素质教育的全面落实和学生素质的全面提高。     

积极推进就业、分配和社会保障制度改革加快构建青海和谐社会

千方百计扩大就业、深化分配制度改革、逐步完善社会保障体系、不断改善人民生活,是全面建设小康社会的必然要求,是实践“三个代表”重要思想的集中体现,更是构建和谐青海的重要任务。     

高职旅游英语专业课程体系改革与实践

文章探讨了高职旅游英语专业现行课程体系存在的问题,并根据国家职业标准体系,借鉴加拿大CBE课程模式,改革并实践了高职旅游英语专业课程体系的四大模块。文章认为课程体系改革既要确保当前学生就业需要,又要体现未来岗位发展和学生可持续发展的需求,要在结构上体现多样性、灵活性、开放性和可选择性。     

试论机关党内监督体系的改革与完善

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的不断发展,改革和完善党内监督体系成为我们必须重视和解决的一个重要课题。本论述了机关党风监督在社会主义监督体系中所处的重要地位,分析了机关党内监督体系存在的问题,并就如何加强和完善这一监督体系做了初步探讨。     

技工学校旅游专业一体化教学改革的实践与探索

广大技工学校已经认识到一体化教学的重要性,积极开展旅游专业一体化教学模式的改革。基于此,本文探讨了一体化实践教学模式改革在技工学校旅游专业教学中的意义,以广西桂林商贸旅游技工学校旅游专业一体化教学改革为例分析了一体化实践教学模式在技工学校旅游专业中的应用,希望能够借助具体案例分析为其他技工学校旅游专业一体化改革提供借鉴,推动技工学校学生旅游专业技能水平和综合素质提升,促进技工学校旅游技能人才培养和发展。     

现阶段环境影响评价工作面临的问题及 未来改革趋势

目前,我国环境影响评价体系的发展已经取得了一定的成绩,同时在这一阶段环境影响评价的实际工作中也存在一些问题。在提出相应的改革建议和思路的同时,本文希望能更好的参考今后环境影响评价制度的改革,以进一步推动我国环境影响评价的发展,为我国的环境保护做出贡献。     

对当前院校市场营销专业教学的思考

国际经济一体化带来了国际市场一体化,国内外诸多企业都将市场营销作为一项核心职能来运作,全社会对市场营销专业人才的需求不断增加。目前,市场营销专业成为众多综合类大学尤其是商业类大学的热门专业。本文笔者侧重于找出目前存在的诸多问题及其出现原因进行了剖析,期望能尝试性地提出独立学院市场营销专业教学模式改革的思路。     

大学生应用型人才综合测评体系改革

大学生综合测评体系对于大学生自身职业技能和素质养成的评价具有重要作用,本文针对当前以培养应用型人才的大学生素质综合测评体系改革进行了简要阐述。