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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
受到"括号"的保护,那就更加有"魄力""、敢干"和"敢负责"了。他们不断地出格,就不断地使政治生活变得无法理喻重庆市酉阳县用GPS手机定位技术对干部进行24小时监控管理,纳入监管范围的干部,包括"39个乡镇和106个县级部门,对象为县四大班子领导(书记、县长除外),各乡镇党委书记、乡镇长,县级各部门、各人民团体和县属企事业单位党政主要负责人共239人"。  相似文献   

2.
闫鸿礼 《沧桑》2010,(6):95-95,103
在企业大力抗击金融危机的新形势下,企业思想政治工作者必须具备良好的职业素养,才能适应企业转型发展的需要。企业的生产经营、改革发展任务的全面贯彻落实,既要依靠企业的全体职工,也要依靠企业的各级思想政治工作干部的有效工作。"政治路线确定之后,干部就是决定因素。"毫无疑义干部既是"决定因素",干部队伍的建设,尤其是思想政治干部队伍的建设就具有头等重要的意义。思想指导行动,行动源于思想,职业素养的高低决定着企业思想政治工作者的工作水平。  相似文献   

3.
高峰 《神州》2012,(17):161-161
"坚持德才兼备、以德为先的用人标准。"这是我们党对干部选拔任用工作历史经验的科学总结,是对党的组织路线和干部政策的丰富发展,是新时期党的干部工作的重要指导方针。德才兼备、以德为先既是一种用人标准,又是一种育人标杆。  相似文献   

4.
罗忠胜 《攀登》2010,29(5):57-62
德才兼备是我们党始终坚持的选拔任用干部的一个总的原则和基本标准。从毛泽东提出"德才兼备、又红又专"到胡锦涛明确提出"德才兼备、以德为先",党的几代领导人对干部选拔任用标准的探索经历了在表述形式和具体内容上的发展演变过程。党的几代领导人关于德才兼备标准的基本"内核"是相同的,即要求干部必须德才兼备;而区别就在于"德"与"才"在具体内容上的不断丰富和发展。  相似文献   

5.
于珊 《神州》2013,(32):134-134
为了提高学生素质和政治课堂教学效果,增强初中政治教学有效性,本文笔者坚持以"人"为中心,开展初中政治教学研究,并摒弃传统的、陈旧的教学理念,实行以"导"为主的政治教学方式,以此逐渐提高学生发现问题、解决问题的能力。  相似文献   

6.
耿丽萍 《沧桑》2011,(4):71-74
墨学产生于儒学背景,而后"非儒"倾向却十分明显。汉代以降,社会经济结构和政治环境使儒学独显,墨学隐而不彰。但在今天看来,墨家一些"非儒"思想蕴涵着具有历史穿透力的现代价值。这主要体现为":天志"观否定"君王至上"的平等意识、"兼爱"超越"仁爱"的旷世情怀以及"义利统一"平衡"重义轻利"的务实精神。对此体认和弘扬具有重要的现实意义。  相似文献   

7.
论文介绍了1911年俄国远东地区当局以"防疫需要"为名大规模驱逐华侨和限制中国人入境等排华事件的主要过程,分析了这一事件背后更深层的原因。认为当时华侨在俄远东地区的广泛存在,引发了俄国国内一部分政治势力在政治、国防方面的担忧和恐慌,便以"防疫"为名,以"排华"为实制造了这一标志着自19世纪60年代以来俄国境内排华活动达到高潮的事件。在此次事件中,中国政府努力对难民进行了安置,并进行外交交涉,但成效不彰。  相似文献   

8.
日本人玩的划拳跟中国人玩"石头剪刀布"差不多。划拳自江户时代(1603-1867)中期从中国传到日本后,就渗透到日本生活的方方面面。这种游戏在学生中很流行。别以为他们是在玩游戏,他们主要用来选"班干部"。在日本,无论大学还是小学,人人都是班干部。在他们的中小学里,每个班里都有班长、摆放桌椅板凳管理员、分饭管理员、扫除管理员等"干部"。但有一点,他们不需要选举,也不会由老师任命。有的干部是通过座次轮流担任。  相似文献   

9.
邓文耀 《收藏家》2011,(5):19-24
清前期至中期的山水画,以"创新"和"摹古"两派对立并存于画坛,前者有一定的创造性,适合社会发展的总趋势,尽管在当时不受世人重视,但仍然在发展着;后者持"正统"的态度,符合统治者粉饰太平、稳定政治的需要,取得当权者的支持倡导。以著名画家袁江、袁耀为代表的界画派,  相似文献   

10.
档案显示,陕甘宁边区曾在1942—1943年较为经常地援用国民政府"六法全书",但在1943年下半年突然停止援用。究其原因,是当时正在开展的整风运动和审干运动。在运动中,边区司法系统发生重大的人员调整,不少具有法学专业素养的知识分子干部为工农干部所取代。在阶级斗争思维的主导下,援用六法全书的行为受到批判。此后,判决无法律依据的现象越来越多,调解也更为流行。边区停止援用六法全书,实为新中国成立前夕废除"伪法统"的前奏,对边区乃至新中国成立之后的法制建设影响深远。  相似文献   

11.
一位社会学博士在中国中部某县"挂职"后,写出一篇讨论"县政"的论文。9月1日出版的南方周末摘编了"政治家族"一节。中国政治权力机构非常神秘,但"县政"是公众的目光勉强够得着的政治基层,特别是因为在互联网,县政正在解脱神秘。因此,这篇文章所提供的内容,很多人都可以有自己的认识和判断去对照。  相似文献   

12.
刘旺 《神州》2012,(26):154-154
本文以学生干部为主要对象,从学生干部队伍建设对加强大学生思想政治教育的重要性入手,结合作者从事团学工作的经验提出了推进高校学生干部队伍建设对大学生思想政治教育的意义,同时对如何培养学生干部进行了探讨。  相似文献   

13.
《攀登》2021,40(1)
干部政德状况是影响政治生态优劣的核心主体性要素,良好政治生态的生成重点在领导干部,关键在于抓好干部政德教育。干部政德教育于良好政治生态生成而言,既是关键环节也是育心工程和重要抓手,两者彼此影响、互生共进。注重加强干部政德教育与营造良好政治生态之间的互生共进,有着深厚的历史渊源和理论根基,也是中国共产党良好政治生态建设的重要经验。持续营造良好政治生态要从党长期执政的战略高度,系统研析干部政德教育与良好政治生态生成的逻辑机理,把干部政德教育与良好政治生态营造统筹于全面从严治党全过程,聚焦认知、情感、意志与行为各环节同发力,切实抓好干部政治道德教育、优良作风养成、传统道德涵养和良好家风培育等工作,推动干部培育、选拔、管理、使用全周期政德教育不缺位,以干部良好政德涵养党的良好政治生态。  相似文献   

14.
1960年7月15日,中共江苏省委向各地、市、县委批转了扬州地委关于宝应事件的报告,指出:"宝应事件,主要是由于以宝应县委第一书记徐向东为首的几个主要领导成员,政治上、思想上蜕化变质所造成的恶果,对上欺骗、蒙混、敷衍,不说真话,对干部和群众压抑、打击,而且发展到严重的违背党的政策和违法乱纪的地步……"由于这份文件仅传达到公社级,普通百姓只能道听途说,始终无缘了解个中详情.  相似文献   

15.
“偷茅子”     
在农村还是"人民公社"和"生产大队"那时候,你别看地里打不了多少粮食,可干部们对肥料的重视程度却远胜于现在。  相似文献   

16.
新时期的政治体制改革以废除实际存在的领导职务终身制为突破口,直接推动了干部选拔任用相关制度的一系列变革。就干部选拔任用的相关规定而言,主要表现在:选拔任用标准在坚持"德才兼备"原则和"四化"方针前提下,注重干部工作实绩的内涵不断丰富;选拔路径和程序实现了从"关门选拔"到"公开选拔"、从"无序"到"有序"的转变;相关监督渠道日益多元,规章日益完善。新时期干部选拔任用相关规定的变革体现了中央领导集体对干部选拔任用问题的理论探索和制度创新,也折射出中国政治体制改革的复杂性和艰巨性。  相似文献   

17.
李景明 《沧桑》2011,(1):90-91
现代学者对汉武帝利用公羊学"大一统"这一重要问题高度重视,论述颇多。学界普遍认为,汉武帝把"大一统"理解为"大统一","‘一统’则被理解为政治上的整齐划一,即‘统一’"。有的学者解释为"思想"、"文化"、"学术"的"统一"。这种"误解",违背公羊学"大一统"本义和史实。汉武帝实际上是利用公羊学"大一统"的"奉天法古"、"承统改制"诸说,希望通过落实汉朝"承统"、"改制",以解决该朝的"合法性"问题。  相似文献   

18.
周军 《文史精华》2012,(10):20-26
雷震这个人,实在是一位值得追念的历史人物。在大陆,知道他的人不多;但在台湾,这个名字却家喻户晓。 1960年9月4日,国民党当局以"知匪不报""连续以文字为有利于叛徒的宣传"等罪名,将时任《自由中国》半月刊发行人的雷震逮捕入狱,成为台湾战后历史上最隐讳不堪的一页。42年后,2002年,迫于社会各界压力及雷震家人的多次陈情和呼吁,自1949年以来台湾最大的一件"政治冤案"终获彻底平反昭雪。  相似文献   

19.
在山西",南下干部"是一个经久不衰的话题。1948年10月,中共中央作出《关于准备夺取全国政权所需要的全部干部的决议》,决议要求各解放区把准备足够的干部,当作一项迫切的战略任务来实现。为贯彻执行中共中央这一战略部署,中共中央华北局于1948年12月召开专门会议,决定从太行、太岳两个区党委选调得力干部,组建南下区党委,随军南下到新区开辟工作。"长江支队"就是在这个背景下南下福建的。  相似文献   

20.
郑琼梅 《沧桑》2010,(2):212-213
兴趣是学习之母,它能迅速集中学生注意力,并使其产生强烈的学习欲望,从而积极、主动学习,提高学习效果。现实生活中,受多种因素的影响,思想政治理论课往往是枯燥、抽象、刻板的代名词,是学生心中一块没有绿洲的沙漠。增强学生兴趣,让"枯燥"、"说教"的思想政治理论课"鲜活"起来,提高思想政治理论课教学效果,本文认为可采取如下方法:妙用语言,以"言"增趣;精选案例,以"疑"增趣;注重情感,以"情"增趣;巧借幽默,以"乐"增趣;联系时政,以"事"增趣。  相似文献   

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