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青海省社会科学界联合会调研组 《攀登》2016,(4):83-89
走社会科学普及工作的规范化、法治化道路,明确政府、社会、公众在社科普及方面的权利和义务,规范各主体的社科普及行为,明确保障措施,增强科普效果,提升公民素养,既是推进马克思主义大众化的必然要求,也是建设法治青海,全力打造青海精神高地的重大举措。本文通过科普问卷调研分析,为青海社科普及立法早日出台提供决策依据。 相似文献
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11月17日,肇庆市地方志学会组织市地方志办公室和端州区史志办的全体人员,参加在该市城区牌坊广场举办的“肇庆市第三届社会科学普及周活动”开幕式暨大型宣传咨询活动。该活动由肇庆市委宣传部、市社会科学联合会主办。肇庆地方志学会以“贯彻十七大,宣传地方志,了解肇庆市”为活动主题,就地方志立法及地方志工作的有关问题,接受群众咨询;现场还进行地方志知识百题有奖问答活动, 相似文献
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落实“3211科普计划”鲁立泰(张掖地区科协副主席)省委、省政府提出,“九五”期间,在全省农村实施“1230科普工程”。为了认真组织实施这一工程,保证各项任务落实,从我区实际出发,我们制定了“3211科普计划”,即为每个乡培训3名农林牧技术辅导教师;... 相似文献
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“双减”政策的出台,目的是促进学生全面、多元发展,培养学生创新能力、思辨能力和高阶思维,激发学生学习兴趣,更好地开展高质量学习。科普场馆是科学普及的主要阵地,建立校内外科学教育资源有效衔接机制,丰富科普活动的表现形式,推动特色数字科技馆建设,整合吸纳优质科普资源,强化科学普及社会责任意识,持续助力“双减”有效落地,是科普场馆应承担的责任和义务。 相似文献
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现象学倡导的具身认知理论更新了人类认识世界的方式。在具身认知理论视角下,科技馆科普展示的“策划—设计—参观—教育”的展教生命周期,也呈现为“抽象—具象—具身—体验—感知—认知”的感官化叙事过程。科技馆科普展示具有感官的缺席、在场与超越三类形态,其中在场形态可分为元感官、原感官、他感官、多感官四种。梳理科技馆科普展示的感官化叙事方法及案例,可以建构科技馆科普展示的感官化叙事模式,探索科技馆科普展示的感官化叙事形态及观众的“感知—认知”机制,同时将具身认知理论纳入科技馆感官化叙事视域,研究相应科普展示设计理念与方法。 相似文献
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“广西期刊出版最高奖”——“广西优秀期刊”奖和首届“广西期刊协会优秀奖”日前双双揭晓,由自治区政协主管、自治区政协办公厅主办的《文史春秋》杂志再次从我区184家期刊中脱颖而出,获得重大丰收,共荣获“广西壮族自治区第六届优秀社会科学期刊”和“第一届广西期刊优秀奖”中“广西期刊优秀管理工作者”、“广西期刊优秀编辑”、“广西装帧设计优秀期刊”等4项嘉奖。 相似文献
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近年来,我国旅游业发展迅猛。在新的时代背景下,科普旅游将传播普及科学知识与旅游活动相结合,是旅游业逐渐进入高发展层次的一种体现。网络技术的普及进一步促进了旅游业的发展,同时为游客提供了表达对景区满意度的渠道。文章通过爬取广东科学中心游客在线评论,通过数据清洗和预处理得到研究数据,然后使用ROST Content Mining软件对数据进行词频分析、语义网络分析和情感分析,总结出5个影响广东科学中心游客满意度的因素,最后提出景区存在的问题,并针对问题提出建议,以期为科普旅游景区可持续发展提供帮助。 相似文献
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《科学保护野生动物》展览与公益同行
《科学保护野生动物》展是由中国野生动物保护协会主办,中国野生动物保护协会科学考察委员会(以下简称“科考委员会”)、《旅游纵览》杂志社、中国生态摄影网承办的生态影像公益展览.中国野生动物保护协会副会长、科考委员会主任委员陈建伟,中国野生动物保护协会科普处处长郭立新,科考委员会常务副主任委员兼秘书长、 《旅游纵览》杂志社社长张德志亲临现场指导工作,并参加公众科普宣传服务活动. 相似文献
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8月10日—8月12日第四届中国留美历史学会在美国马里兰州巴尔的摩市召开。近百名从事历史科学和其他社会科学的留美学生、学者参加了这次年会。 这次年会主题是“变动世界中的历史——社会主义的历史与现实”。会员们提交了30多篇论文,围绕着社会主义的理论与体制、社会主义的现代化、社会主义中国的外交,社会主义 相似文献
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新世纪之初中国的世界史研究 总被引:1,自引:1,他引:0
从20世纪80年代以来,传统上视为人科学的中国的历史研究,社会科学化趋势愈益强化。这实际上是整个知识界或学术界追求“科学化”的反应。在这一趋势下,人和社会科学研究对科学叙事的诉求也大大增加。 相似文献
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<正>2022年4月,习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出:“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。”((1)) 在哲学社会科学体系中,“历史研究是一切社会科学的基础”,((2)) 历史学是对其他哲学社会科学具有支撑作用的基础学科。因此,以自主知识体系建设中国特色历史学,有利于为新时代中国特色哲学社会科学繁荣发展提供学理支撑和历史智慧。“历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录, 相似文献