浅析学员队管理干部创新能力的培养

学员队作为学员管理的基层单位,在武警院校建设中发挥着管理育人的主阵地作用,其管理理念和模式直接影响着学员的成长。本文运用管理理论着重分析学员队干部管理能力创新的问题以及培养创新能力的方法。     

高校管理干部创新能力培养刍议

当今时代,知识经济蓬勃兴起,国际竞争日趋激烈,与此相适应,我国的高等教育也受国内外形势变化的影响,作为高校的管理者,要适应国内外高等教育发展形势的变化,实现学校的发展目标,高校管理干部自身必须具有较高的管理才能与领导素质。而提高高校管理干部的创新意识和创新能力是高校各项工作创新开展的关键,高等院校一定要认识到干部创新能力建设的重要性,切实把培养创新能力作为建设高素质高校干部队伍的战略任务来抓,营造出良好的创新环境。     

浅析用企业管理的理念管理和培养高职学生干部

高职学生的培养目标是企业一线高级技术应用型人才,其职业定位是一线的管理蓝领。本着让一部分学生先优秀起来的原则,我们在学生干部的培养方面植入了一些企业管理的元素,尝试让高职教育与企业要求接轨的一些现实做法,从而使学生更好更快地适应社会。     

浅析计算机教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求．教师如何在课堂教学中,培养学生创新意识和创新能力,是我们必须重视的课题,本文就在计算机教学中对学生创新能力的培养进行了探讨。     

论高校学生干部的培养与管理

高校学生干部在高校学生管理中起着非常重要的作用,对促进学校的改革、发展、稳定起着重要影响。本文通过阐述了学生干部的重要作用以及当前学生干部当中存在的问题,并提出了学生干部的方法和途径。     

浅析初中数学教学中学生创新能力的培养

创新是民族的灵活,新课标中也强调对学生创新能力的培养。在初中数学教学中,教师要培养学生的创新能力就要让学生参与教学、教师要勇于创新、要运用好问题情境教学并培养学生的思维能力。     

浅析军队离退休干部的服务与管理

做好军队离退休干部的服务管理工作,这对于确保军休干部的合法权益、促进我国国防和军队现代化建设、稳定大局等具有十分重要的现实意义。本文就如何做好军休服务管理工作展开了探讨。     

浅析初中数学教学中如何培养学生的创新能力

创新是时代的需求,是国家兴旺发达的根本。数学是一门思维性较强的学科,在数学教学中进行创新教育对学生创新能力的发展有着促进作用。在初中数学教学中,教师要为学生营造能促进学生创新的教学环境、教师要对教学方法有所创新、要发挥出小组合作的优势。     

培养孩子的创新能力

树立全面发展观念．努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长。树立多样化人才观念。尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才。遵循教育规律和人才成长规律．深化教育教学改革。创新教育教学方法。探索多种培养方式。形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。     

浅析初中物理教学中创新能力与实践能力的培养

在新经济时代,我国有了新的教学目标,目前,新课程改革的目的是以培养学生的创新能力和实践能力为重点,培养学生提出问题和处理问题的能力,发挥主观能动性,拥有自觉学习和创新的能力。     

高职旅游管理专业培养学生创新能力途径研究

职业教育在我国城市化的进程中起着关键性的作用,为我国各行各业提供了现代化的全面人才,为保障就业发挥了重要作用。为社会提供合格性人才是职业教育的目标,前些年很多学生和家长对中职教育抱有偏见,认为读高职的学生都是学习不好的学生,也就是所谓的"差生",学生到了高职学校有自卑心理,不能够正确对待学习,阻碍了高职教学的顺利开展。     

高职院校旅游管理专业学生创新能力培养探索

高职院校旅游管理专业学生创新能力的培养需要学校和企业合作来完成。本文从课程教学改革、师资队伍建设、社会实践等方面提出创新能力培养的策略。     

如何培养学生的创新能力

如何培养具有创新精神和实践能力的人才是是我们目前素质教育一个重要核心问题。培养学生的创新意识和创造能力有许多途径。本文仅谈谈我在物理教学中培养学生创新能力的一些做法。     

课堂教学中创新能力的培养

新课标教学中,注重创新能力的培养,如何在课堂教学中培养意识与能力的培养,就是教师探索与实践的课题,本文想通过一节课,谈谈自己在创新能力培养方面的点滴探索。通过创设问题的情景,给学生提供创新的机会通过一题多变、一题多联、一题多解,培养学生的探索、合作意识,通过展示学生的思维成果,调动学生主动参与课堂教学的积极性。这对挖掘学生的潜能,训练思维能力、培养创新意识,都起到了积极、促进作用。     

如何培养学生的创新能力

创新能力的培养是当代中学教育中的一项重要内容,是学生素质高低的一个重要标志,中学语文作为“学习和工作的基础工具”,在培养学生创新能力方面具有不可忽视的作用。创新离不开想象思维,没有一种创造性活动是不需耍创造性想象的。面对二十一世纪的挑战。实施创新教育,培养学生的创新能力势在必行。     

谈谈小学生创新能力的培养

<正>21世纪是一个充满创造力的世纪。1998年3月江泽民主席在全国政协科技界委员们共商发展大计时强调:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"所以培养小学生的创新意识和初步的创新能力,是素质教育重要内容之一。创新能力的培养一靠扎实的基础知识,二靠创造性思     

如何培养小学生的创新能力

教育学家斯普朗格说：“教育决非单纯的文化传递,教育之为教育正在它是一个人格心灵的‘唤醒’,这是教育的核心所在。”即是说“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感‘唤醒’,一直到精神生活运动的根。”可见作为一名小学教师,在小学这个基础教育阶段必须要致力于培养学生的创新意识,设法点燃学生心中的创新火花,从而逐步培养学生的创新能力。？     

努力培养学生的创新能力

目前,素质教育改革正在蓬勃发展,素质教育观念日益深入人心,而中学思想政治课素质教育的实施却步履蹒跚、停滞不前。究其原因,主要在于没有把握住该学科素质教育的核心问题。笔者认为,高中思想政治课素质教育的核心应是创新能力的培养。     

如何培养学生的创新能力

《数学课程标准》的出台为我们重建数学教育的新理念。在传授数学文化知识的同时,更要培养学生的创新精神和能力。江泽民同志指出：“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”     

浅谈数学创新能力的培养

知识经济时代需要一大批适应社会发展的具有创新意识和创新能力的高素质的人才。如何培养学生的创新能力已成为教育工作者所面临的迫切任务。那么,如何在小学数学课程教学中培养学生的创新能力呢？