初中生如何写好话题作文

话题作文近几年已成为了中考作文的一种常见形式。所谓“话题作,文”,是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考,激活其想象力的一种作文命题形式。其特点有：题目只提供写作内容围绕的核心。而不以标题的形式提供具体明确的主旨;只提供写作范围,而且范围相当宽泛,要求所写内容与话题相关即可;话题作文一般要求自拟文题。     

浅谈初中作文教学

话题作文是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考·激活其想泉力的一种作文命题形式。其特点有：题目只提供写作内容围绕的核心,而不以标题的形式提供具体明确的主旨;只提供写作范围,而且范围相当宽泛,要求所写内容与话题相关即可;话题作文一般要求自拟文题。这种开放性作文与以往的命题作文或半命题作文相比,其优点在于给了考生更广阔的写作空闻和更大的发挥余地。     

怎样才能让学生写好作文

话题作文近几年已成为了中考作文的一种常见形式。所谓“话题作文”,是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考,激活其想象力的一种作文命题形式。其特点有：题目只提供写作内容围绕的核心,而不以标题的形式提供具体明确的主旨;只提供写作范围,而且范围相当宽泛,要求所写内容与话题相关即可;话题作文一般要求自拟文题。这种开放性作文与以往的命题作文或半命题作文相比,其优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。然而,对于思维比较狭窄,视野还不够开阔,作文水平还比较低下的初中学生而言,却常常存在比较严重的畏惧心理,不知道如何下笔。那么,怎样才能写好话题作文呢？     

命题作文的审题立意

<正>【教材原题】以《翻过那座山》为题,写一篇记叙性文章。不少于600字。近年来作文考题类型多样化,对初中学生来说,命题作文还是最主要的考题类型。这类题目大多由标题、提示语和几个要求组成,其中会对文体、字数、人称、选材范围、情感等要素做出限定。如何进行适当分析,全面细致地把握要求,客观准确地解读题意,确立新颖、深刻的立意呢？     

2009年南京市中考作文阅卷手记

【中考试题】请以《今天真好》为题目,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。（50分）【命题透视】2009年南京市中考作文题是连续第五年考命题作文了,没有设置提示语,没有在审题上设置门槛,很贴近生活,让学生更多关注时代,体悟真善美,这样的命题有利于学生立足生活,写出自己独特的经历,     

学术论文题目拟定技法漫谈

＂题目＂是论文的＂眼睛＂,是一篇文章成功的关键。对于论文题目如何拟定,可谓是仁者见仁,智者见智。文章将笔者个人写作经验与分析论文题目拟订实例相结合,提出了谦虚谨慎型题目、亮点突出型题目、个案研究型题目三种类型的论文题目,并介绍了其拟定的技法。     

哪些令人怦然心动的心里话——2013年上海市中考作文试题解析与佳作选评

【试题解析】上海市近年中考作文题,命题风格一直较为鲜明。这种风格,主要表现在几个方面。就题型来看,一直坚定不移地采用命题作文。同是命题作文,上海考题又摒弃了“提示＋命题”的传统方式,坚持以裸题的形式呈现,从来不用提示语。这种命题有何优势呢7站在评卷者的角度看,同题作文,更利于公正评分;站在考生的角度,不设置提示语,也没有禁锢思维,有利于自由发挥。     

学术论文题目拟定技法漫谈

"题目"是论文的"眼睛",是一篇文章成功的关键。对于论文题目如何拟定,可谓是仁者见仁,智者见智。文章将笔者个人写作经验与分析论文题目拟订实例相结合,提出了谦虚谨慎型题目、亮点突出型题目、个案研究型题目三种类型的论文题目,并介绍了其拟定的技法。     

新课标下中学历史教学必须重视的几个问题

当前历史教师围绕新理念、新课标组织教学．历史课堂中出现了多样化的教学模式,教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。从形式上看。在课堂里常常是欢声笑语、高潮迭起,似乎我们的历史课堂已经走进了新课程的最佳状态。但是,认真审视、研究一下目前的历史课堂教学,会发现许多教师对新课程的理解是片面的、肤浅的。突出的表现是重现象不重本质、重形式不重实质,致使课堂中出现了虚假的繁荣。下面,笔者根据自己的教学经验对历史课堂实践中某些教学行为进行剖析。     

初中生如何写好话题作文

所谓“话题作文”,是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考,激活其想象力的一种作文命题形式。它是初中学生经常遇到的作文形式,充分体现了作文教学与生活的联系,是素质教育在作文教学中的很好体现。需要同学们从大处着眼,小处落笔,以小见大,反映主题,从具体的生活中,感悟人生的真谛。     

浅谈历史悬念在电视节目中的运用形式

悬念在我国电视纪实节目中的运用形式为在节目的标题、开头或中间设置悬念,层层设置悬念,利用场面和画面来制造悬念,利用听觉和视觉来制造悬念。     

2009年南京市中考作文阅卷手记

【中考试题】请以《今天真好》为题目,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。(50分)【命题透视】2009年南京市中考作文题是连续第五年考命题作文了,没有设置提示语,没有在审题上设置门槛,很     

浅谈方志类论文的撰写与学术规范

方志类学术论文撰写要注意选题意义和价值,注意问题导向性,发现、解决真问题。选题创新是学术期刊的基本要求。论文创新表现在论点新、论据新、工具新、角度新等方面。好论文观点鲜明,论述准确,能娴熟运用逻辑知识和哲学原理,说理论证得心应手。评价一篇论文不仅要注重内容质量,还要在形式上走标准化、规范化之路,尤其要注意论文标题的拟定,提要、关键词、引言的撰写,遵守学术规范和学术道德,做好参考文献和注释的标注,力求撰写形式与内容俱佳的高品位论文。     

情深意美——2013年南京市玄武区八年级期中考试作文文题解析与佳作赏析

【文题呈现】 请以“秋意渐浓”为题写一篇记叙文,600字以上。 【文题解析】这则命题作文似乎很简单,甚至没有提示语,但是文题内涵颇丰,具有深远的意蕴,要通过仔细的审题明确题意,仔细审清题目中关键词语的含义。     

谈谈地方史的标题设置

标题是史书的“眉目”,好的标题,既能准确精炼而深刻地点明篇章节目的主旨和要义,又能引发读者的兴趣。本文结合编写《利津县史》(章节式通史体)的实践,谈谈有关标题设置的问题。 一、标题的功能。充分认识标题的功能,是搞好标题设置与制作的前提。从形式上看,标题     

2014年福建省莆田市中考作文命题解析与佳作选评

【命题解析】今年莆田卷中考作文依然采用全命题作文形式,没有导语,直接出示题目,简洁明了。文体要求上也连续三年均要求写记叙文。“原来”,表示发现了从前不知道的情况：“从未”,从来没有;“忽略”,有两种意思,一是“疏忽,不在意”,二是“轻视”。在理解单个词汇意思的基础上,再审读整个文题,可知其含义是：原先以为自己被忽略,却发现原来从来未被忽略。     

“专题”：方志编纂新的体例形式

地方志的内容和形式是相互依存的。两者之间，内容起主导。方志的特定内容要求有相应的形式予以表现。由于内容决定形式，因此，各个时代社会内容的不同，导致方志著述内容不同，所以编纂形式也往往不同。人们对社会认识日益深入，视角不断开阔，使方志著作内容逐渐丰富，每有新事物产生，必然要求在方志中予以表现，同时要求方志著作形式相应变化，以表现这一社会内容，从而引起方志著述形式不断创新。     

话题作文的审题、立意和拟题

话题作文,是用一段提示语指明写作范围,启发思考,激活想象的一种作文形式。这种作文题型是高考作文命题的一大进步,体现了高考作文改革的方向——淡化审题要求,放宽文体限制,鼓励创新思维。根据近几年来的高考作文命题趋势,笔者预测2003年高考作文试题仍将会是“开放中有限制”     

论秦汉文字瓦当的形式艺术

秦汉文字瓦当当面结构形式,主要承继于战国图案及图像瓦当,而变化更富,主要有无界格式、十字四分式、×形四分式等多种。秦汉匠师们,灵活运用文字、纹饰、图像以及当心凸堆、界格、线栏诸因素,大胆创新,巧思迭出,依据均齐与平衡、动与静、统一与变化等形式法则,创造出千姿百态、丰美瑰奇的文字瓦当,并对后世瓦当及形式艺术产生深远的影响。     

史学的生命在于说真话

<正>这个题目很大,不必说写一篇长论文,撰写一部著作亦未为不可,然而限于学识,笔者只能以随笔的形式,谈一点感想,也不过是老生常谈而已。史学家的作伪引起读者的义愤。常有人说