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江泽民同志“三个代表”的重要思想,“始终代表最广大人民的根本利益”具有最终的决定意义,因为无论是“代表先进生产力的发展要求”,还是“代表先进化的前进方向”,其落脚点就表现在“始终代表最广大人民的根本利益”上。学习“始终代表最广大人民的根本利益”这一重要论述,要求我们将之转化为每个人的自觉行动。而要做到这点:其关键是必须大力发展社会生产力,提高人民的生活水平;其根本保证是必须从严治党,加强执政党的建设。 相似文献
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数学这一门学科对我们并不陌生,学好数学这门学科我们终身受益。无论是参加中考、还是高考、还是在平时的社会生活中,我们都学要用到数学。数学是一门逻辑思维很强的学科,而逻辑思维能力的培养,并不是一朝一夕所能做到的,所以我们从小学就要为数学这一门学科打好基础,所以,这就要求我们教师担起这份责任,新时代的数学教学要求我们在课堂教学中要进行有效教学,所以在小学数学有效教学这块值得我们教师研究和思考。 相似文献
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江泽民同志"三个代表"的重要思想,"始终代表最广大人民的根本利益"具有最终的决定意义,因为无论是"代表先进生产力的发展要求",还是"代表先进文化的前进方向",其落脚点就表现在"始终代表最广大人民的根本利益"上.学习"始终代表最广大人民的根本利益"这一重要论述,要求我们将之转化为每个人的自觉行动.而要做到这点其关键是必须大力发展社会生产力,提高人民的生活水平;其根本保证是必须从严治党,加强执政党的建设. 相似文献
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上个世纪七、八十年代,一个叫三毛的台湾女作家走入了我们的视野。她的创作把人生最美好、最纯粹的情感展示在世人面前,她的生命足迹走过万水千山,走过滚滚红尘,在时间的万古洪荒中留下了永久的烙印。尤其是她的散文集《哭泣的骆驼》,更是让我我们看到了她人生的多样性。作品中无论是她对童年生活的追忆,对流浪的情有独钟,还是对异族生活的向往,都饱含着她独特的人文主义情怀。 相似文献
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<正>在郭沫若的人生行旅中,无论是作为诗人、历史学家、翻译家,还是作为革命家、社会活动家,都包涵了一个关键词:马克思主义。郭沫若是怎样成为一个马克思主义者的?我们可以从他过往的三段人生经历中考察这一问题。一1924年8月,郭沫若在一封给朋友的信中斩钉截铁地宣称:“我现在成了个彻底的马克思主义的信徒了!”“我把我从前深带个人主义色彩的想念全盘改变了。”“或许我的诗是从此死了,但这是没有法子的,我希望它早些死灭吧。”((1)) 相似文献
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民主集中制是马克思主义的重要内容,是无产阶级政党的建党原则,是我们党和国家最科学、最根本的组织制度和领导制度。作为党的第一、二代领导核心的毛泽东、邓小平同志,对民主集中制问题一贯重视并作了多层面、多方位的论述,无论是从内容还是从形式上都极大地丰富了马克思主义的建党学说。 相似文献
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无论是江南民居、私家园林还是皇家宫殿,都有他们的杰作。无论是在中国还是世界的建筑史上要评选一个最伟大的建筑工匠群体,也非他们莫属。是他们营造了原版的天安门,是他们与颐和园、十三陵、布达拉宫、苏州园林等等无数世界遗产结下了不解之缘,他们就是香山匠人——中国最后的大工匠。 相似文献
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