明清士大夫与耶稣会士的交往及其心态

明清时代耶稣会士在华的传教活动是学术界讨论的热门话题。这个问题本身实质上是东方化和西方明的一次直面的碰撞。耶稣会士都是饱学之士,他们又奉行了一条走中国上层。     

明清江南文才甲天下及其原因

雕鞍劲弩,令人首先想到剽悍的北方草原民族,而杏花春雨,则使人免不了提及江南的文人学士。明清江南骞旗斩将者寥寥无几,而峨冠博带的饱学之士却代不乏人。下面,让我们浏览一下这个地区人文荟萃为天下最的盛况,及其人文活动所凭藉的客观条件。     

浅议＂台式民主＂的＂负面＂

最近十余年来，台湾由“威权政治”走向“政党政治”，人民当家，社会多元，应该说是一个进步。然而我总觉得，这同时也带来许多“负面”的东西，这在转型社会，是一个“过渡”，自然是不可避免的。不过这种情况，如果时间太长了，习以为常，昕之任之，不求改善，未免也会走向“反面”，这是应该注意到的。     

对＂开学恐惧症＂说＂NO＂

新学期又开始了!在享受了两个月的完美假期之后,同学们又要重新投入到新的学习中。但是,习惯了没有时间约束、睡觉睡到自然醒、说走就能走的旅行和电子设备看到眼睛酸的自在生活,对于已经到来的紧张的学习生活,有没有产生一种恐惧心理？如果你觉得自己有害怕上学,上课注意力不集中,记忆力也下降等症状,那么,很遗憾地告诉你．你有可能患上了传说中的“开学恐惧症”哦,     

迁客流官 书风大盛——明代贵州书法谈之一

正自元明起,中央势力在黔地逐步渗入,贵州与外部世界的各种联系日益加强。自洪武年间大军西来,军屯兴起,贵州开始了大移民时期。其后的改土归流,亦使无数省外饱学之士进入贵州为官,无论是调任的还是谪迁的,他们在贵州的文化活动对于贵州书法产生了巨大影响。     

缅怀先辈 激励后人追忆艺术大师──我的父亲欧阳予倩

缅怀先辈激励后人追忆艺术大师──我的父亲欧阳予倩欧阳山尊一个书香世家的戏子我们欧阳家的祖上是务农的,从曾祖父欧阳中鹊起,才与翰墨有缘。他是个饱学之士,戊戌烈士谭嗣同、唐才常都拜在他的门下。他非常钦佩王夫之的人品学问,由于王夫之号斋,他便谦虚地自号为“...     

岳阳楼：＂三公＂消费的＂硕果＂

范仲淹那篇著名的《岳阳楼记》,以一句“滕子京谪守巴陵郡”让滕子京成了闻名遐迩的历史人物,但这位滕大人被贬的原因却鲜为人知：他是因为“三公”消费过于生猛而获罪的,即公款吃喝、馈赠、大兴土木搞政绩工程。     

端方的＂拍照门＂及其＂革职案＂

1909年6月,直隶总督杨士骧病逝,朝廷急调两江总督端方补任。直隶总督为疆吏领袖,为人瞩目。端方上任后不久,朝野喧传端方将被调入军机处,舆论认为他行将大用,但在11月下旬他却突然被革职,政情的诡谲变幻真是出人意料,端方因何缘由被革职？     

＂怪才＂辜鸿铭

辜鸿铭,号立诚,祖籍福建同安县,1856年生于马来亚槟榔屿。他少时聪明过人．十岁赴欧洲留学,先在英国爱丁堡大学获文学硕士．德国莱比锡大学获工程土木科文凭,后又游历意、法、奥诸国．精通多国语言。1880年回到槟榔屿。不久在新加坡与近代中国资产阶级改良主义学者马建忠会面．深受他的启发。     

＂朝阳鸣凤＂黄桂鋆

清末名臣黄桂望（1858－1903）,原名桂清,字伯香,号养吾,贵州安顺人。清光绪八年（1883年）中举人,次年会试中进士,入选翰林院庶吉士,散馆授翰林院编修。光绪十四年（1888年）出任云南省乡试主考官。     

诗歌教学如何化＂虚＂为＂实＂

由于诗歌语言暗示性、跳跃性、多义性、隐喻性的特点,加之学生生活阅历和知识水平的限制,对诗歌的理解停留在感性认识的层面,不能清晰地表达感受、阐明思想。我在教学中从读标题、联作者、明背景、品词句、记术语这几方面着手,将诗歌教学落到实处。     

＂书声朗朗＂语文课堂

“书声朗朗”历来是语文课堂教学的一大特征。“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”道出了朗读的重要性。“书读百遍,其义自见”这句流传千古的名言,总结了古人宝贵的治学经验。中国教育家从孔子到陶行知到当代语文教育界的一批特级教师,他们都非常重视朗读。如何培养和提升小学生的朗读素养呢？我认为可以从以下几步做起：     

著春秋文章 颂盛世辉煌 浙江省文史研究馆迎国庆60周年书画展

文史研究馆是政府礼贤敬士、崇文尚德之所。文史馆馆员是政府给予具有传统文化修养的儒雅学者、饱学之士的一种荣誉。浙江省文史馆自成立以来,在不同时代,聚集了一大批在文林艺苑中具有深厚学养、久负盛望的文人、学者和艺术家,他们或称誉文坛,或蜚声艺林。可谓续千年文脉,奏文史乐章。     

明代甘青地区的＂土官＂与＂土司＂

今甘青地区在明代时是否设有“土司”,学术界至今存有争议。本文在前人研究的基础上,对明朝中央政府在今甘青地区设立的土官进行了梳理,并与西南典型土司制进行比较,认为明代今甘青地区广泛分布着具有自身特色的卫所土司和僧职土司。     

中共＂一大＂代表为何说毛泽东＂神经质＂

毛泽东,字润之,1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭,在中国十二生肖中毛泽东是属蛇的.毛泽东并没有接受过系统的教育,他的父亲毛顺生本来并不希望毛泽东读书,在他看来读书太浪费钱财,后来家里吃了一场官司,因为不识字官司打输了,这下爱财如命的毛顺生才决心让儿子毛泽东读书.     

小报＂咬＂人

近10年来,默多克旗下的《太阳报》和《世界新闻报》是英国除保守党和工党之外的第三股势力,它们无所不在,挖空心思搜寻和揭发名人和政客的隐私,从而成为了令人生畏的力量。无论是谁上台,都奉默多克为上宾。英国新闻集团的CEO布鲁克斯2009年结婚时,布朗和卡梅伦都出席了婚礼     

第一个武学博士何去非

我国在宋元丰间（1078-1085年）设置武学博士，第一个武学博士为浦城人何去非。 何去非，宇正道，学问渊博。精通兵法，评论古人用兵得失。往往有独到见解。其文风发泉涌，但六举进士不第。宋元丰五年（1082年），神宗下诏，命朝臣推荐累考未中的饱学之士。中书舍人曾巩对何赏识有加，极力推举。     

哲学家的问题

一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间他们游历了所有的国家,拜访了全部有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶。在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,对他的学生说：“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧！”     

高中数学＂学案＂教学法

国家教育部制订的（《普通高中数学课程标准》（实验）课程的基本理念中提出“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应提倡学生自主学习、动手实践、合作交流等学习数学的形式。”高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识。因为只有那些能激发学生强烈求知欲的教学,那些能够使学生获得积极的、深层次体验的教学,那些能给学生足够自主的空间、活动机会的教学,才能使学生获得可持续的发展。     

＂文革＂串联亲历记

1966年秋天,文化大革命破“四旧”高潮过后,全国性的“革命大串联”开始了。各地大中学校的师生和红卫兵,由中央号召并提供交通和生活条件,先是蜂拥到北京,接受毛主席的接见,继而徒步串联,进行所谓的“新长征”。