浅析现代包装设计教学新模式

随着我国经济的发展,人们的生活质量随之提高,在这样的背景下包装设计越来越被重视。传统的包装设计教学方式已经不能够满足社会发展对设计人才的需求,所以必须尽快探索出一套新的适合社会发展的教育方法和模式,提高包装设计教学质量。新的教学模式需要以更多的专业知识作为基础,从而形成一套科学、合理的教学体系。本文将从现代包装设计教育教学方面进行简单的论述。     

新媒体背景下设计专业职业技能改革的几点思考

在我国国民经济各行各业快速发展的新媒体时代,需要通过专业的职业技能来推动科学技术向现实生产力的转换。设计专业具有很强的实践性和实操性,在教学中应当注重职业技能的提高,以市场为导向,培养出适合新媒体时代发展的设计人才。本文从设计专业职业技能教育存在的问题为切入点,对设计专业职业技能的教育模式改革进行了详细的阐述,以此来为我国设计专业职业技能的发展提供一定的参考。     

浅议工业设计中的技术美

随着社会经济的快速发展,技术美成为工业设计中一个极为重要的方面,技术美主要融合了科学、技术、美学三个方面。本文从工业设计中产品的功能和造型两个方面对技术美进行深入探讨。     

浅议工业设计中的技术美

随着社会经济的快速发展,技术美成为工业设计中一个极为重要的方面,技术美主要融合了科学、技术、美学三个方面.本文从工业设计中产品的功能和造型两个方面对技术美进行深入探讨.     

运用现代教育技术深化高职《包装设计实训》项目化课程改革

随着计算机、现代教学设备的不断普及,信息技术和网络技术水平的不断提高,现代教育技术在当代教学中发挥着越来越重要的作用,传统的《包装设计实训》课程教学受到了极大的冲击和挑战,传统的教学已经无法适应职业教育发展的需要和经济社会对人才的技能要求。为了深化包装设计实训项目化课程改革的深入推进,本文对传统《包装设计实训》教学中存在的问题,如何进行《包装设计实训》项目化课程改革以及现代教育技术在《包装设计实训》项目化课程改革中的应用进行了深入分析。     

“旅游纪念品设计”课程中的思政元素挖掘与教学设计探索

“旅游纪念品设计”是美术学院、艺术院校和普通高校设计学院艺术专业下设的一门理论基础课,具有专业性强、基础性广、辐射面广、实用性强的特点。以“旅游纪念品设计”为例,相关院校应结合教学内容着力挖掘课程中蕴含的思政元素,积极探索理论传授为主、思政教育为辅的教学设计和教学方法,力求建构兼顾“旅游纪念品设计”课程知识传授、实践和价值引领的教学体系。     

高校工业设计人才培养中实践教学的创新

设计艺术教育的国内外竞争在当前已经是日趋激烈。而国内中等水平高校的工业设计专业学科体系还在是应当重视理论概念的熏陶,还是侧重技术能力的培养的分歧中徘徊。笔者认为真正肩负着为工业设计产业输送可持续发展性人才的重任的,是基层教师的专业素养,和一套正确地重视创新性实践教学的教学体系。将提升普通高校工业设计学科的创新性实践教学是在经济市场动荡的大的社会环境背景下,提升高校的教学竞争力的当务之急。     

环境艺术专业展示设计课程教学方法探究

展示设计课程是目前国内艺术设计教学体系中一门主干专业课,是一门实践性很强的设计课程,国外这一专业的教学体系已相当完善,从展示的策划、设计到展示技术、材料运用、施工工艺,每个环节的教学与市场运作体系衔接的都很紧密。具有实际工作经验的从业教师,完善而规范的设计市场体系,为其专业的教学提供了一个良性的设计市场课堂,相比之下,国内本专业的教学仍处于一种脱离市场、缺乏实践的"纸上谈兵"状况。如何实现本专业课程的教学与市场接轨,突破传统的教学模式,拓展本专业课程的教学思路,以适应社会对展示设计应用型人才培养的需求,     

高职网络安全课程教学难点分析及针对性教学设计

教学方法和具体教学内容必须相互协调才能确保网络安全课程的教学质量。本文通过对网络安全课程的实际教学情况,对网络安全课程中的实践教学做一个深入的分析与研究,从教学设计的改革思路、改革方向、改革要点三个方面对高职网络安全教学改革进行探讨,从而得出切实重视课程衔接和实验设计是保证高职网络安全课程质量的关键所在。     

中国创新菜品的设计思路

中国菜品要想实现创新必须调整当前设计思路,具体可以从菜式的色、香、味、菜名、造型、原材料等多方面着手。     

新课程教学设计的策略浅析

教学设计是连接教学理论与教学实践的桥梁,在教学过程中起着重要的指导作用。教师承担着教学设计的任务,新一轮的课程改革提出转变教师的角色,从而对教学设计也提出了新的要求。文章试图从新课程的角度阐述现代教学设计的新理念,探索教学设计的策略。     

室内手绘表现课程教学研究

室内手绘表现是室内设计专业的重点课程,对提高学生造型能力、设计能力、审美能力有重要作用。结合本人多年的实践教学经验,从室内手绘表现的作用、要素、设计布局、作画步骤、风格的塑造来论述室内手绘表现课程教学。     

模拟电子技术课程教学改革的思路与方法

根据高职教育的培养目标以及多年对模拟电子技术课程教学实践的探索,本文就该课程如何面对现代教育应采取什么样的教学技术、方法与手段去传授知识,使学生学以致用,培养适应高科技发展需要的专业技术人才提出一些教学实践中改革的思路与方法。     

关于“长安佛韵——古代佛教石刻造像艺术”展陈设计理念的解析

2011年5月18日,＂长安佛韵——古代佛教石刻造像艺术＂展获得＂第九届全国十大精品陈列＂奖。该展因其特殊的展品特点,对展览的展陈设计理念提出了新的要求。本文作者作为该展陈列设计的主创人员,从＂学术性、艺术性和人性化设计＂等三个方面对展览的展陈设计理念进行了逐一解析,对此类展览在陈列设计方向上提供一种的思路。     

基于职业素养培育的中职化学课程教学体系设计

中职院校课程的教学体系设计是当前研究的重点问题,本文以化学专业为例,首先探讨中职化学课程教学的现状,然后分析基于职业素养培育的化学课程教学体系设计的意义,并提出具体的设计方案,以期为今后的教学发展提供参考。     

职业高中体育教学刍议

为了适应时下“素质教育”的要求,充分发挥体育教学在职高教育中的地位与作用,本文拟从当前职高体育教学活动课程设置、教学组织形式和教学评价标准诸方面存在的问题出发,提出相应的改革思路,为尽快构职高“健康教育”教学体系提供参考。     

风景园林设计中的色彩设计分析

改革开放以后,各工业产业大力崛起,并且随着社会的进步不断的发展着各种新的产业,我国经济发展迅速,目前的互联网信息化时代更是将经济推上一个新的浪潮的时代。人们的生活在这种发展之下也越来越好,对于生活质量的要求也越来越高,不仅仅只追求以往的货真价实,更是对服务质量、感官感受越发的重视,在这个方面从越来越多的设计专业就可以看出,而各个行业也都在不断的提升设计质量,以提升顾客的美感感官。风景园林的设计就是这其中的一种,越来越多的风景园林不断地对设计风格推陈出新,就是为了让顾客更加的满意。而设计色彩绝对是吸取顾客眼球的一大设计元素。所以,园林的设计色彩设计对于园林观赏价值来说很重要。     

展示设计的数字化

计算机技术的发明和普及,使人类社会发生了巨大的变革,正从工业社会向信息社会转变。设计迎来了一个全新的时代——数字化时代。展示活动作为一种社会文化现象,伴随着人类的发展不断地进行着嬗变。计算机辅助设计技术的出现开创了设计数字化的新时代,影响和推动着展示设计理念的变化和发展。     

论高职动画专业设计构成教学改革

高职教育近年来在我国如火如荼的发展,充分说明了高职教育得到了社会各方面的认可,由于高职教育强调学生的动手能力和实践能力,所以高职教育相对于其他的教育形式有着自身的特殊性。这就更要求我们在高职教育中加大课程改革力度,使之更符合高职的特点,突出高职强调实践的特色。为此我们尝试在动画专业设计构成学中采取三种改革措施：改变教学思路,即将每个知识点均与专业结合起来,做到学以致用;改变教学方法,结合动画专业的特点,选择适合动画专业的教学方法,改变以往的低效率纯手工训练方式,适当的在设计构成中引入软件教学;改变课后作业,作业布置于专业紧密集合,让设计构成真正为专业服务。     

河西走廊地域文化视域下的中小学研学旅行课程开发与设计

本文通过分析河西走廊研学旅行资源基础和该地域中小学研学旅行现状,基于研学课程开发和设计的教育性、适切性、梯度性等原则,重点从特色课程载体、目标体系设立、课程内容设置、课程实施过程、课程活动评价等方面对研学课程体系开发与设计进行探讨。