目前教学和科研中的几个问题——在开封师范学院第四次科学讨论会闭幕式上讲话的一部分

理论和实际相结合的問題理論和实际相結合是馬克思列宁主义的一个基本原理,也是我們进行教学和科学研究的一个最高指导原則。解放以来,我們大家都一直是在努力貫徹这个原則,力求遵照这个原則来进行教学和科研的。但是从整風运动中广大师生反映的情况来看,不論在教学或科研方面,都存在着脱离实际、脱离生产、脱离群众的錯誤傾向。經过整風运动和教育     

合肥师院歷史系的教学和科学研究简况

1958年,是不不凡的一年,祖国的面貌在发生着深刻的变化,合肥师范学院历史系也在祖国前进的步伐中呈現着一种新的景象。該系在院党委的直接领导下,系党总支正確地贯彻了党的“教育为无产阶級的政治服务,教育与生产劳动相結合”的方針,一年来,师生的精神面貌,焕然一新,在教学、科学研究等方面,获得了丰收。在教学方面,首先是根据党的教育方針的精神,本着“厚今薄古”与“古为今     

开封师院历史系組織历史調查組赴老革命根据地商城調查訪問

为了摸索历史科学如何为無产阶級政治服务,历史科学如何与劳动生产相結合的經驗,貫徹党的教育为政治服务与劳动生产相結合的方針,为了給編写乡土教材积累资料,我系采用了在党委領导下的,党委、教师、同学三結合的办法,組成十人参加的(4位教师,6位同学)历史調查小組,由校党委委員、系党总支委員、副系主任刘紹孟同志率領,赴商城調查訪問。商城在大别山主峯下,是鄂豫皖老革命根据地之一。商城人民在党的領导下,在反对国民党的殘暴統治及当地軍閥地主惡霸的革命斗爭中作出了杰出的貢献,解放后在社会主义建設中又取得了偉大     

摹繪永乐宫元代壁画的一些体会

为了配合永乐宮的迁建,文化部于1957年起組織了北京中央美术学院及当时的华东分院的师生結合教学进行按原状摹繪壁画的工作。当时我担任这項教学任务,負領队之責,先后去永乐宮三次。由于全体师生在党的領导下,通力合作,以及当地有关单位的大力支援,共历时七个月,胜利地完成了全     

安徽师范学院历史系在贯彻党的教育方針上插上紅旗

安徽师范学院历史系經过了整风运动和教学改革,各項工作出現了一片新气象。这种新气象表現在貫彻党的教育方針上插上紅旗。首先,在教学陣地上,拔掉了厚古薄今的白旗,插上了厚今薄古的紅旗。在党总支正确領导下,采用党、教师和学生“三結合”的办法,編出了新的教学計划和教学大綱。按照新的教学计划,学制規定四年。为使教学、生产劳动、科学研究紧密結合,確定“一三八”制,(即一个学年,一个月假期、三个月劳动、八个月学习。)从而根本改变了过去教学、科学研究脫离生产劳动的严重情况。     

七至九世紀的阿拉伯帝國

本刊为配合中学历史教学,自本期起陸續刊登重要的世界历史地图,凡国內已刊行过的部分,拟暂緩登。本刊各图以翻譯与臨摹苏联俄文历史地图为主,結合我国中学历史教学的需要,加以適当的去取。     

编后记

随著祖國大躍进的新形势,教育事業正在飞速的發展,历史教学就必然要和这种新的局面相适应。在群众办学的热潮中,全国各角落,天天出現难以数計的又多又快又好又省的新型学校;在勤儉办学和勤工儉学的政策方針下,結合生产教育和結合乡土教材的精簡現有教材工作,又是一个迫不及待的任务;同时在历史教学中,进行貫徹厚今薄古原則开展兴無灭資的教学思想大改造,也立刻提到我們的工作日程上。     

黑龍江省博物館展開業務學習

黑龍江省與松江省合併後,原黑龍江省博物舘籌備處与松江省博物舘合併,成立了黑龙江省博物舘。為了適應工作開展的需要,黑龍江省博物舘在結     

《郭守乾墓誌》與武定侯郭勛子嗣

明清史籍對明代武定侯郭勛家世、子嗣情況的記載,語焉不詳,且存在矛盾之處。本文結合相關文獻對《明故左軍都督府掌府事武定侯郭公(守乾)墓誌銘》進行考釋,復原了武定侯郭勛的家庭與子嗣情況,有效地解決了明清史籍關於武定侯郭勛子嗣情況記載的矛盾和殘缺問題。     

湖北省荆州专区召开文物工作会議

荊州专署文教局为了做好今冬明春大規模水利建設工程中的文物保护工作,于10月10日至12日召开了全区文物工作会議。会議期間,专署文教局林副局长作了全区文物、博物馆工作的总結报告,結合这个报告,代表們汇报了当地文物、博物馆工作,特別是十年建設成就展览的情况,交流了工作經驗,省文化局,省文物管理处均派员参加。在会議期间,代表們还听取了地委宣傳邮李波同志关于当前农村形势和宣傳工作任务等重要傳达。結合这个报告,代表們进一步檢查了在文物工作上的右傾保守思想,紛紛表示今后一定要克服困难,結合小心工作把这工作开展起来。此外,代表們还参观了专区博物馆历史之部(在开元观)和社会主义建設之部(即"十年建設成就展覽",在新建     

破除迷信,服从真理

“破除迷信、服从真理”这个題目主要是想談談怎样学習和研究毛澤东同志的著作,即如何以破除迷信、服从真理的精神来学習毛澤东同志的著作Я暶珴啥镜闹?主要是学習他的思想。毛澤东同志的思想有它的特点,即馬克思列宁主义真理与中国革命实踐相結合的特点,也即是中     

浅析园林专业色彩课程教学

色彩课程是园林专业重要的基础课,是培养园林设计人才的造型能力与审美能力的主要课程。本文主要从园林专业色彩课程教学内容入手,分别对色彩基础知识、色彩静物写生与临摹、色彩的分解与重组、色彩风景临摹与写生几方面内容做了深入探讨与研究,分析了园林专业色彩课程教学与艺术类色彩教学的异同,总结出了园林专业色彩课程教学的主要内容。     

构建高职手绘教学“做学教”一体化模式探析

传统手绘教学模式存在的缺陷,手绘毕业生不能较好完成工作任务,都对构建手绘教学＂做学教＂一体化模式提出迫切要求。本文先从教学方法上提出构建手绘教学＂做学教＂一体化模式的切入点,主要是寄创作于临摹,临摹与创作相结合、使＂临摹——写生——设计＂三块一体、＂学生互评＂与＂教师点评＂相结合等。然后结合构建该模式存在的问题,如教材缺乏、教学硬件建设不足、课程安排与相应教师团队建设亟待加强等,从建设一体化实训室、设计工作室等方面探析了解决方法。     

“江苏历史”主題陈列計划的設計

江苏省博物館在去年国庆节正式开放"江苏历史"(至清代第一次鸦片战爭前为止)部分。关于主题陈列計划的組織設計問題,主要有三方面:(一)如何組織主题結构,(二)地方与全国如何結合,(三)如何正确处理历史人物。如何組織主題結构,也就是按历代王朝还是按社会發展来陈列的問題。我們的意見:这是一个肯定什么、否定什么,带有根本性質的問題。馬克思主义教导我們:历史科学不能把社会發展史归結为帝王将相的历史,社会發展史首先是生产、生产方式、生产力和生产关系的發展史,同时也是劳动人民的历史。因此这个主题結构問題,不能看作仅仅是一个陈列形式問题,似乎可以这样,也可以不这样。作为社会主义制度上层建筑之一的博物馆,必須     

歷史教学如何貫徹党的教育方針

(一) “教育为無产阶級政治服务,教育与生产劳动相結合。”是我党的一貫的教育方針。無論是第二次国內革命战爭时期,或是抗日战爭时期,革命根据地的学校都是認真地貫徹着党的这一教育方針的。今年九月十日党中央和国务院發布了关于教育工作的指示。它將我党在教育事業上这种优良的傳統加以系統整理,并且反映了整風以来工农業生产大躍进形势下,劳动人民对教育事業的要求。在社会主义革命經济战綫上取得全面胜利,政治思想战线取得决定胜利的今天,頒布党的教育方針,应該被認为是社会主义革命發展合乎規律的結果,是一     

黑龙江召开革命文物工作座談会

黑龙江省文化局于今年一月在哈尔滨市召开了革命文物工作座談会,主要是貫彻文化部1958年11月在南昌召开的省级地志博物綰、革命紀念館館长会議精神,并检查省文化局1958年秋在宁安召开的全省文物、博物館工作現場会議后各地貫彻情况。会上着重討論了目前如何配合会社会主义、共产主义教育运动,調查保护革命文物,并使其配合这一运动起宣传教育作用。出席会議的有省內二十四个重点市县文教局(科)长、文化工作者、博物館工作者三十余人。座談会結束时,省文化局薛局长作了总結发言,指出今年文物、博物館工作的中心任务应是:适应当前形势需要,配合整社和社会主义、共产主义教育运动,苦战一冬春,大力开展革命文物宣传、調查、保护、搜集工作,大搞陈列展覽,宣传馬克     

试论书法临摹教学法

书法是一门抽象的视觉艺术。临摹作为练习书法的最佳途径是有效练习书法的唯一正确道路。临摹的路径并且贯穿于整个书法的全过程。临摹水平的高低直接反映书法学习者对书法字帖的理解和把握,及表现能力的强弱。文章对书法临摹教学进行了初步的分析和研究。     

文物工作報導

中華人民共和國文化部、中國科学院和北京大學聯合舉辦的第三届考古工作人員訓練班,十月二十二日在西安舉行結業典禮。訓練班這次結業的学員共一百一十人,都是     

湖北襄阳专区多快好省地完成了普查工作

湖北襄阳专区的文物普查工作,根据丹江、襄樊市的調查經驗,依靠群众,充分发揮干部积极性与創造性,采取了社会主义大协作的工作方法,由点到面,分期分批,逐步开展工作的精神,于1957年9——12月,1958年9——10月,五个月的时間全部完成普查工作。通过普查,各級領导机关对文物分布情况做到心中有数,同时建立了文物保护組織机构,結合树立标志,訓練、培养了干部与保护文物积极分子,形成文物保护工作网。他們的作法是:1.拟定文物普查計划,举办文物訓練班,召开专門会議开展工作。2.依靠各級党的領导,充分发动群众,开展各种不同形式的宣传活动。3.結合中心工作,开展群众性的文物調查,破除迷信,打破保守思想。主要办法是:明确党的中心任务,結合进行宣传,克服文物工作的神秘观点,批判認为群众不     

从尚钺对近代中國社会性質的歪曲看其修正主义观点

我国各族人民所爱戴的,久經考驗的伟大領袖毛澤东同志,不僅是当代最杰出的馬克思列宁主义理論家、政治家、思想家、科学家……而且也是我国有史以来最伟大的史学家。他根据我国历史特点,結合我国革命具体实践創造性的运用和发展了馬克思列宁主义,领导了中国人民取得了民主主义革命、社会主义革命和社会主义建設事业的伟大胜利。所以我們說,毛澤东思想是馬列主义普遍真理与我国革命实践相結合的最完整的体現,是“概括中国历史、社会及全部革命斗爭經验而創造出来,用以解放中国民族与中国人员的理論与政策。它是中国无产阶級与全体劳动人民用以解放自己唯一正确的理論与政策。”因此,在任何工作中,能否以毛澤东思想作指导,认真貫彻毛澤东思想,不僅是决定其工作成敗的关鍵,而且也是真假馬克思主义的分水岭。作为馬克思列宁主义社会科学重要組成部分之