虚实相生 动静皆宜——我国古典园林水景艺术浅析

古老的华夏神州,物华天宝,人杰地灵,在这块神奇的土地上繁衍生息的中华民族,创造出了灿烂的中华文明,培育出了一朵朵瑰丽的文明之花,散发着无穷的魅力,令世人为之倾倒。我国的古典园林艺术,就是这样盛开在世界艺术大花园中的一朵奇葩。她是我国人民师法自然,以祖国大地上秀丽多姿的山川林泉为蓝本,将自然山水之美融汇在园林之中,创造出的以山水为景观骨干的艺术空间;她是大自然山川形胜的高度概括,虽源于自然而胜于自然,是人工美与自然美的巧妙结合,她同中国画一样,是富有艺术创造力的中华民族智慧的结晶。     

让音乐审美在实践中升华——浅谈小学音乐课堂中的审美教学

正理想的音乐课堂教学作为美育实施的一个重要环节,应该是一种关注生命质量的审美活动,是一种超越和自由的审美教育。音乐课堂教学应以音乐美的巨大召唤力,感染力来教育人,影响人,要以情动人,以情化人,以丰富的实践体验提高学生的审美能力。一、激发学生的音乐兴趣,引导学生在劳动中发现美音乐课必须抓住学生的心理,循循善诱地引导学生跟着老师一步一步往下走,跟着老师发现美、感受美、创造美。在音乐课堂中,我们不能只满足于教会学生唱一首歌,     

浅品水彩画中的单纯美

浅品水彩画作品中所具有的精神面貌,充分说明了单纯美作为一种美学形态具有广泛性、历史性和发展性,并随着社会意识形态发展的同时扩展了它的审美外延,它不仅仅是一种表现形式的追求,而是一种精神层面上的提升与回归,它在历史的传承中烙上了各个时代审美情感上的精神烙印,特别是在当代艺术表现中,单纯美——扮演了极为重要的角色。     

论“六日战争”对美以关系发展的影响

美以关系一直被认为是一种特殊关系,但也经历了平淡期、发展期和成熟期。"六日战争"不仅是美以关系发展的一个结果,而且反作用于美以关系并夯实了其关系的基础。然而美以关系的基础不断随着时间而变化,其固有的缺陷从一定程度上也影响双方关系的发展。     

项链坠上的钻石

有人曾经这样比喻：法国是一位骄傲的美妇,虽历经沧桑却风韵尤存,而巴黎就是这位“美妇”的“玉颜”与“粉颈”了。横穿巴黎而过的塞纳河就象是挂在这“粉颈”的一串项链,河中得西岱岛和圣路易岛就是这条项链顶端的玉坠,坐落在此的巴黎圣母院则是玉坠上镶嵌的一颗明亮的钻石。     

建筑美学随想

<正>对美学和建筑美学很多人感到有些迷茫,到底什么是美?人对美的感觉来自什么?审美又有什么规律可循?这些问题,在许多书籍中也有所解释。但由于美的复杂性,使得即便是读过很多有关方面书     

集美之光——陈嘉庚故里散记

我们的旅行车,在平坦的公路上飞驰着。当厦门这个迷人城市愈来愈靠近时,大家情不自禁的说笑声、议论声以至欢呼声,也愈来愈稠了。而我的视线和情感,却一直被窗外那如织如画的景致深深吸引,不由自主地嚷起来：“瞧,集美——水美、林美、街道美、建筑美……‘集’天下之‘美’哟!”     

人文精神在高等美术教育中的重要性

随着人们对“美”的不断追求,“美”的形式和表现方式也发生了翻天覆地的变化,“美”的定义在一定程度上也有所扩展,不仅仅表现于形式,更体现为内涵。高校美术教育实质上就是通过一种教育的方式来促进人们对“美”的理解,是“美”的另一种应用。在新形势下,美术教育中必要的渗透人文精神显得尤为重要,是时代进步和发展的要求,更是对“美”的诠释。本文主要分析了人文精神在高等美术教育中的重要性。     

头韵的应用及翻译——兼探讨Treat or trick的英译

头韵是英语中一种比较常见的修辞手法。从语言上来说,具有韵律美、节奏美和语言美,从修辞效果上来说,富有极强的吸引力、表现力和感染力。本文探讨了头韵较为广泛的应用及关于头韵的各种翻译方法。     

美的内涵

前几天在报纸上看到一篇报道:继人造美女郝璐璐之后,又一位人造美男“新鲜出炉”。他们通过整容的方式,让自己的外表变得更美。这是追求美的一种形式。但我想,美不局限于外表,美还应该包含其它几方面。独特是一种美。世界上没有两个人是长得一模一样的。每个人在世界上都是独一无二的。虽然有着不同的肤色、不同的国籍、不同的语言、不同的相貌、不同的性格,但独特却是每个人都存在的美。也