浅谈如何应对高校危机与“突发事件”

在国外,对高校“突发事件”和“危机”的研究可以追溯到上世纪50年代初,国外最早对高校危机的研究来源于“公共关系学”。随着近年大学生危机事件发生频率越来越高、国家对高校稳定越来越重视以及危机理论自身的不断发展,国内学者对大学生危机事件的研究也越来越深入。就大学生危机事件发生的成因而言,就有许多不同的研究成果。接下来我们一起来详细看看。     

高职院校大学生极端心理问题成因分析

近几年高职院校大学生极端心理危机事件不断出现,引起了社会的极大关注。我们将发生在学生身上的由于应激事件、物质滥用和网络成瘾等因素引起的心理危机而导致的自杀或他杀危及到当事人或别人生命安全的事件称为极端心理问题。高职院校学生极端心理问题产生的原因可分为内因与外因两个方面,我们的社会、家庭、高校和高职院校大学生自身都应该共同关注和研究高职院校大学生极端心理问题成因,以防止高职院校大学生极端问题的发生。     

浅析高校大学生心理危机干预机制的建设

当前大学生受学习、经济、就业、人际关系、家庭等各方面的压力越来越大,心理健康问题引起高校的广泛关注。加强大学生心理健康教育,提高大学生抗压能力,培养大学生良好心理素质显得十分重要。因此,本文从探究影响当前大学生心理危机的来源,提出了高校建立心理危机干预机制措施,以期能对高校大学生心理健康教育起到促进作用。     

高校图书馆危机管理若干问题探讨

对高校图书馆危机的内涵及特点、危机产生的原因分析、危机管理基本原则及危机管理的常规化运作等问题探讨,说明构建危机管理体系,预防危机事件的发生,是高校图书馆管理十分重要内容。     

论大学生的攻击性

大学生攻击性行为是造成大学生伤害事件的重要原因,给家庭和社会造成了严重危害.处于转型时期的部分大学生,存在严重的攻击性心理.对大学生攻击性行为的防治,应从学校、家庭、社会等各方面进行综合防治.本文从攻击性行为的心理成因,对大学生发出攻击性行为背后所潜伏的心理危机进行分析,希望引起教育界重视,以加强高校心理辅导工作.     

浅谈民族高校公共危机事件管理机制

民族高校生源的复杂性和多元性决定了其所要面对的大学公共危机事件多于普通大学,具有特殊性。本文结合民族高校特点,初步探讨了民族高校的公共危机事件管理机制。     

网络文化对学生群体事件的影响研究

高校人群密集,大学生是一个具有特殊组织结构的敏感人群。各种重大事件如处理不当,极易在高校学生中引发群体性事件,甚至升级为动摇政府权威,破坏现存社会结构,冲击社会秩序,导致严重的政府危机和社会动乱。随着科学技术的发展,互联网等传媒在群体事件中的作用凸显,正确认识互联网等传媒在当前突发性群体事件的作用及规律,对于建立健全预防和调控突发性群体事件的运行机制,探索处理突发性群体事件的策略和方法,维护社会的稳定和发展,具有十分重要的作用。     

大学生就业心理危机干预研究

本文对大学生就业心理问题产生的根源进行分析探讨,并在此基础上深入思考,对大学生就业心理危机干预进行深入分析,充分发挥高校、社会、家庭和大学生个体的作用,构建全方位的大学生就业心理危机干预系统。     

辅导员在预防与应对大学生群体性事件中的作用

大学生群体性事件对高校校园的稳定和谐有着很大的破坏作用。辅导员作为高校思想政治教育工作人员,在高校预防与应对大学生群体性事件中有着重要作用。本文分析了辅导员的角色优势和劣势,在此基础上提出了辅导员在预防与应对大学生群体性事件的对策建议。     

高校辅导员在大学生心理危机干预中的作用

本文分析了高校辅导员在大学生心理危机干预中的地位与优势,探讨了辅导员在大学生心理危机干预中的作用和有效途径。     

浅谈辅导员心理健康教育

高校大学生作为一个特殊群体,在其发展过程中面临着诸多特定心理危机来源,给他们的生活和学习带来了较大冲击和影响。大学生心理健康与否,不仅仅是个人问题,同时也是一个重要的社会问题。辅导员应该研究并采取相应模式对大学生心理问题进行干预,建立心理危机信息反馈系统、构建心理危机预防体系。     

强化危机管理意识,构建高校危机管理体系

目前我国正处在改革开放和现代化建设的关键时期,高校也不可避免地受到来自社会和自身内部的各类问题的影响,引发不同程度的危机事件。所以增强危机管理意识,构建危机管理体系,防止高校突发事件变成社会危机,是我们需要关注的重要课题。作为高校的管理工作者,在此方面提出自己的一些认识,希望能给校园危机管理工作带来有益的启示。     

强化危机管理意识，构建高校危机管理体系

目前我国正处在改革开放和现代化建设的关键时期,高校也不可避免地受到来自社会和自身内部的各类问题的影响,引发不同程度的危机事件。所以增强危机管理意识,构建危机管理体系,防止高校突发事件变成社会危机,是我们需要关注的重要课题。作为高校的管理工作者,在此方面提出自己的一些认识,希望能给校园危机管理工作带来有益的启示。     

文化的多元化与高校校园文化建设

当前我国高校校园文化面临着巨大的挑战,大学生心理素质弱化日益严重,大学生道德标准相当混乱,不少大学生理想发生错位,信念出现危机。如何在高校形成良好的校园文化氛围,构筑学校优良的历史传统,已经成为一个刻不容缓的历史任务和现实课题。     

疏胜于堵——对于预防高校学生群体性突发事件的探讨

高校学生群体性事件一旦发生会产生非常严重的后果,而目前高校预防群体性事件的措施主要是以堵为主,本文从容易引起大学生群体性事件的原因分析"以疏为主"的预防措施,说明此方法能够最大程度的避免大学生群体事件的发生。     

“90后”大学生诚信现状调查及其教育探究

诚信是中华民族的传统美德,近年来,在“90后”大学生中频繁出现了考试作弊、骗取奖助学金、恶意拖欠到期国家助学贷款和故意毁约等不诚信事件.“90后”大学生的诚信教育是当前高校亟需思考和解决的一项重要课题,本文通过调查研究,分析了“90后”大学生的诚信观的现状和产生的原因,并根据本校对大学生诚信教育与管理实践的经验,提出了加强和改进高校大学生诚信教育的应对策略.     

和谐校园视阈中的危机事件处理与思考

近年来大学校园频发自杀、意外伤害、管教冲突等危机事件,凸现了高校教师应对各类校园紧急处理能力的缺陷。如何从应对危机事件的预警、控制及干预等方面着手,加强高校教师应对校园危机事件的能力,有效解决此类问题,已日益成为教育界亟待解决的重大课题。     

大学生生态道德研究

在社会发展和人类文明进步的同时,全球性的生态危机也日趋加深,集中表现在人口数量太多和增长速度过快、资源日益枯竭和生态环境逐步恶化等。随着危机的加剧,生态道德问题也逐渐引起国际社会的重视。提倡生态道德教育,已作为很多国家解决生态问题的途径之一。大学生是民族的希望,是祖国的未来,是国家宝贵的人才资源。高校大学生作为生态道德教育的主要对象,其生态道德素质的高低直接决定着这个国家的生态道德水平。笔者通过研究提出解决生态危机背景下的大学生生态道德建设的对策。     

大学生诚信危机与高校诚信教育

诚实守信是和谐社会建设的基本要求,也是每个人都应遵循的基本道德规范。目前,导致高校大学生诚信危机的原因是多方面的。加强大学生诚信教育,既要完善高校诚信教育体系,拓宽诚信教育的渠道,也应营造良好的诚信教育环境,用制度规范保障高品质诚信人才的培养。     

高职大学生心理危机干预探究

本文主要针对当前我国高职大学生中普遍存在的心理危机原因进行了分析,并结合实际提出了相应的危机干预办法。目前,我国高职院校以特殊的方式存在于高校行列,它有别于本科院校以培养学术型人才的目标,也有别于中职以培养技术工人的目标,高职院校重在培养高技能、高素质的应用型人才。对高职学生来说,他们没有本科学生的优越感,也不比中职学生的"包分配工作",因此,他们在面对学习、人际交往、就业等方面的压力越来越大。对高职大学生普遍存在的心