论高职院校《基础会计》教学改革

《基础会计》是会计学专业、财务管理专业及其他相关专业的一门重要的专业基础课程,是会计学习者的入门课程,也是进一步学习和理解后续各门专业会计课程的先修课程,它具有极强的理论性、技术性、实践性和应用性。对于高职院校的初学者而言,他们基础参差不齐,又由于基础会计属于一门全新课程,复杂、空洞、难以理解,甚至预言表达与以往学习过的课程迥异,从而导致入门难。如何使学生在短时间内理解、掌握会计基本原理、基本方法、基本技能,使"不想学"变为"我要学",使学生学习会计成为一种乐趣,是每一位会计教师一直探索的问题。对此,本人结合多年的教学经验,提出几点建议。     

ERP沙盘模拟实训课程在中职会计教学中的应用分析

在以往的中职院校会计教学中,任课教师往往过于重视理论知识的讲授,而忽视了实践教学环节的开展。理论教学与实践教学相脱离,并且教学方法过于陈旧,实训课程所占的比重相比较低。致使中职院校会计专业毕业的学生,就业情况并不是十分的乐观。而ERP沙盘模拟实训课程在中职院校会计教学中的应用,使得中职院校会计教学发生了天翻地覆的变化,更加注重对学生实践能力的培养。笔者针对ERP沙盘模拟实训课程在中职院校会计教学中应用的重要作用进行了探究与分析,并提出了ERP沙盘模拟实训课程在中职会计教学中应用的有效策略,希望有助于中职院校会计教学水平的提高。     

信息化环境下的会计管理探讨

知识经济的时代,高新技术的快速发展,也给会计的管理方面带来了改革。从而也引起了会计电算化的改革。使得会计管理逐步走向了信息化、网络化的发展方向。本文针对会计信息化管理中存在的问题进行了探讨,并且也提出了相应的改进措施,为了推进信息化会计管理的发展。     

会计教学之我见

会计工作是如实反映经济活动的晴雨表,是把守“钱袋子”的重要一环,其最紧要之处就是要如实记账,即讲究诚信。这既是道德资源也是经济资源,作为培养会计专业人才的会计教育界,就需要重新思考“会计职业道德教育”问题。我作为一名教师,近年来在会计课程的教学中获得了一些体会,就怎样将会计课程教学和会计职业道德教育有机地结合来,如何让我们的学生在从事会计行业时不迷失自己的方向,谈谈个人的几个观点。     

成本会计课程教学改革研究

成本会计课程是一门理论性、系统性及实践性很强的学科,是会计学科体系中的一个重要组成部分。成本会计课程在教学内容中主要注重于企业生产成本的计算,但是,在当前的成本会计课程教学中,传统的教学手段和方法于现在的会计人才的教育要求存在一定的距离。对此,本文分析了当前成本会计课程教学中存在的问题,同时也提出了成本会计课程教学改革研究的思路。仅供参考。     

高职ERP供应链系统教学存在的问题及对策

ERP供应链系统是高职院校会计电算化课程的延续,是高职院校会计相关专业的核心课程。在课堂教学过程中,教师与学生均由于未接触过或很少接触目前企业相关实际业务,而导致课程教学过程困难,学生学习过程出现一些相关问题,无法准确、及时完成课堂任务。据此,研究现阶段相关问题并提出对今后该课程教学的改进对策。     

高职院校《出纳实务操作》课程改革初探

出纳岗位作为会计核算的基本岗位,在财务中有着重要的作用,出纳工作的准确性和效率性会直接影响到整个财务工作的质量,无论是在哪个企业都有财务核算,都应有高素质高责任心的出纳人员。高职教育培养的出纳人才要被用人单位所接受和认可,进行《出纳实务操作》课程改革显得尤为重要。通过改革更好地培养学生会计岗位职业技能和职业素养,真正做到无障碍上岗,实现教学过程与职业岗位"充分对接"。     

浅谈对职业教育课程改革的思考

职业教育的课程改革是一种趋势,职业教育发展的过程也是课程改革不断改革的过程。职业教育课程的改革和发展,需要观念的更新,办学模式的改革,以及课程体系、教学内容、教学模式、教学方法、手段改革、评价方式等改革。本文作者力图从上述课程改革的内涵方面对职业教育课程改革做一些思考。     

浅谈对职业教育课程改革的思考

职业教育的课程改革是一种趋势,职业教育发展的过程也是课程改革不断改革的过程。本文作者力图从上述课程改革的内涵方面对职业教育课程改革做一些思考。     

浅谈对职业教育课程改革的思考

职业教育的课程改革是一种趋势,职业教育发展的过程也是课程改革不断改革的过程。本文作者力图从上述课程改革的内涵方面对职业教育课程改革做一些思考。     

高职院校课程改革的几点思考赴泰国易三仓大学学习的收获和体会

高职院校课程建设与改革是高职院校当前所面临的教学改革的重点。高职院校在深化教学改革过程中,要明确课程改革的目标和任务,提高课程改革的实效性,正确处理好课程改革中的各种关系,课程改革应努力实现＂四个转变＂,做到＂三个接轨＂、＂三个融合＂。这样才能更有效地实施课程改革。     

提升高校会计信息化水平的思考

会计信息化是会计发展的内在要求与必然趋势,高等院校要从高等教育发展的战略出发,认真分析会计信息化建设中存在的问题,研究高校会计信息化的发展对策,为高等教育的改革发展提供财力支持和财务管理保障。     

浅谈中职基础会计教学体会

基础会计是会计专业必修的基础课程．是学生进入职业学校后的第一门专业课程。这门课程学习的效果,对后续专业课程学习的效果及兴趣、该专业的认可程度、该校的信任程度以及今后职业的选择,都有重要的影响。因此,老师如何教好这门课,学生如何学好这门课,值得探讨。多年的会计专业教学,多年不同教学方法和教学风格的尝试,让我体验到有些方法对会计教学和会计学习有很大的帮助。下面．我就自己多年的教学体会谈谈基础会计的教学方法。     

高校体育课程改革思路与对策

以系统理论与课程理论为指导,对高校体育课程的改革进行了研究,认为高校体育课程改革,需要从教育观念突破入手,着眼于课程整体性的改革.     

试论会计人员的职业道德建设

随着我国市场经济发展和经济全球化进程的加快,我国的会计改革也不断深入,会计专业性和技术性日趋复杂,讲求会计诚信,加强会计职业道德建设就显得尤为重要。本文从会计职业道德内涵、基本特征出发,对会计职业道德的现状及缺失的原因进行深入地分析,并针对存在的问题提出了加强会计人员职业道德建设的几项措施。     

新课程下的物理教学

新一轮的课程改革给我们教师带来了巨大的挑战和机遇。课程改革,需要一批有改革意识的教师来操作。教师本身的素养能否跟得上课程改革的步伐,从根本上决定了课程改革的成败。面对新形式下的物理教学,作为一名年轻的物理教师体会到了前所未有的危机感和紧迫感,     

后现代知识观视角下的幼儿园课程改革

课程改革是基础教育改革的核心,幼儿园课程改革是整个基础教育课程改革的重要组成部分。后现代知识观不仅对现代教育改革产生了深刻的影响,也对当前幼儿教育改革具有重要价值和意义。本文透过后现代知识观所提供的新视角,重新审视当前正在进行的幼儿教育课程改革。     

关于新一轮基础教育课程改革深化的几点认识

我国新一轮基础教育课程改革存在诸多问题,已经严重地制约着改革的进一步深化,改革愈来愈艰难。我国新一轮基础教育课程改革能否深化,关键在于中小学教师更新教育思想观念,树立自己的先进、科学的教育思想观念;出路在于引导中小学教师开展科学研究,自觉地研究解决基础教育课程改革过程中出现的问题;当务之急在于提高中小学教师的科研能力,加强对基础教育课程改革全过程的研究。     

探析《会计英语》课堂教学存在的问题及改进策略

随着经济的全球性发展,为了使学生在今后的就业中具有竞争力,高职院校为会计专业学生开设《会计英语》课程。在教学过程中,学生缺乏学习积极性,师资力量薄弱及教材晦涩难懂制约《会计英语》教学质量的提高,无法实现高职院校培养目标。为此,本文将就《会计英语》课堂教学存在的问题及改进策略进行探析。     

中国基础教育课程改革现状与评述

一、中国基础教育课程改革的背景(一)历史因素在建国以来的六十多年里,我国基础教育课程此前共经历了7次重大改革,历次改革之间有着密切的历史联系,基本理念不断得以完善、发展,为新课程改革奠定了基础,对第八次课程改革产生了深远影响。(二)政治因素自1978年改革开放以来,我国基础教育课程建设逐步完善,但随着时代的发展,原有的基础教育课程已经不能满足社会发展的需要。2001年,为教育部颁布了《基础教育课程改革