高一涵研究的现状及今后的努力方向

高一涵研究近年来已取得重要成果,发表的论文对高一涵的启蒙思想、五四时期的政治思想、自由主义理念、人权思想、与五四运动的关系、与李大钊的关系等作了有价值的探讨.今后一个时期,高一涵研究应着重在高一涵政治思想研究、生平和活动研究、在五四时期的历史地位的研究、政治学思想研究、与五四时期历史人物关系的研究、与五四时期期刊关系的研究等六个具体领域下工夫.深化高一涵研究,使高一涵研究成为一个比较成熟的研究领域,必须注重学术研究资料的积累和搜集、研究观念的提升、研究视野的扩大、研究方法的更新、研究队伍的建设等,这是高一涵研究今后的努力方向.     

《每周评论》时期高一涵政治思想研究

<每周评论>对推动五四时期舆论界的进步起了极为重要的作用.作为新文化运动重要领导人物的高一涵,在<每周评论>上发表了许多文章,其政治思想表现为反对日本帝国主义的侵略,抨击军阀的黑暗统治,追求理想的民主政治,导引着进步舆论的前进.研究<每周评论>时期高一涵的政治思想,对于深化五四时期思想的研究,恢复高一涵的历史地位,有着重大的学术意义.     

论“五四”时期高一涵的自由主义观念

自由主义与近代中国知识分子问题的研究是近十几年来国内学界的一个热点。本试图采用微观实证的研究方法,依据高一涵“五四”时期在《新青年》等刊物上发表的论和译作,对他的自由主义观念加以具体的分析与评述。为了深化研究主题,作采用了对比分析的研究范式,将高一涵与不同时代的西方思想人物和《新青年》群体其他代表人物加以比较。作认为“五四”时期高一涵的自由主义观念既有显的个性特征,也有那个时代的一些共性特征。他对“自由主义”、“个人主义”、“民主”、“法治”等概念的分析论述,大大超越了《新青年》群体的一般认知,但他依然无法彻底摆脱中国传统的泛道德政治观和欧美各国唯心主义思想的影响。本的分析论述不但有助于我们了解自由主义观念在“五四”时期的具体表现形态,而且可以揭示“五四”知识分子群体思想转变的多种动因。     

高一涵与陈独秀、李大钊在一起的日子

高一涵,笔名涵庐,学名梦弼,今六安市东河口镇茶叶冲人,五四思想启蒙运动中的大众导师,我国著名的社会活动家。五四运动前后,他与陈独秀、李大钊结成挚友。在五四运动90周年到来之际,特作此文,以致缅怀。     

民主运动的先驱者——高一涵传略

正游学时代一门三秀才初涉新式教育高一涵(1885—1968年),名永灏、一涵,字效梁,笔名涵庐。民国后,即以号为名。高一涵兄弟4人。长兄永著,字熔经,郡庠生,庠名梦溪;二兄永昭,字德章,郡庠生,庠名梦龄;三兄永澈,字澄清,例封登仕郎,从九品,册名梦松。高氏兄弟出生在世代书香门第。高祖乡贤公,精通儒家学说,曾著有《四书解读》、《周礼义疏》等书,今安徽省图书馆还存有他的《易经初学快观》一书5卷,仙逝后被朝廷"恩准崇祀乡贤祠"。祖父高纯青,青年时代入官办学堂,即享受朝廷"膏伙"(即学习生活费)。     

胡适两封电报时间考辨——兼及1920年安徽迎拒教育厅长风潮

<胡适全集>中有两封胡适和高一涵联名拍发的电报,内容如下: 致陈独秀电1 上海环龙路渔阳里陈独秀转同乡.教厅改任普通司长张继煦,此人狠好,本年国语实施令,他的力最大,当能任皖事.     

国民政府监察院调查长沙文夕大火相关史料

1938年11月13日,长沙市因军警负责者举措慌张而酿成火灾,大火延烧三四日之久,致繁盛市区损失重大。此组史料出自本馆所藏国民政府监察院档案,包括监察院程永言、高一涵及湖南省政府主席张治中等人有关长沙文夕大火的系列调查报告与善后处置记录。     

传统文化与思想政治教育——以《论语》为例

思想政治教育的发展离不开中华民族优秀的传统文化,中华民族优秀的传统文化是思想政治教育的源头活水。本文阐述了思想政治教育与中国传统文化的关系以及中国传统文化给思想政治教育提供的有益启示。     

“权利”概念工具的移植与传统法文化的创新

19世纪末20世纪初,中国维新派思想家们构建提出了“公理”世界观,将西方“权利”概念成功移植于中国,赋予中国传统法文化现代内涵,并以此为根据,批判封建专制制度、追求政治(法律)现代化,为我们在探求传统走向现代的法文化范式提供了很好的启示,也促进了国人对现代法治精神的领悟和对法治建设路径的启迪。     

张学良与四维学会成立始末

1933年3月,热河沦陷,举国一致谴责蒋介石及张学良,国民政府监察院高一涵等6名委员,对失职者提出弹劾案。张学良致电国民党中央,表示引咎辞职。辞职后的张学良,游历了欧洲。在一年多的欧游中,对张学良感触最深的就是他对德意等国的参观访问,他片面地看到德国、意大利两国军民对领袖绝对服从,国家整齐有序,进而错误地认为一盘散沙的中国,只能依靠希特勒、墨索里尼那样的独裁者,用全体主义方法来统帅,才能抵抗日本侵略。所以回国以后,他力图成立一个法西     

高校思想政治理论课教师队伍建设初探

高校思想政治理论课是我国高等教育的重要内容,是中国特色社会主义大学的本质体现,能否推动中国特色社会主义理论体系深入大学生头脑,关键在教师。在高校思想政治理论课新方案全面实施,教材建设取得突破性进展的情况下,加强教师队伍建设,提高教师队伍的素质和水平,显得尤为迫切。本文试图从论述新课程改革对高校思想政治理论课教师的挑战入手,在分析目前普通高校思想政治理论课教师队伍现状及其成因的基础上,对新课程改革背景下的思想政治理论课教师队伍建设进行初步探讨。     

论中国古代廉政思想

中国古代廉政思想是中国古代政治思想的重要组成部分,是中国传统哲学思想、伦理思想和政治思想相互融合的体现. 本文从廉政思想的内涵、廉政思想的理论基础、廉政思想的表现形式三方面对中国古代廉政思想进行了论述,并对中国古代廉政思想进行了总体评价.     

高校思想政治理论课教师队伍建设初探

高校思想政治理论课是我国高等教育的重要内容,是中国特色社会主义大学的本质体现,能否推动中国特色社会主义理论体系深入大学生头脑,关键在教师。在高校思想政治理论课新方案全面实施,教材建设取得突破性进展的情况下,加强教师队伍建设,提高教师队伍的素质和水平,显得尤为迫切。本文试图从论述新课程改革对高校思想政治理论课教师的挑战入手,在分析目前普通高校思想政治理论课教师队伍现状及其成因的基础上,对新课程改革背景下的思想政治理论课教师队伍建设进行初步探讨。     

论中国古代廉政思想

中国古代廉政思想是中国古代政治思想的重要组成部分,是中国传统哲学思想、伦理思想和政治思想相互融合的体现。本文从廉政思想的内涵、廉政思想的理论基础、廉政思想的表现形式三方面对中国古代廉政思想进行了论述,并对中国古代廉政思想进行了总体评价。     

新时期思想政治教育工作的理论探讨

马克思主义理论是思想政治教育理论形成的科学理论基础。中国共产党的思想政治教育理论是在马克思主义指导下,依据马列主义的基本原理而创立的。思想政治教育的形成和发展是20世纪初以来中国社会政治、经济、文化等社会各方面综合作用的产物,是马克思主义理论与中国实践相结合的产物,同时它还是中国共产党对古今中外思想政治教育进行批判的继承的产物。     

周公旦：西北政治思想史上的一座丰碑

周公旦是中国也是中国西北政治史、政治思想史上的伟大人物,他对西周政权的建立和巩固,对中国礼乐制度的创建都做出了光耀史册的贡献。本文从西北政治思想史的角度,介绍了周公旦政治思想的主要内容,并对其在中国历史上的作用和影响作了概括和评价。     

中国高校外语专业学生思想政治教育研究述评

中国高校外语专业学生思想政治教育研究现状为关于中国高等院校思想政治教育问题的相关研究已经形成相对完备的理论体系,研究主要从理论问题和实践问题两方面进行,其成果为思想政治教育学研究做出重要理论贡献,也为中国高校外语专业学生思想政治教育研究奠定了理论基础。但中国高校外语专业学生思想政治教育问题的相关研究成果缺乏权威性著作和系统性论述,经验问题研究多于学理性研究,静态描述多于动态分析,宏观理论研究多于中微观理论研究。     

论西方国家思想政治教育的特点和启示

西方思想政治教育是西方政治、经济、文化制度下产生的,与中国社会主义思想政治教育方式相比,具备明显的西方文化传统和特点。西方思想政治教育在其内容和方式上都在不断发展和完善,为我国的思想政治教育工作提供了借鉴和参考,对我们研究其教育实质,丰富我们的思想政治教育内容,具有有十分重要的意义。     

天坛说不尽的玄机

天坛,有无法超越的信仰,有无法抗拒的皇权,有中国古代祭祀文化的精髓,更有独特的建筑理念和高超的建筑技艺。可以说,天坛所涵纳的建筑思想和建筑技艺表现出了中国古代建筑的最高水平。其背后,又蕴含了怎样令人叹为观止的智慧？     

试论聂荣臻的思想政治工作思想

聂荣臻始终高度重视思想政治工作,他的一生为中国共产党思想政治工作作出了杰出的贡献。在战争年代和和平建设时期,针对不同的工作对象提出了一系列不同的思想政治工作思想,并用这些思想指导自己的军事活动与思想政治工作实践,形成了一套比较系统的独具个人特色的思想政治工作思想,为中国革命和建设建立了不朽的功勋。