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<正>一、幼儿园教玩具设计与制作的重要性《幼儿园教玩具设计与制作》课程是高职高专院校学前教育专业开设的重要实践类课程,要求学前教育专业学生能根据实际需要通过徒手或借助工具运用多种加工手段(如:切折、拼贴、组合等)使物质材料发生变化,设计与制作集玩、学、教、启、用为一体的幼儿园教玩具,并能够在实践中不断修改和完善。教玩具设计与制作在幼儿园教育工作中具有很强的实用性,培养学前教育专业学生的教玩具设计与制作能力既符合学前教育专业培养目标,又能使学前教育专业学生更好地胜任未来的幼儿园教育工作。 相似文献
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2006年,郯城木旋被列入山东省非物质文化遗产名录。木旋玩具的加工和制作以山东省郯城县港上镇樊埝村为代表。当前有关郯城木旋的研究,大多围绕木旋玩具的制作工艺、艺术特色、功能种类、传承保护等方面进行探讨,而对其背后的文化内涵鲜有涉及。木旋玩具的产生与当地民众的木崇拜意识相关联,不同的木旋玩具又有自己独特的文化意蕴。 相似文献
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孩子在成长的过程中,会有种种情绪体验。如:当孩子得到玩具时,会很高兴;亲人爱抚时,会表现出快乐;而当受到呵斥时,会哭;如果喜爱的玩具被拿走,就会发脾气。 相似文献
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潍坊布玩具有着悠久的历史。据传,潍坊布玩具早在元代就作为 贡品进入皇宫,明朝的大移民又使山西布玩具的风格融入其中。 因此潍坊的传统布玩具造型简练、色彩明快、装饰性强,有着粗 犷与朴实之美,乡土气息浓厚,与年画、风筝并列为潍坊三大民 间艺术, 相似文献
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小佳佳已经4岁了,长得既聪明又伶俐,但就是有点“懒”,自己不愿做自己的事。每次要玩玩具,必定叫奶奶拿,玩好后也从不把玩具收拾好;明明 相似文献
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正一、案例背景最近,班上有几个孩子入园时带来了自己心爱的玩具,其他幼儿都被他们的玩具所吸引,争着要看一看、玩一玩。我想:这是一个让孩子学习交流与分享的好机会。所以,设计了小班集体活动《小兔的玩具》,引导幼儿大胆地向同伴介绍自己的玩具名称、外型特点与玩法,培养孩子乐意与同伴分享玩具的良好情感,让每个孩子体验快乐的情绪。 相似文献