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相似文献
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1.
关于"以阶级斗争为纲"问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭圣福 《史学月刊》2004,(2):124-128
“以阶级斗争为纲”,是党中央和毛泽东在社会主义教育运动中提出的号召,“文化大革命”期间,几乎成为妇孺皆知的“最高指示”。党的十一届三中全会以来,当人们反思共和国历史的时候,我们常常会听到这样一种说法,即全面建设社会主义时期和“文化大革命”时期,都是“以阶级斗争为纲”的年代。笔者认为,这是把阶级斗争  相似文献   

2.
江西省城乡社会主义教育运动始末   总被引:2,自引:0,他引:2  
1962年9月,在党的八届十中全会上,毛泽东认为在整个社会主义历史阶段资产阶级都将存在和企图复辟,因此阶级斗争必须“年年讲、月月讲、天天讲”。会后,一些地方抓了以阶级斗争为主题的社会主义教育。他们的做法经毛泽东的肯定和推广,逐渐形成了城乡社会主义教育...  相似文献   

3.
叶炳炎 《古今谈》2005,(2):47-50
中共十一届三中全会在邓小平主持下,于1978年12月在北京召开。会议确定全党工作以经济建设为中心,停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,力求争取有一个和平稳定的环境,以利社会主义建设。全会公报首次提出“台湾回到祖国怀抱,实现统一大业。”代替昔日的“解放台湾”的提法。  相似文献   

4.
实践证明,两类矛盾说并不能够很好地解决社会主义社会的矛盾问题,其原因在于这一学说属于以阶级斗争为纲的理论体系,它与我们今天的中国特色社会主义理论体系是不同的。建议停止使用两类矛盾说的旧提法。在面对和处理社会矛盾问题的时候,要以事实为根据,以宪法法律为准绳,切实保障公民的各项基本人权,绝不再搞以阶级斗争为纲和落实政策那一套,使以法治国常态化、制度化,以利于国家、社会的长治久安。  相似文献   

5.
打倒“四人帮”以后,党中央召开十一届三中全会,改变以“阶级斗争为纲”的工作方针,确立以经济建设为中心,实行改革开放的基本路线。各行各业都在纠正错误,落实政策,消除“文革”的影响。  相似文献   

6.
20世纪 60年代的社会主义教育运动 ,是中共八届十中全会关于阶级斗争的理论在一定范围的实践 ,是党在探索建设社会主义道路过程中的一次波折。“前十条”、“后十条”及其修正案以及“二十三条”是指导运动开展的重要文件。由于在阶级斗争扩大化的“左”倾理论指导下 ,把不同性质的问题都当做阶级斗争或阶级斗争在党内的反映 ,使不少基层干部受到不应有的打击 ,也在一定程度上分散了全党搞经济建设的注意力 ,但总体上看 ,社教运动的错误还属于局部性质  相似文献   

7.
建国前后以《共同纲领》为代表的新民主主义发展观,其内容是:由农业国转变为工业国,和平过渡到没有阶级、没有剥削的社会主义社会,在“节制资本”和“统制对外贸易”的前提下,实行“公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流”政策,不断壮大国营经济和合作社经济,在国营经济领导下实现“分工合作,各得其所”.1953~1977年以两个“总路线”为代表的传统社会主义发展观,虽提出了如“以农业为基础,以工业为主导,农、轻、重工业协调发展”、“四大平衡”等正确的发展观念和政策,但未能贯彻始终,也没有取得预期的效果.究其原因,一是以阶级斗争为纲使经济工作受到严重干扰,二是存在“急于求成”的思想,结果“欲速则不达”.  相似文献   

8.
1978年12月召开的党的十一届三中全会,是我们党历史上具有重大意义的伟大转折。“文革”结束后,由于“两个凡是”的束缚,中国处在徘徊中。中国向何处去?这关系着社会主义的前途与命运。在此情况下召开的党的十一届三中全会,坚决批判了“两个凡是”的错误方针,确定了解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看的指导方针;果断地停止了“以阶级斗争为纲”的口号,作出了全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。20年来,我国社会主义事业由危机走向胜利,是因为我们党领导全国人民坚持执行了十…  相似文献   

9.
马克思主义阶级斗争学说和列宁对这一学说的发展,是以阶级斗争为纲治国方针的理论依据。本文在对理论源流加以考证的同时,分析了阶级斗争在实践过程中的扩大化、长期化现象与这种理论及其历史命运之间的关系,从而尝试为当代中国的一系列重大历史经验教训,寻求理论上的解释和认识。结论是:如果不能完全走出‘以阶级斗争为纲’的错误理论和实践,那么建设和谐社会便是空话。  相似文献   

10.
<正>在马克思主义的理论中,几十年来被扭曲得最严重的,大概要算是阶级斗争理论了。在文革结束前的20多年里,由于贯彻"以阶级斗争为纲"和"无产阶级专政下继续革命"的指导思想,难以计数的无辜者死于非命,民众在恐惧、紧张当中度日。1978年12月的中共十一届三中全会果断地停止使用"以阶级斗争为纲"的口号。1981年6月,中共十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,总结了过去在阶级斗争的理论和实践上的错误和文革期间阶级斗争的严重扩大化的教训。从此,阶级斗争  相似文献   

11.
晓农 《文史精华》2002,(2):37-43
1970年12月17日 云南突然爆出了惊天血案:时任昆明军区政委、云南省革委会主任的谭甫仁将军及夫人王里岩在家里遭到枪击身亡;不久军区保卫部长景儒林又自缢。由于正值“文革”期间一切以“阶级斗争”为纲,侦破工作处于封闭状态,使案情格外神秘而又扑朔迷离。9年后,此案才最后了结。《“文革”中谭甫仁将军血案始末》一文的作者以翔实的资料,披露了这一血案的内幕。  相似文献   

12.
一、两个“和谐”从根本上停止了“以阶级斗争为纲”及“世界革命”之类的提法前几年,以胡锦涛、温家宝等同志为代表的党中央提出在国内建设“和谐社会”,在全球建立“和谐世界”的新口号。这样的提法,跟过去六七十年的传统灌输相距太远了,令相当一部分人难于接受。但是我愿意以行将就木之身,出来讲我的个人体会。和谐这个思想,我们过去几十年已真把它批倒批臭了,  相似文献   

13.
我们这里所说的对外关系,是指对世界形势的认识与判断和外交政策的制定与执行。改革开放30年来,中国经济得到快速发展,国际地位有了显著提高,人们都归之于十一届三中全会对国内工作方针作了根本性的拨乱反正,也就是改“以阶级斗争为纲”为“以经济建设为中心”。  相似文献   

14.
不论是在“阶级斗争为纲”年代,还是市场经济的今天,张铁生都成为时代精英,但这看似光鲜的背后,是他无奈而悲剧的人生  相似文献   

15.
戴安林 《文史天地》2012,(12):22-25
在20世纪60年代前期,湖南在全国率先开展了社会主义教育运动,中共湖南省委给中共中央写的几份总结运动经验的报告,为毛泽东“以阶级斗争为纲”理论的形成与发展提供了实际依据,促使毛泽东下决心在全国范围开展一场社会主义教育运动。经历了“大跃进”运动和反右倾斗争的风风雨雨之后,湖南经济面临着困境,到了1960年秋冬,不仅生产建设难以为继,而且群众的生活也极度困难,全省出现普遍性的粮荒。城镇居民每人每月口粮供应标准降至只有18斤,农民的年人均口粮也在350斤以下,比1957年减少近4个月的口粮。全省水肿病人、妇科病人、小儿营养不良的病人急剧增加,外流逃荒和非正常死亡的人口急剧增多。1960年全省有3569.37万人口,比1959年的实际人口3691.95万减少了122.58万人。(中共湖南省委党史委编:《湖南五十年大事记述》,湖南人民出版社2000年版)  相似文献   

16.
1978年12月13日.邓小平同志在中共中央工作会议闭幕会上作了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要报告,摒弃了以阶级斗争为纲.坚决把工作重心转移到以经济建设为中心的轨道上来,吹响了改革开放的伟大历史号角.全国人民尊称邓小平同志是“改革开放的总设计师”。  相似文献   

17.
1962年前后,中国共产党内在包产到户等问题上存在不同主张,毛泽东视之为严重的阶级斗争,导致他在八届十中全会上对“中国出了修正主义怎么办”的过度忧虑。毛泽东强调对干部群众进行大规模的社会主义教育,止住了党内的争论,也统一了全党的思想认识,为以“反修防修”、“防止和平演变”为主旨的社教运动(又称为“四清”运动)奠定了理论基石。笔者梳理了亲历者的回忆录、原始档案等资料,试对包产到户引发的党内争论与“四清”的发动之间的关联做一揭示。  相似文献   

18.
政治改革的突破口   总被引:2,自引:0,他引:2  
中国三十年改革开放最大的意义是脱离了“以阶级斗争为纲”的空想礼会主义道路,逐步汇入世界主流文明,按国内生产总值计,2007年,中国成为世界第四经济大国,实现了毛泽东倾全国之力而没有实现的超英的梦想。  相似文献   

19.
1978年12月18日至22日,中共中央召开了具有重大历史意义的一次会议——十一届三中全会.党的十一届三中全会拨乱反正,正本清源,确立了我们党和国家在今后一个历史时期的工作重点,由“以阶级斗争为纲”转移到“以经济建设为中心”上来.为此,党中央颁发了具有深远历史意义的“一号文件”和《农村人民公社工作条例(试行草案)》从此中国大地从僵化半僵化到全面改革,从封闭半封闭到对外开放,万物复苏、春意盎然,拉开了一场改革开放序幕.  相似文献   

20.
对时代的两种不同判断及其后果   总被引:1,自引:0,他引:1  
何方 《炎黄春秋》2010,(1):10-16
新中国成立60年来,分为前后各30年两个明显不同的阶段。前一阶段,是“以阶级斗争为纲”,进行“无产阶级专政下继续革命”,虽也取得一定成就,但还是犯有严重错误和得到沉痛教训的30年。后一阶段,是以经济建设为中心,进行市场化的改革开放,实现了经济快速增长,达到初步小康和成为世界经济大国的30年。造成两个阶段不同的重要原因,  相似文献   

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