试论高校图书馆与大学生信息素养教育

信息素养是信息时代大学生的基本生存能力,信息素养教育则是信息社会发展终身教育的核心要素,是培养大学生成才的重要途径。文章从信息素养含义出发通过对大学生信息素养现状的分析,指出开展对大学生信息素养教育必要性及重要性,着重论述了高校图书馆对大学生进行信息素养教育的途径和方法。     

新形式下高校图书馆加强大学生信息素养教育的思考

本文针对新形式下当代大学生信息素养教育的现状,系统的阐述了信息素养的内涵及高校图书馆开展大学生信息素养教育的重要性、强调了高校图书馆在大学生素养教育方面的优势,提出了高校图书馆加强大学生素养教育的新途径。     

信息时代图书馆对读者信息素养的引导和培养

本文介绍了信息素养的概念,阐述了图书馆具有的信息素养教育的优势,探讨了在信息时代下如何利用图书馆对大学生进行信息素养的教育和培养。     

高校图书馆大学生信息素养教育探析

在信息通讯技术快速发展的今天,信息素养成为当代大学生的基本素养,对大学生的成长成才具有重要影响。本文分析了信息素养的含义与作用,并针对当前高校大学生信息素养教育现状,提出了图书馆开展大学生信息素养教育的优势和策略。     

图书馆用户教育研究

文章阐述了用户教育的涵义,用户教育是图书馆教育职能的具体体现,是信息化社会的必然要求,也是图书馆创新发展的必然要求。素质教育、图书馆指导教育、信息素养教育是图书馆开展用户教育必不可少的内容。导读、授课、培训班,利用网络开发教育网页、网站、课件是开展用户教育的有效途径。     

公共图书馆如何开展读者信息素养教育

信息素养是人的品格衡量指标之一,是衡量一个人是否具有较强的信息判断能力、独立学习能力以及是否具有社会责任感的重要标准。在公共图书馆中加强对读者信息素养的教育是非常有必要的,并且因为图书馆本身所具有的丰富资源,使得其具有很大的信息素养教育优势。现本文就主要针对公共图书馆如何开展读者信息素养教育这一问题进行简单探讨。     

河北省大学牛媒介素养教育现状调查与分析

通过对河北省大学生媒介素养教育相关问题的调查.研究处于信息载体多元化、国际化、技术化环境下,河北省大学生媒介素养教育的现状和科学发展的问题,开辟信息素养教育新领域:进而为确定河北省高校媒介素养教育目标、模式和方式提出建议;并为处于试验阶段的我国媒介素养教育提供可参考依据.以期实现我国媒介素养教育更深远意义的扩展.     

高职学院图书馆服务质量评价与研究

高职高专院校图书馆是学校的文献信息中心、学习中心和信息咨询服务中心,是为教学、科研提供信息服务的学术性服务机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地,是提高人文素养和开展通识教育的重要场所。图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其建设与管理水平是学校总体水平的重要标志。本文阐述了广东省高职院校图书馆读者服务的特点,分析了高职院校图书馆读者服务中存在的问题,并提出了高职院校图书馆开展读者服务的策略。     

高校图书馆通识教育职能探析

通识教育是高校图书馆的重要职能,高校图书馆通过丰富的馆藏文献改善学生知识结构,提高学生人文素养;图书馆丰富的文献资源是调整大学生知识结构,提高学生人文素养的物质保障,现代化的设施设备为通识教育职能的发挥提供技术支撑,独特的图书馆文化彰显着通识教育职能,阅读推广是高校图书馆发挥通识教育职能的重要途径和方法。     

有关现代信息技术于图书馆信息素养教育的应用探索

随着现代信息技术的不断发展与普及,为学生素养教育提供了极大的便利。在图书馆服务中,现代信息技术表现出了极大的应用优势,不仅有助于学生信息素养意识的强化,同时还有助于学生实践能力的提升。     

河北省大学生媒介素养教育现状调查与分析

通过对河北省大学生媒介素养教育相关问题的调查,研究处于信息载体多元化、国际化、技术化环境下,河北省大学生媒介素养教育的现状和科学发展的问题,开辟信息素养教育新领域。进而为确定河北省高校媒介素养教育目标、模式和方式提出建议;并为处于试验阶段的我国媒介素养教育提供可参考依据。以期实现我国媒介素养教育更深远意义的扩展。     

高校图书馆信息素质教育新模式研究

21世纪,我们身处信息化时代,随着社会信息环境不断发展变化,利用各类手段,提升、培养读者信息能力、意识和道德,指导读者树立正确、科学的信息观,使读者信息潜能、信息智慧得以充分发挥,与知识经济、社会信息网络同步发展,即称之为信息素质教育。高校图书馆属于学校信息中心,担负着教育读者的信息职能,必须充分发挥学术环境和文献资源等优势,开展多层次、多类型的素质教育,不断提升读者信息素养。本文主要分析高校图书馆信息素质教育的新模式。     

高校图书馆与大学生人文素养培养

高校图书馆作为知识的殿堂和信息资源的中心,不仅是读者与信息资源之间知识传递的媒介,而且是提高大学生人文素养有效平台。本文从大学生"精神成人"、信息素质和语文素养等方面,对高校图书馆对提高大学生人文素养作用进行了一些肤浅的探讨,以期起到抛砖引玉的作用。     

图书馆对高校教学工作的文献信息保障作用

对于高校的设施来说,图书馆的建设是必不可少的,高校图书馆内的图书资源可以为广大学生与教师提升自己的素养、获取新的知识提供帮助,以便更好地促进自身的发展。高校除了加强图书馆的建设之外,还应特别注重图书馆内部对于各种文献信息的保障工作,尤其是对高校教学工作的文献信息的保障作用。     

论图书馆员的服务模式和信息素养

本文探讨随着中国经济的快速发展和变化,给图书馆界带来的挑战和机遇,指出图书馆及馆员应转变服务观念,提高信息素养,以适应现代化图书馆的需要。     

浅析公共图书馆如何引导青少年信息素质教育

在二十一世纪这个信息高速发展的新时期,社会需要的是具有高信息素养的社会型人才。随着网络技术的发展,网络已经普遍应用于人们的生活中,给人们的生产生活带来极大方便。而青少年作为国家未来的栋梁,必须具备更高的信息素养。如何引导青少年在当今这个信息繁多的社会获取有用信息,并化为己用,从而提高他们的自身修养,本文主要分析了公共图书馆是怎样引导青少年的信息素养教育的。     

打破传统藏书观念 适应网络环境

<正>图书馆藏书是图书馆赖以提供信息服务的资源基础,而图书馆藏书的发展,总是要受到社会政治、科学技术、经济和文化等环境因素的影响和制约。当前,信息网络化浪潮给图书馆藏书发展带来深刻的影响。探讨分析这种影响,在网络环境中如何促进图书馆藏书的发展,是图书馆事业面临的非常重要的课题。     

对和谐社会图书馆工作创新的探索

<正>图书馆是弘扬民族文化、建设社会主义新文化的社会组织,同时又是重要的信息情报搜集、整合、发布机构。图书馆具有保存人类文化成果、开展社会教育、传递科技信息、开发智力资源的基本功能,是社会教育、科学研究、文化事业的重要组成部分。随着社会的进步与发展,时代背景和历史任务     

浅析新时期高校图书馆的地位和作用

高校图书馆是学校组织体系中的一个单位,也是高校实施教学的一个据点,高校图书馆应配合学校的教育目的,顺应教育的发展趋势,利用图书馆文献宝库的优势,开发图书馆现有的资源为读者提供知识和信息,起到知识信息的导航作用,从而达到辅导学生品格发展的目的。     

高校图书馆馆长的基本素养

<正>关于图书馆馆长素养的构成,在我国图书馆理论界并不是热点话题,但是,馆长素养却无时不在影响着我国图书馆事业的发展。什么人具备馆长资格?一个优秀的图书馆馆长是什么样子?在一切都标准化的今天,它便成了一个不可回避的问题。