严复与胡适的教育救国思想之共同点

严复、胡适分别是戊戌变法时期和"五四"新文化运动时期的两位著名学者,都曾在不同时期担任过北大的校长,并且两人在思想上也有着相通之处,那就是教育救国思想。具有留学经历的两人,深受西方先进的教育理念熏陶;面临着中国的危亡,二人都认识到国民素质对国家兴盛的影响,并提倡提高国民素质;批判传统教育模式,兴办学校是二人教育改革的关键。     

浅谈高校图书馆在加强国民素质教育中的作用

针对当前国民素质教育现状,本文阐述了高校图书馆应与社会紧密结合,加强自身建设,不断提升在国民素质教育中的服务水平,适应社会的需求,承担起提高国民素质的社会责任。     

当代中国国民素质发展态势与加入WTO后国民素质建构

中华人民共和国成立以来 ,中国共产党和中国政府领导全国人民进行社会主义革命和社会主义建设 ,大力发展生产力 ,既着眼于国民的物质文化需要 ,又着眼于人的全面发展 ,从根本上保证了国民素质的提高。当代中国国民素质发展大致经历了更新与发展 ( 1 94 9～ 1 96 5年 )、停滞与徘徊 ( 1 96 6～ 1 976年 )、调整与提高 ( 1 976年至今 )三个不同的阶段 ,并表现出不同的发展态势 ,其演变形态具有如下特征 :国民素质的发展是螺旋式上升运动 ;国民素质每次大的发展都取决于当时社会生产力的突破性发展 ;社会的发展与人的发展具有内在的一致性。中国加入WTO后 ,必须树立以国民素质为本的发展观 ,构建新的国民素质结构体系 ,使国民素质具有超前性 ,才能真正推动社会主义现代化建设     

从文化软实力的视角浅析提升国民素质的对策——以湘潭市市民文明素质为例

城市市民的文明素质对一个城市的吸引力有着举足轻重的地位,是市民国民素质最直观的表达。本文以湘潭市民的文明素质问卷调查为基础,提出提升国民素质的对策。     

习近平总书记关于新时代提升国民素质逻辑动因论

党的十八大以来,习近平总书记对提升国民素质的问题给予了持续高度关注,进行了全面深入思考,发表了大量深刻论述,形成了内涵丰富的思想体系,实施了一系列重大战略和重大工程,极大促进了我国国民素质的快速提升。在党的二十大报告中,习近平总书记再一次以培养时代新人为目标,对“提高人民道德水准和文明素养”提出了更高要求。习近平总书记如此高度重视提升国民素质,其深刻的逻辑动因主要在于,提升国民素质是确保我国在国际竞争中赢得胜利,深入推进中国特色社会主义事业总体布局和战略布局,加速实现中华民族伟大复兴中国梦,以及全面贯彻以人民为中心的发展思想的必然要求。     

高校图书馆与全民阅读思考

全民阅读是提高国民素质的重要手段,分析我国国民阅读存在的问题,指出高校图书馆在推动全民阅读中的优势及策略。     

公关图书馆数字化发展的决定性因素

数字图书馆建设直接关系到我国国民素质的提高和全面建设小康社会目标的实现。本文分析了数字图书馆发展的决定性因素。     

如何提高地理素质教育

中学地理在国民素质教育中的作用有它极为独特的一面,是其他任何学科所替代不了的。尤其是人类所面临的环境、资源、人口问题逐渐引起人们重视的今天,中学地理就显得尤其重要了。作为地理教育工作者,我们不应该怨天尤人,随波逐流,而应立足本职岗位,坚守阵地,努力提高自身素质,改变传统教育观念、教学方法,激发学生学习兴趣,提高地理素质教育的质量,变被动为主动,努力发挥中学地理在国民素质教育中的独特作用。     

中国游客的问题绝不仅仅在骑牛

如果省察梳理中国游客的整体形象而不拘泥于这一时一事,不可否认,我们还是比发达和先进国家的国民素质差出许多     

我国图书馆对阅读推广活动研究探讨

提高国民素质需全民阅读,开展阅读活动是全民所需,本文研究我国公共图书馆阅读推广的概况及影响因素,探讨我国图书馆开展阅读推广活动对策。     

初中体育教学中兴趣教学的应用

随着我国经济的发展,综合国力的增强,大国地位的提升,中华人民共和国这个响亮的名字真正屹立于世界强国之列。随之而来的就是国民素质的不断提升,对教育的愈加重视,素质教育已经越来越具体,而学校教育作为青少年教育最主要的阵地,其教育方式方法的改进成为现在教育改革中不断探索的方面之一,对如今以独生子女为主要教育对象的教育现状来说,如何做好教育,如何培养教学积极性成为摆在课堂教学更为实际的问题,而作为提升国民素质主要方面的身体素质提升的体育课堂来说,兴趣教学的应用也尤为重要。     

博物馆与素质教育

在全面实施素质教育的过程中,博物馆应充分发挥在国民素质教育中的作用,本文探讨了博物馆在素质教育中的优势,并以河北省博物馆为例,阐述了发挥博物馆教育作用所应采取的策略和一些做法。     

浅谈历史教学课堂改革

随着改革开放的不断深入,教育改革也在不断推进,教育改革的宗旨是全面提高国民素质,培养合格人才,这必然要求我们深化教学改革,落实素质教育。而运用发现法改革中学历史教学,乃是实施素质教育的重要一环。     

在化学课堂上如何激发学生学习兴趣

进入21世纪,随着教育的改革和发展,全面实施素质教育已成为当今教育界的主题。实施素质教育是提高国民素质的关键,是21世纪中华民族能否自立于世界先进民族之林的关键。化学作为自然科学体系中一个分支学科,学校教育中的一门重要的基础学科,自然而然地肩负着素质教育的重任。实施素质教育的主渠道在于课堂,关键在于老师。     

现代体育精神的启蒙和实践——以清末民初的江苏为例

奥林匹克运动会即将在中国举办,不仅仅是21世纪中华体育史上的一件盛事,而且也展现出中华民族自立于世界民族之林的雄伟姿态。此时此刻,回眸自20世纪初以来的志士仁人为强健国人的体魄、开导现代体育精神所走过的艰辛历程,则更能使我们从“世界识见”中去领悟体育在陶铸国民素质和振奋民族精神中的巨大作用。     

青海基础教育发展的现状与对策

基础教育是提高国民素质和发展教育事业的基础,也是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要保证。本文就青海基础教育的现状及特点、当前存在的问题以及如何加快发展基础教育等方面进行了论述。     

浅谈初中数学素质教育

思维品质的优良与否是国民素质的重要决定因素。为了促进学生思维能力的发展,我们必须高度关注学生在数学学习过程中的思维活动,必须研究思维活动的发展规律,研究思维的有关类型和功能、结构、内在联系及其在数学教学中所起的作用。数学是思维的体操,从这个角度讲。数学本身就是一种锻炼思维的手段。     

影像站

新生活运动 是指1934年至1949年中华民国政府推出的公民教育运动。亲自发起这一运动的蒋介石、宋美龄夫妇,要求民众把“礼义廉耻”结合到日常的“衣食住行”中。不仅要市容清洁、遵守秩序,更“要改革社会,要复兴一个国家和民族”,使民众具备“国民道德”和“国民知识”,从根本上提升国民素质。     

文化消费需要用理性来引导

文化消费对于拉动我国的消费增长,推进产业结构升级,提高国民素质,增强我国国际竞争力等具有重要意义。只因文化消费在经济建设的贡献率依然处于低迷状态,故而需要用理性来宏观引导,以期共建美好和谐社会。     

南京国民政府时期的教育

南京国民政府时期的教育是中国近现代教育的重要组成部分,其教育成果主要体现在对国民的义务教育和提高国民素质方面,取得了卓有成绩的效果,对我国以后的教育发展起到了很好的推动作用。