让孩子体验到成功的快乐

在我们的日常工作和生活中,经常会用屡败屡战鼓励那些失败者,努力使他们相信只要士气尚存虽败犹荣。但对孩子我们却不能这么做。我们不能让孩子一直遭到学习上的失败,一直得到低分,那样会使孩子产生焦虑。因为孩子很关心学习结果,很在意别人的评价。社会学家C·库利认为,孩子掌握知识发展人格的社会化过程实际上是一个“镜中我”的过程,即孩子把别人对自己的评价当做一面镜子,然后按照这面镜子设计自己的     

压力大的孩子更易生病

据报道,一项最新研究结果显示,承受父母之间不和或有家庭暴力发生等慢性压力的孩子,比压力较少的孩子更容易患病。这项研究由纽约州罗彻斯特市罗彻斯特大学医学中心的玛丽·卡瑟塔负责。研究人员跟踪调查了     

养育快乐的孩子

人们常借用一句歌词“你快乐所以我快乐”来表达父母对儿女无私的爱,其实当父母的要首先学会培养快乐的能力才会养育出快乐宝宝。     

让孩子开学快乐

经过了一个漫长愉快而又充实的暑假,孩子又将开始新学期的学习生活。面对新学期,孩子的内心感受是丰富多彩的。有的充满了憧憬与期望,早已制定好了计划,准备新学期好好大干一场;有的面对突然而至的开学,会有一丝不知所措的紧张与焦虑……     

给孩子快乐的理由

十年的教学,十年的班主任,使我对学生对教学有了越来越深刻的认识,我们常常说机会总是留给有准备的人。现在我想说,没有什么能比让一个孩子快乐更重要。     

幽默的孩子一生快乐

孩子很早就能对幽默表现出一种天然的理解力和表现力。4岁左右的乐乐听见敲门声,就问:“你是谁?”“我是大灰狼!”乐乐听出这是爸爸的声音就轻轻打开门,爸爸的手伸向孩子,乐乐笑着装出大吃一惊的样子,高喊“大灰狼来了!大灰狼要吃人了!”转身就往妈妈身边跑去,紧紧抱住妈妈的腿。当爸爸笑眯眯地走进房间,坐在沙发上,乐乐又扑向爸爸,甚至骑在爸爸的脖子上,向妈妈炫耀“:我抓住大灰狼了!”有的孩子还会像大人那样,用幽默来制造一个轻松的氛围,以达到自己小小的目的。令人吃惊的是,他们有时还会用幽默来解除尴尬。聪儿做错了事,妈妈的脸一沉,想…     

紧紧抓住孩子的心，让孩子快乐学习

幼儿有个显著的特点,那就是喜爱模仿动作和游戏,注意力不易集中,难以持久,作为一个教学工作者,如何根据这一特点,紧紧抓住孩子的心,让孩子在你的指导下,快乐学习,是一个幼儿教师应该认真思考和实践的问题。     

让孩子体验分享的快乐

<正>一、案例背景天天是一个独占欲、自尊心特别强的男孩,认为什么都是他自己的,从不谦让。他经常在活动中撞倒对方,或在班上拿别人的东西。但是,他从不让别人碰自己的东西,不愿与他人分享。手工制作时,他觉得自己的作品是最好的,别人的都不好,还经常趁他人不注意时,破坏他人的作品。小班幼儿大多以自我为中心,缺乏和别人分享的意识。他们在长大后容易成为自私自利的人,很难与他人合作,解决问题。幼儿期是行为习惯和品德培养的关键时期,教师一定要尽早对幼儿进行引导。     

孩子的快乐节日饮食守则

过节真快乐!特别是喜欢热闹的宝宝,会觉得过节更快乐!可妈咪常会在节日里忙得晕头转向,疏忽照料宝宝的饮食。宝宝的脾胃很娇嫩,还没有发育成     

让孩子学会快乐阅读

正随着电视、网络等广义阅读途径的增多,年轻父母很少能静心进行传统意义上的阅读,榜样的作用逐步减弱;同时儿童文学作品良莠不齐,家长指导孩子阅读的功利性日趋增强。针对这种情况,幼儿园有责任和义务积极营造适合幼儿的阅读环境,开展幼儿喜欢的阅读活动,培养幼儿的良好阅读习     

孩子快乐性格咋培养

一、密切与孩子之间的感情在培养快乐性格的过程中,友谊起着重要作用,所以父母要加深与孩子的感情,鼓励孩子与同龄人一起玩耍,让他们学会愉快融洽地与人交往。二、给孩子提供决策的权利     

让孩子快乐地读书

塔吉亚娜·波波娃,俄罗斯教育专家,在培养女儿的阅读习惯时,积累了一套独特的育儿经验。Q:我怎样才能知道,我的孩子对读书感不感兴趣呢?波波娃:对我本人而言,我毫不怀疑爱书读书是需要培养的。从孩子一岁开始,我就给她念一些小故事,引导她看一些插图。现在,动画片、电视、电脑网络游戏对儿童的影响非常大,靠“父母痴迷读书”的榜样作用来影响孩子是不够的,还需要培养孩子正确的阅读习惯。Q:我想教我的孩子学习字母和汉字,可是,她好像一点也不感兴趣,我该怎么办?波波娃:当我试图教我的女儿识字时,我也遇到了同样的困难,女儿对认识字母没有兴…     

引导孩子体验成功

观点一教孩子学会放松,量力而行。俗话说:“跳一跳,摘到桃。”量力而行是制定目标的一条原则,这样就更能体验到成功。我和儿子商量,一起分析     

让学生体验成功的快乐

教师不仅要传授知识还要重视对学生创新精神的培养,要能形成有利于发展学生创新思维的教学方法。这样才能充分发挥学生的主动性和创造精神,才能把学生培养成为学习的主人。那么,如何在语文教学中培养学生的创新意识呢？     

和孩子一起打造快乐圣诞

圣诞节来临了!在这个爱的季节里,快和孩子一起自己动手,精心打造一个别样的快乐圣诞吧!1五彩斑斓的圣诞树圣诞节里可不能没有圣诞树,一棵挂满饰物的圣诞树总会让孩子产生无穷的神奇想象!选一株高矮适中的松树或云杉,如果没有,其他的树木也行,但必须是常绿树,因为常绿树象征生命长存。现在就动手做圣诞树吧!和孩子一起将树木清理干净,然后开始装饰,将平时喜欢的饰物通通挂到树枝上吧,一串风铃,两只胖胖的玩具熊,五颜六色的气球,精致的幸运星……我还看到人家圣诞树上有彩色的蜡烛呢,孩子叫了起来。当然可以了,现在就将必不可少的蜡烛挂到树枝…     

和孩子一起创造快乐童年

期望孩子杰出,父母需要先帮他们找回快乐的童年。在此,专家告诉你创造快乐童年的九大秘方,可以让您帮助孩子走上健康、成功之路。     

培养孩子快乐情绪五法

在接孩子回家的路上,许多父母都会带着孩子匆匆走在那条熟悉得闭着眼都能走回去的路上,边走边问孩子在幼儿园的情况:在幼儿园过得好吗?有没有受到老师的表扬?回去要跟他爸商量,该给     

孩子，你快乐吗？

每当我听到孩子们的歌声,就会格外感动。今年的儿童节,窗外的小学照例传来高分贝的庆祝活动。我已经有几年的经验熟悉他们的活动内容了。先是新一批少年加入少先队的仪式,戴红领巾,齐声朗诵少先队誓词：我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,准备为共产主义事业贡献力量。     

用爱心陪伴孩子快乐成长

<正>著名教育学家巴特尔说过：“爱和信任是一种伟大而神奇的力量,教师载有爱和信任的眼光,哪怕仅仅是投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像……”作为一名幼儿教师,我做过三十多年的班主任工作。我感触最深的是,做好班主任工作,必须对孩子充满爱。为此,我一直用一颗真诚且温暖的心陪伴孩子一起成长。     

孩子成功的一半在家庭

孩子的发展各有独特之处,孩子与孩子之间存在个别差异,这是因材施教的基础。学校提倡因材施教,但教师的精力、时间和能力都有限,很难做到因材施教。家庭中则有可能做到因材施教。首先,现在大多数家庭都是独生子女,孩子少,家长的时间、精力都允许给予孩子特别的关注;其次,家长与孩子朝夕相处,只要家长细心观察,就有可能了解孩子的细微变化,了解别人不易发现的孩子的优缺点。例如性格内向的孩子,与人相处时很拘泥,表达也有限。学校老师对这种学生容易忽视,也很难发现他(她)的长处。家长在与孩子的接触中,也许就能发现