高职院校学生职业道德教育的实践探讨

随着我国改革开放国策的不断深化发展及国民经济的快速发展与增长,带动了我国学校教育教学系统及教学设施的发展与完善。而随着经济的发展与社会的进步,又赋予了我国学校教学教学的内涵。即我国正处于人才培养的转型阶段,经济社会的发展急需大量的新型技术型人才,因此,在这样社会经济发展大的背景下,给我国的高职院校的发展带来了良好的发展机遇,一时间,我国的各地竟相开设高职院校教育,而且专业类型多,招生范围广等。但是,随着高职院校教育的快速发展,在学生的教育教学过程中也随之产生了一系列的不良问题。下面我们就来详细了解下。     

高职院校学生职业道德教育的实践探讨

随着我国改革开放国策的不断深化发展及国民经济的快速发展与增长,带动了我国学校教育教学系统及教学设施的发展与完善。而随着经济的发展与社会的进步,又赋予了我国学校教学教学的内涵。即我国正处于人才培养的转型阶段,经济社会的发展急需大量的新型技术型人才,因此,在这样社会经济发展大的背景下,给我国的高职院校的发展带来了良好的发展机遇,一时间,我国的各地竞相开设高职院校教育,而且专业类型多,招生范围广等。但是,随着高职院校教育的快速发展,在学生的教育教学过程中也随之产生了一系列的不良问题。下面我们就来详细了解下。     

浅谈高职院校学生职业道德存在的问题及教育策略研究

相对于普通高等教育来说,高职院校的教育具有自身的特殊性。要想在激烈的就业市场获得长足的发展,高职教育就必须不断改善教育质量,提高学生的综合素养。大学生职业道德教育作为高职院校学生德育工作的重点,不仅关系到学生自身素质的发展而且还直接影响到自己将来的就业情况。     

高校会计专业职业道德教育问题研究

新时代不断发展进步的同时,仍有不少造假事件发生,在利益陷阱面前,部分会计人员没办法抵制应对,种种这些现象说明会计行业需要的不仅仅是拥有过硬专业能力的人才,更重要的是培养具有优良心理素质的人才.而高校会计专业作为培养输送会计人才的关键枢纽,应该在第一时间专注于培养教育学生的职业道德,争取在校期间就培育好学生正确的职业道德...     

浅谈高职院校会计专业学生就业体系设计

随着我国市场经济的发展和高职院校招生规模的不断扩大,高职会计专业毕业生就业形势越来越严峻,如何解决高职会计专业毕业生就业问题受到了普遍关注。本文结合自己学院的实际情况,对如何进行高职会计专业学生就业体系设计提出了自己的看法,给出了一系列的建议与意见。     

浅谈高职会计专业课堂教学

高职院校与普通高校由于教育对象不同,教育目标不同,必然导致教育方法的不同。可以说高职院校的教学比普通高校的教学有更高的要求,这就需要广大的高职院校的老师认真研究本专业的特点,创造出适合本专业的教学方法。     

高职旅游职业院校青年旅游职业道德教育问题与对策

高职旅游职业院校青年旅游职业道德教育问题引人关注。文章通过分析高校旅游专业学生职业道德教育的现状及问题,提出了具有较强实践意义的具体措施,以期为高校建立合理、有效的旅游职业道德教育模式提供一些有益的参考。     

加强高职院校学生心理健康教育的途径研究

随着经济的发展社会竞争的日益激烈,人们承受着各种来自社会不同的压力,这种不同的、无形的压力给人们在心里上造成了各种不同程度的影响。其中,作为大学生群体的一个重要组成部分的高职院校的学生,他们不仅具备很多大学生所具有的一般特点,又有着特殊性。当今,做好高职院校学生的心里健康教育工作,通过正确的途径研究高职院校学生的心里状况与特征,这对于提升高职院校学生的心理素质以及他们的健康成长有着积极、重要的作用。     

浅谈新形势下会计人员的职业道德建设

会计是人类社会最重要的经济管理工具之一。面对新形势新任务,会计工作遇到了许多新的挑战。本文结合当前会计工作中存在的突出问题,从加强会计人员职业道德建设的角度进行了初步的思考和探索。     

如何加强职业道德建设

随着改革开放的深入,理论界、企业界以及政府的监管部门逐步形成了一个共识,那就是：要建设健康的、有活力的市场经济,必须尊崇诚信原则。缺乏诚信,经济运行的成本会极其高昂,甚至根本无法运行。在一个欺诈和舞弊盛行的社会里,弱者得不到公平,坦诚者最易受到伤害。因此,建立一个以诚信为基础的市场经济是社会公众的共同愿望。     

博物馆职业道德建设研究综述

博物馆职业道德是在博物馆建设的实践活动中逐渐建立起来的,并随着博物馆形态的变化而不断地更新,它始终没有一个明确的准则。本文就新的社会历史条件下,博物馆职业道德建设面对的诸多矛盾及应该注意的几点问题,作了若干论述。     

高职院校学生文明礼仪现状及教育策略

科学技术的发展迅速,我国的各行各业的发展也有了改善。礼仪自古以来被视为中国传统文化的核心,是中华儿女的基本行为方式和道德规范。亘古以今,礼仪的内容和方式虽然发生了较大的变化,但是其明礼的本质和作为人类的最基本素养这一观念并没有改变。2005 年教育部颁发《高等学校行为准则》,对大学生提出了“明礼修身”的要求,提倡大学生“遵守社会公德”“尊敬师长”“仪表整洁”“豁达宽容”等。大学生在学校中度过的时间最长,也是文明礼仪行为在日常生活中表现最多的场所,大学生的礼仪现状是可以衡量大学生整体素质的,只有准确地把握学生当前的校园文明礼仪状况,才能发现问题,分析其形成的原因,方能对症下药。     

高职旅游职业道德情境体验教学模式研究

高职院校职业道德情境体验教学模式是在现代校企合作教学设计理念的指导下,依据情感与认知相互作用理论、情境认知学习理论和建构主义学习理论,通过创设各种情境体验建立起来的,为完成高职旅游职业道德教育目标,而形成的稳定且简明的教学结构及其具体可操作的活动程序。     

高职院校宣传渠道有效性研究

宣传工作是高校工作的重要组成部分,随着社会的发展,科技的进步,越来越多的宣传方式进入校园,为保障高校事业持续健康发展,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及全国高校党建会议要求,就需要在推动学校改革发展的同时,不断创新宣传工作水平、利用新媒体,提升学校宣传水平,使得高校宣传工作从广度、深度上更加科学、有效。     

浅议中职会计专业职业道德能力的培养

当前经济发展环境的开放形势下,中职会计专业是为社会培养和输送财务管理人才的重要教育途径。面对激烈的人才市场竞争趋向,加强中职会计专业人员的职业道德及职业能力培养,是深化中职教育理念实现中职教育高效化的重要举措。     

浅议中职会计专业职业道德能力的培养

当前经济发展环境的开放形势下,中职会计专业是为社会培养和输送财务管理人才的重要教育途径,面对激烈的人才市场竞争趋向,加强中职会计专业人员的职业道德及职业能力培养,是深化中职教育理念实现中职教育高效化的重要举措。     

论高职酒店管理专业学生职业道德养成的重要性及途径

酒店业的快速发展,引起了大规模的酒店从业人员需求,为此,大多高职院校都根据自身的办学条件开设了酒店管理专业,力求为酒店行业输送高质量就业人才。培养出高素质高技能的学生是衡量一个学校酒店管理专业办学效果的重要指标,其中,职业道德素养便是一个高素质学生所应该具备的首要素质。因此,我们在进行专业教育的同时应该渗透职业道德教育,寻找职业道德教育的途径,让酒店管理专业学生成为高素质的应用技能型人才。     

高职院校安全管理工作的研究

高职院校安全管理工作是保障院校各项工作的前提和基础。近年来,高职院校兴起,管理由原来的封闭式管理,半封闭式管理,到现在的开放式管理,发生着巨大变化。当前高职院校多由几所中职学校合并升格而成,生源质量参差不齐,管理机制和管理体系不够健全,束缚了高等职院校稳定的发展,高职院校安全管理工作研究是做好新形势下高职院校发展的重要课题。     

高职院校体育选项教学模式的研究

对高职院校体育教学目标、课程设置、教学内容体系、教学方法与手段、教学质量监控体系以及师资队伍建设等方面进行研究,高职院校体育教学的现状和存在问题,提出以“健康第一”为指导思想,建立具有高职院校特色的体育教学模式的基本思路。     

高职院校学生综合素养教育研究

高职学生成才的关键要素之一是高职学生的综合素养水平。作为高职院校必须紧随时代步伐,结合学校特点,坚持以人为本,以效能为核心,建立高职学生的思想道德教育与文化素养教育氛围,深化高职学生的综合素养教学改革,全面强化与提升高职学生综合素养。