如何做好高职院校大学生的思想政治工作

高职院校的思想政治工作关系是高职院校全面发展人才的重要组成部分,是培养合格人才的保证。做好思想政治工作,应该首先根据高职教育和高职院校大学生的自身特征,制定合理的计划,全面提升高职院校的思想政治工作者的素质、能力。确立融合理念,把职业素质的培养作为高职院校思想政治工作的重点。确立人文理念,改善思想政治工作的方式,贴近学生心灵。为学生确立正确的人生观,树立正确的人生目标和完善个性发展。     

从毕业生岗位胜任力看高职院校人文教育的缺失

产业结构升级对高职院校毕业生的人文素质提出了更高的要求,导致许多毕业生无法适应岗位的需要,反映出当前高职院校的人文教育存在缺失。着眼于学生就业能力的增强和未来发展的需要,高职院校应将人文素质的培养提到人才培养的重要目标上来,积极采取各种措施强化对学生的人文教育。     

泰州市第九批师德模范

<正>他们忠诚党的教育事业,模范遵守社会公德,具有高尚的人格魅力。他们长期工作在教育教学一线,具有强烈的事业心和责任感,积极投身教育教学改革,业绩突出。他们家校沟通有方,社会满意度高,深受师生和家长的广泛赞誉。     

高职院校利用历史课进行德育教育的初探

高职院校的培养培养目标是实用型复合人才。但目前我国很多高职院校大多数高职教育中"重技术而轻人文"的弊端以及由此造成的"高职生素质较低"的后果也越发显现出来。本文力求从教学实际出发,探索出一些高职院校利用历史课进行德育教育的经验,希望对高职院校的德育工作有所帮助。     

园林工程技术高职院校产教融合校内实践研究与建设

我国教育事业经历大改革,以"文革"时期的经验作为指导,改革策略有原则可遵循,一切从实际出发,实事求是的开展园林工程技术高职院校产教融合校内实践研究与建设,一步一个脚印,日积月累,才能不脱离实际,不会形成教条主义。只有从园林工程技术高职院校产教融合校内实践中出发,探求和掌握融合校内实践研究与建设的发展规律,促进高职院校融合教育的实施,提高整体教育水平,全方位培养适应现实社会发展的人才,全面提高我国的GDP水平。     

浅谈高职院校思想政治教育的创新性研究

高职院校思想政治教育是高等教育的重要组成部分,高职院校是培养社会主义建设者和人才的主要场所,高职院校思想政治教育同样需要对人性有科学的认知,才能更好地升华高职院校思想政治教育的质量,使高职院校思想政治教育充满生命力和针对性,从而实现大学生达到理想化的人格和完美的精神境界。在当前的经济和社会形势下高职院校思想政治教育出现了各种新情况和新问题,本文阐述高职院校思想政治教育创新性的必要性,说明高职院校思想政治教育存在的不足,提供了创新高职院校思想政治教育的策略和方向,希望为加强高职院校思想政治教育工作起到参考作用。     

示范性高职院校向职业技术大学转型动因研究

高职院校“培养高技能人才、应用技术研发和服务社会”三大目标契合了中国经济社会发展方式的转变和产业经济结构优化和调整的客观现实需要;科教强国战略和一流大学创建强烈呼唤示范性高职院校向职业技术大学转型。     

职业素养在高职院校教育体系中的实现途径

高职院校已成为中国高等教育与职业教育共同发展,相互融洽的重要衔接部分。高职院校的建立与发展,是顺应了高校教育发展的客观规律,也是适应了社会生产力发展的需要。我国的高职教育侧重于培养高级专门应用型技术人才,高职教育始于家庭教育、成于学校教育、基于社会教育、立于个体修行,为我国高等教育的创新与发展奠定了良好的人才培养基础。     

“工学结合、校企合作”培养模式下高职学生思想政治教育工作的思考

高职院校以培养高素质专业技能应用型人才为己任,“校企合作、工学结合”已成为高职院枝普遍应用的办学模式。这种新模式,为高职院校学生思想政治教育工作增添了生机与活力。但又提出了新的挑战。如何改变高职院校传统的思想政治教育模式,顺应职业教育环境的变迁和发展的趋势,已成为高职院校思想政治工作者需要思考的问题     

“文旅融合”背景下高职旅游教育课程设置研究

文旅融合已成为我国未来文化产业与旅游产业发展的必然趋势。在促进我国文化与旅游产业协调发展的关键阶段,国内却面临着复合型高层人才严重匮乏的现象,致使文化与旅游协调发展的内生动力不足。尤其是目前我国高职院校培养出的专业人才与行业需求相脱节的现象。因此,本文以高职院校旅游教育课程的设置作为切入点,对文化旅游融合时代的人才培养模式进行了研究和探索。     

基于区域经济发展需求的高职教育模式研究

在我国经济社会飞速发展的今天,社会和企业对于人才的需求与日俱增,教育的地位和作用正在逐年增加。高职院校教育作为传授知识、培养人才职业技能的重要教育基地,充分体现了教育与经济之间的互动需求,区域经济的发展需要高职教育培养更多高素质、高职业能力的应用型人才来为社会和企业服务。这种需求使高职教育与区域经济发展紧密结合与互动,高职院校对区域经济的发展具有较强的积极推动作用。因此,高职院校想要更好的为区域经济发展服务就必须不断优化和创新自身教学模式,提高教学质量,从而进一步加强高职教育对区域经济发展的推动作用。本文通过对高职教育与区域经济结合发展的现实状态进行分析,提出创新高职教育模式,建立和健全更好的为区域经济发展的人才培养长效机制。     

高职院校学生思想现状及教育对策

高职院校是适应社会对高素质劳动者和技能型人才的需要而产生的。但由于多种原因,高职院校学生的思想存在这样或那样的问题。本文作者从实践中了解到五年制高职院校学生的实际情况,针对他们普遍存在的思想现状,提出了建设性的教育对策。     

大学人文教育与科学教育的融合

在大学教育教学过程中,人文教育与科学教育是重要的价值体现。坚持将人文教育与科学教育合理融合起来,培养具有较高人文精神和科学精神的创新人才,是我国高校教育内涵发展的重要体现。创新办学理念、人才培养模式,优化教师队伍,是实现我国大学生人文教育与科学教育的重要途径。     

高职院校开展人文素质教育对策研究

高职院校开展人文素质教育是创建和谐校园的重要途径,有助于培养学生的人文精神,有助于培养学生的人文精神,有助于培养全面发展的通识型人才。高等院校在开展人文素质教育过程中,应该转变教育观念,树立和谐发展思想;加强师德修养,提升教师人文素质;开展实践教学,拓宽人文教育途径;改革教学方法,精心设置人文课程;开展实践教学,拓宽人文教育途径。     

通俗文学价值定位与实践路径探讨——以港台新派武侠小说为例

高职院校人文教育发展迅速,以武侠小说为代表的通俗文学,对于学生成人价值和谋事价值的培养都具有重要意义。在武侠小说的课堂教学上,要认识高职学生的特点,把武侠小说的人文教育价值发挥到最大。     

浅谈高职院校大学生法律素质提升的对策建议

高职院校大学生的法律素质是其职业素质的重要组成部分。高职院校的法律教育是一项复杂、系统的社会教育工程。在高职院校中开展法制方面的教育,不仅必要,而且必须重视起来,注重实效性,努力提升高职院校大学生的法律素质,使之成为符合社会发展,既具有扎实的文化知识,又具有娴熟技能的高素质人才。     

文化育人背景下高职院校思想政治教育工作模式的创新

加强和改进思想政治教育工作是高职院校培养国家需要的合格高素质技术技能型人才的迫切需要,随着“文化育人”教育理念的提出,高职院校也应更加注重中华传统优秀文化在思想政治教育中的整合运用,并在思想政治教育模式中有机地结合文化育人理念,不断开拓、创新思想政治教育途径,为提高高职院校思想政治教育工作质量提供保障。本文就文化育人背景下高职院校思想政治教育工作模式的创新策略进行系统阐述。     

浅谈高职校园文化与石油企业文化对接和融通

石油高职校园文化与石油企业文化对接,对于实现石油高职教育的人才培养目标,打造高职院校办学特色,具有重大而深远的现实意义。石油高职院校要实现校园文化与企业文化的全面、深度融合,要贯通过程,兼顾层面,全员参与。     

论高校人文教育与科学教育的融通发展

当前高等院校教育教学的共同目标就是培养具备全面人文素质和科学素质的高等知识人才。而将人文教育同科学教育进行融合和统一也是当前和未来社会中高等教育发展的必然趋势和选择,也是当前和未来社会发展的需要。本文就目前我国高校内人文教育与科学教育的相关情况进行分析,并就如何做好高校人文教育同科学教育的融通发展提出自己的建议和看法,以期更好的促进我国高校人文与科学教育的融通发展。     

高职院校摄影隐性课程开发研究

高职院校应通过隐性课程的开发与设计,实现正向、积极与富有实效性的德育引导与教育。摄影悲性课程对于高职院校全面、协调与可持续发展具有重要意义。为增强人文素质课程实效性,摄影隐性课程的实施要综合运用多种教学方法与手段。