劳力与工业，商业与人潮

一提到它的名字,依旧让人联想到浪漫和阴谋,联想到东方的诱惑和那些远方的港口。但老上海已经不复存在。经过三十年严厉的革命管教之后,这座中国最大的城市已改头换面。同时,商业区熙熙攘攘的人流表明,这座城市的1100万人民开始享受些许的劳动果实。     

观察与思维能力培养与初中生物实验教学

新课程理念下的教育教学重要内容之一即是提高学生能力。对于初中生物学科而言,能力的培养途径主要是通过生物实验来实现的。初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。而观察能力的培养是上述诸项能力中的最基本的能力培养,也是使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要阶段。因此,必须科学地培养学生的观察能力和思维能力。     

唐绍仪与袁世凯的合与分

唐绍仪是清末民初政治舞台上的重要人物,和袁世凯有着近三十年的友谊。袁世凯发迹朝鲜、显名北洋,直到登上民国大总统的宝座,唐绍仪在其中都起了重大作用。     

中国与国际移民组织：融入与发展

论文分析阐述了中国与国际移民组织关系的发展和中国加强与国际移民组织合作关系的内外因素。认为从中国与国际移民组织关系发展历程来看,中国不断推动深化两者之间合作关系。这一行为是内外因素综合作用的结果,但内部因素才是最根本原因,即借助国际移民组织提供的多边舞台既有助于增强中国在全球移民问题治理上的话语权以推动中国参与未来全球移民治理规制建构的战略需求,又有助于满足积极提高中国移民治理能力以形塑在国际移民问题治理上的负责任国家形象的现实需要。     

宫城与德与左尔格事件

正宫城与德(1903—1943),日本著名画家,冲绳名护人,美国共产党党员。他与尾崎秀实同为第二次世界大战时期的传奇式人物、红色国际特工左尔格最亲密的战友。他用自己的生命反对日本军国主义的对外侵略战争,是日本为数不多的为和平而献身的革命志士,并载入史册。     

陶菊隐与张季鸾的情与怨

陶菊隐和张季鸾的结缘．要从风云变幻的时代局势说起。1924年10月．第二次直奉战争打得难分难解时．冯玉祥率军回京,联合对“曹（锟）总统和吴（佩孚）总司令”极度不满的直系军将领胡景翼、孙岳发动北京政变,迫使曹锟下台、吴佩孚南逃．直系政权由此垮台。     

全球化与现代化：同质化与差异化

全球化和现代化是人们规划现代社会各项事业首要的、基本的前提,如何认识和把握这两个社会发展趋势的内涵和本质特征,成为当代世界社会各界关注的热点话题。针对当前中国社会对资本全球化的认知和践行情况,作者不敢苟同有关论者指称的全球化本质是差异化的定位,认为全球化的由资本驱动的特性决定了其本质是为资本的再生产谋求全球同质化,对当代社会发展特征的差异化全球化时代发展的概括则是对当代社会发展的现代化趋向的张冠李戴。     

胡适与鲁迅烛光与闪电

胡适与鲁迅,是显题。     

质量与创新并举 学术与思想并重

<正>《南方文物》作为一个地方性学术期刊,正式创办于1992年。在她成长的道路上,不断在努力地摸索办刊经验,以期提高刊物的学术水平和质量。     

民族唱法与美声唱法的区别与共性

民族唱法与美声唱法是两种歌唱艺术。它们之间不是互相独立的歌唱艺术;而是在许多方面都有着不可分割的必然联系。它们有共性,也有许多独特的个性。本文从民族唱法与美声唱法的区别与共性进行探讨。     

文与史

许多社会人士和教育专家意识到,现代年轻人的整体文化素养有所降低,这不能不说是一个严重的问题。一、文史精神一致——道德教育,人文关怀中华民族文化滥觞之时,文史本为一体。随着数千年的发展,文史由同源母体中逐渐分离出来。因此人们常说文史同源,文史一家。文与史,两者有着各自显著的特征,又有着不可分割的特性。这种不可分割的特性,首先表现在精神上的一致性,即都关注道德教育和人文关怀。这一点是其他学科所不及的。教育是传承文明和接续历史的活动。作为     

观察与思考

摄影师李东拍摄的宝汉直街是广州越秀区唯一尚存的城中村——登峰村的主干街。为了拍摄这里非洲籍黑人的生活状态。李东在街上租了一间宽1．5米、长约4．5米的小房间,成了那栋楼里唯一的中国租客,周围全是非洲人。最初黑人很抗拒他的拍摄,可能因为他们很多人有护照的问题。所以对影像非常敏感。李东通过和邻居的朝夕相处、赠送他们照片到一起喝酒、侃大山,慢慢地进入了他们的圈子。对他来说,困难的不是沟通上的障碍,而是拍摄主题的探索和深入。他说：“我最喜欢的是,房间的四面墙都是用瓷砖贴上的,我买了各色记号笔。在墙上一遍一遍记下我的观察、想法和拍摄思路。”     

汽车检测与维修专业教学策略与实践

在技师学院汽车教学改革中更应注重以学生为中心。教师为主导,最大限度地激发学习积极性和创新意识,进一步采取学做、讨论等灵活教学方式,把实际工作状态和课堂教学融为一体实现了学校学习与实际工作岗位之间的零距离,也是实施课程改革的有力保证。从而加强实训效果,提高学生的实践性综合素质。     

郭沫若与田汉的不同遭际与命运

20世纪20年代初期,郭沫若与田汉一同在日本求学,两人惺惺相惜,以歌德和席勒期许,建立了近半个世纪的友谊。两位大文豪在诗歌、文学、戏剧方面都做出重大建树。南于新中国建设探索道路的艰难曲折,以及人生性格的不同．这两位文坛巨匠在“文化大革命”前后,遭遇着不同的坎坷和人生命运。     

周恩来与徐悲鸿

1919年3月,24岁风华正茂的徐悲鸿,为了学习西方绘画技法,告别了亲友们,满腔热情的登上了去欧洲的远洋轮船。1919年5月中旬他到达了被世人称作艺术殿堂的法国巴黎。1920年,矢志探索救国真理和革命道路的周恩来,也来到了欧洲,也旅居法国巴黎。1924年的一天,周恩来来到巴黎公社社员墙前凭吊死难的英烈。恰在此时,他发现不远处有一位专心致志写生的青年学生,是黄皮肤、黑头发、黑眼睛的中国人。异国他乡遇同     

试论地方志与年鉴的关系与异同

编纂地方志在我国有上千年的文化传统,而年鉴是泊来品,历史不长。抗战以前,我国年鉴虽有一段红火的历史,抗战以后直至70年代晚期却发展缓慢。我国的年鉴虽滞后于地方志的编纂,但地方志、年鉴两者之关系已经被人所揭示。1929年,浙大校长蒋梦麟在讨论修志问题时主张宜“解散志体,编辑年鉴,省史和专门调查”,首次强调年鉴对纂修方志的重大意义。抗战爆发,     

赵丹与庐山

2006年11月13日,温家宝总理在中国文联第八次代表大会开幕式上发表了极为感人的讲话。他在讲话中特意提到:"赵丹在他的遗言中有这样一句话:‘人活着,或者死了,都不要给别人增添忧愁。艺术家在任何时候,都要给人以美、以真、以幸福。’他的遗言和他的艺术一样,长存在人们心中。"温总理的讲话引起人们对人民艺术家赵丹的深切怀念,也引起庐山的文艺工作者对赵丹的深切怀念。赵丹在他的人生暮年,在庐山度过了一段极为愉快的时光,留下了很多令人难以忘怀的佳话。     

与儿子聊天

儿子喜欢跟我聊天。日常生活中,无论何时何地,我们自然而然就会聊起来。一本好书、一部电影、电脑游戏以及班级趣事等都可以成为我们聊天的话题。轻松的氛围,广泛的话题,丰富的内容,使我们沉浸在聊天的愉悦之     

洋务派与戊戌维新运动

甲午战后,洋务思潮有了新的高涨和发展,洋务派队伍也有所扩大。洋务思潮是戊戌思潮的组成部分,洋务派也属于戊戌时期的改革派。洋务派与维新派有矛盾斗争,但性质是改革派内部之争。戊戌维新运动中,双方合作是主流,洋务派支持、参与了变法活动,推动了变法的发展和走向高潮。变法失败后,洋务派为维护改革的成果进行过努力。洋务派是维新派的同路人,不是顽固派的盟友。通过变法维新,洋务派自身逐渐转化,在其后的清末新政中,转变为立宪派。     

空间布局与心理——大学校园环境与心理

空间环境影响人的心理,而人的行为又受到心理的制约,心理现象通过行为表现出来。一旦脱离空间环境,那么人的任何心理都是没有意义的,任何心理研究也失去价值。通过人的主观能动性可以对空间的布局和环境的营造做出正常的的反映——消极或积极。校园作为人一生中重要的成长场所,这两点显得尤为重要。本文以大学校园为例,浅要分析了空间优化和空间安全与人的心理之间的关系。