蒋国考——兼谈蒋菰(茭白)的栽培和利用

周公旦在周成王时,平定了霍、管、蔡三监和武庚的叛乱之后,为了镇压商朝遗民的反抗,曾屯驻大军于商故都朝歌周围,让六个儿子分别统领这些军队,建立了凡、蒋邢、茅、胙、祭六国,长子伯禽则随着周公旦东征徐、奄、淮夷等东夷十七国,留镇东夷盟主奄国故地,建立鲁国。周公旦则仍回宗周辅助周成王。蒋国为周公旦第三子所就商朝贵族蒋国故地所建,仍称蒋国,这与周朝所封姬姓亲族五十多国中,几乎都因袭和占领商朝故国的国土和名称,全属同一事例。今河南获嘉县西北有蒋河,乃蒋国所在地。后来,因周昭王、周穆王曾南征荆楚、淮夷和于越,为了加强对南方的控制和防守,便把姬姓之国,移封一部分于淮汉之间,隔断了     

论中国古代廉政思想

中国古代廉政思想是中国古代政治思想的重要组成部分,是中国传统哲学思想、伦理思想和政治思想相互融合的体现。本文从廉政思想的内涵、廉政思想的理论基础、廉政思想的表现形式三方面对中国古代廉政思想进行了论述,并对中国古代廉政思想进行了总体评价。     

论中国古代廉政思想

中国古代廉政思想是中国古代政治思想的重要组成部分,是中国传统哲学思想、伦理思想和政治思想相互融合的体现. 本文从廉政思想的内涵、廉政思想的理论基础、廉政思想的表现形式三方面对中国古代廉政思想进行了论述,并对中国古代廉政思想进行了总体评价.     

思想演进与近代化:略论晚清技术官僚为政西北之影响

俯视中国近代化历程,知识分子总在社会变革中发挥着先锋作用,技术官僚于晚清一则沦为统治者的工具,另则早于普通群众最先接触西方文明,是具时代特色的产物。晚清西北历经数次回乱与人民起义,社会生产和秩序遭到毁灭性破坏;受近代化思想熏陶的知识分子如郑观应、林则徐、李鸿章、曾国藩等曾对西北国防、经济、农田、水利、交通等方面提出过中肯的建设意见,未引起统治者关注;左宗棠平回乱后西北恢复方始,单从其治理西北之观念变化,不难窥出技术官僚群体开始挣脱政府束缚的痕迹,抛开各自一方的政治因素不谈,就其治理手段和为政思想而言:技术官僚是当时最具近代化的知识分子群体,于西北,无论从经济、文化,亦或是人民的衣食住行都在潜移默化中演绎着近代气息。     

清代西北马政探析

马政作为中国古代特有的制度,与政治、经济、军事形势和民族关系密切相关。本文从清代西北的范围;清代马政的总体情况;清代西北的甘肃、新疆、青海、宁夏地区马政的具体情况等方面来探析清代西北马政对政治格局和民族关系的影响。     

天地之中 嵩山地区的文明核心地位

嵩山地区位居中华民族腹心重地，在中华文明发轫、形成过程中，一直处于政治、经济、文化活动的核心地区。周公旦在此“测土深，正日影”，确立了以此地为“天地之中”的宇宙观，从而巩固了嵩山地区在中华文明起源中的核心地位，并进一步对中华文明的发展和延续产生了重要影响。     

孔子与儒家学说

<正>孔子,春秋末期思想家、教育家和政治家。先世是宋国贵族,曾祖防叔因避祸逃到鲁国。父名纥,曾做过鲁国陬邑的地方长官。而鲁国是周公旦之子伯禽的封地,以礼乐之邦著称,春秋末期,西周王朝的礼乐仍保存很好。而孔子正好出身在这一时代,自幼受到良好的教育,少有大志。"三十而立",通古博今,成为集历代礼乐文章之大成者。其思想长期影响到中华民族精神生活的各个方面。因此,作为一个中国人应该知道孔子和他开创的儒家学说的思想     

论西方国家思想政治教育的特点和启示

西方思想政治教育是西方政治、经济、文化制度下产生的,与中国社会主义思想政治教育方式相比,具备明显的西方文化传统和特点。西方思想政治教育在其内容和方式上都在不断发展和完善,为我国的思想政治教育工作提供了借鉴和参考,对我们研究其教育实质,丰富我们的思想政治教育内容,具有有十分重要的意义。     

一部研究毛泽东民主政治思想的力作——评颜佳华教授新著《毛泽东民主政治思想与当代中国政治发展》

正毛泽东思想,是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东民主政治思想,是毛泽东思想的重要组成部分。目前国内外对毛泽东民主政治思想的研究已取得了丰硕的成果,但还有进一步拓展和深化的空间,特别是对毛泽东民主政治思想     

新时期思想政治教育工作的理论探讨

马克思主义理论是思想政治教育理论形成的科学理论基础。中国共产党的思想政治教育理论是在马克思主义指导下,依据马列主义的基本原理而创立的。思想政治教育的形成和发展是20世纪初以来中国社会政治、经济、文化等社会各方面综合作用的产物,是马克思主义理论与中国实践相结合的产物,同时它还是中国共产党对古今中外思想政治教育进行批判的继承的产物。     

传统文化视阈下思想政治教育创新图绘——《中国传统文化与思想政治教育的创新》一书评介

顾友仁博士的著作《中国传统文化与思想政治教育的创新》阐述了我国传统文化与思想政治教育创新的历史进程,论述了把中国优秀传统文化纳入思想政治教育的历史使命,提出了"马克思主义教育与中国传统文化教育相融通"等创新观点。文本基于思想政治教育创新的视角,对中国传统文化进行了全新的盘点和分析,使我们对中国传统文化的当代价值有了更全面的认知和理解。在"国学热"与党和国家推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣的今天,该著作的出版有着重要的理论和实践意义。     

范仲淹的御边思想

康定元年（1040）至庆历四年（1044）,范仲淹在经略西北的军事实践中逐步形成较为丰富的御边思想,对北宋中后期解决边地防御与民族关系产生了深远影响,改变了宋夏战争的走向,为宋夏议和创造了有利的政治军事条件,推动了西北各民族间的交往与交融。     

河陇形胜的分层结构与社会空间格局

地处边塞的河陇,其社会空间格局,有别于中原内地,但要准确地说出是怎样的边塞拱卫理念影响着人们的社会空间布局思想,却并不容易。判读了有关"形胜"的史料后,笔者发现,古人所谓的"形胜",究其本质乃是对区域政治地理环境的评价。西北边塞拱卫地带的河陇,其地域形胜存在着显著的地域分层结构特征。这种分层拱卫的政治地理思想,不仅影响着人们的边塞军事布局理念,还在很大程度上造就了边塞政治、经济和文化的空间格局。     

传统文化与思想政治教育——以《论语》为例

思想政治教育的发展离不开中华民族优秀的传统文化,中华民族优秀的传统文化是思想政治教育的源头活水。本文阐述了思想政治教育与中国传统文化的关系以及中国传统文化给思想政治教育提供的有益启示。     

浅析项英军队政治工作思想

项英的军队政治工作思想是在中国革命的伟大实践中逐步形成的,并在实践中得到进一步充实。本文试图通过对项英军队政治工作思想的解读和剖析,来探讨他的军队政治工作思想的主要特征和积极作用,并对项英军队政治工作思想进行可能的客观准确的评价。     

论孙中山对训政时期的政治设计

训政思想是孙中山关于中国革命与建设思想中的重要内容。孙中山在这一思想中对训政时期的民主政治建设进行了全面规划和设计,这是对中国的民主政治建设道路所进行的理论探索和框架性的建构设想,其中所体现的一些基本精神和原则是积极的、可贵的,但也有不足之处。     

浅析项英军队政治工作思想

项英的军队政治工作思想是在中国革命的伟大实践中逐步形成的,并在实践中得到进一步充实。本文试图通过对项英军队政治工作思想的解读和剖析,来探讨他的军队政治工作思想的主要特征和积极作用,并对项英军队政治工作思想进行可能的客观准确的评价。     

高校思想政治理论课教师队伍建设初探

高校思想政治理论课是我国高等教育的重要内容,是中国特色社会主义大学的本质体现,能否推动中国特色社会主义理论体系深入大学生头脑,关键在教师。在高校思想政治理论课新方案全面实施,教材建设取得突破性进展的情况下,加强教师队伍建设,提高教师队伍的素质和水平,显得尤为迫切。本文试图从论述新课程改革对高校思想政治理论课教师的挑战入手,在分析目前普通高校思想政治理论课教师队伍现状及其成因的基础上,对新课程改革背景下的思想政治理论课教师队伍建设进行初步探讨。     

高校思想政治理论课教师队伍建设初探

高校思想政治理论课是我国高等教育的重要内容,是中国特色社会主义大学的本质体现,能否推动中国特色社会主义理论体系深入大学生头脑,关键在教师。在高校思想政治理论课新方案全面实施,教材建设取得突破性进展的情况下,加强教师队伍建设,提高教师队伍的素质和水平,显得尤为迫切。本文试图从论述新课程改革对高校思想政治理论课教师的挑战入手,在分析目前普通高校思想政治理论课教师队伍现状及其成因的基础上,对新课程改革背景下的思想政治理论课教师队伍建设进行初步探讨。     

张君劢三十年代政治思想略论

张君劢是中国现代史上颇有影响的政治活动家和著名学者,其政治思想基本上代表了五四以来资产阶级右翼知识分子的观点和理想。本文拟对其三十年代的政治思想作一探讨。“国家社会主义”是张君劢三十年代政治思想的主要内容,它主要包括民族本位的国家观和“修正的民主政治”两部分。