积极发挥党校作用 加快社会主义新农村建设步伐

农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础,在全面落实社会主义新农村建设的各项工作中发挥着重要作用。农民是建设社会主义新农村的主体。提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要。党校作为党员干部教育培训的主阵地、主渠道,要充分发挥自身优势,加强对农民群众,特别是农村党员干部的培训教育工作,挖掘培训潜力,在推进社会主义新农村建设中发挥积极作用。     

把科学发展观贯彻落实在党员干部培训中

本文主要是针对党员干部教育培训工作中贯彻落实科学发展观的重要思想这一问题,结合绥滨县党员干部教育培训工作的实际情况,从提升党员培训的科学性、引领党员干部科学发展的能力水平、提高党员干部培训的实效性三个方面提出了党员干部培训工作中贯彻落实科学发展观的具体对策。     

新农村视野下农民教育问题研究

农民素质的提高是新农村建设的关键,而教育又是农民素质得到提高的前提和保证。随着经济和社会的发展,我国农民教育有了很大程度的发展,农民的素质也得到了相应的提高,但是,我们也需要清醒地认识到政府对农民教育培训的投入不够、国家缺乏健全的农民教育体系、政府忽视对农民精神文化素质的培养、政府缺乏对农民市场理念的培训等问题。针对这些问题需要从相应的方面加以解决。     

浅议新型农民“双提升”培训工作策略

正新农村建设是21世纪中国现代化进程中的重大历史任务。而新型农民是新农村建设的根本支撑。江苏省开展新型农民技能、学历"双提升"培训,是农村成人教育为农村经济服务最直接的部分。要做好新型农民"双提升"培训工作,我认为要采取以下五个方面的策略。一、地方政府要高度重视1983年,中共中央、国务院发布了《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》,提出了农村教育要纠正片面追求升学率的倾向,要努力提高广大农村劳动者的科学文化水平。对这一指导思想的认识在近些年有了很大的提高,但     

浅析矿区铁路职工教育培训的改进与创新

目前,矿区铁路事业已处在了一个新的发展阶段,各种先进技术在工作中的应用对职工素质提出了更高的要求,为了能够适应矿区铁路事业的不断发展,企业在进行职工的教育和培训时要努力克服工作中的不足,积极改进与创新职工的教育培训工作。     

关于提高干部教育培训质量的思考

进入新世纪以来,面对干部教育培训出现的新形势、新问题,党中央对干部教育培训工作提出了新要求.提高干部教育培训质量,适应新一轮大规模培训干部的需要,是干部教育培训机构的紧迫任务.本文从注重提高领导干部的能力、合理运用新教学方法、加强对教师的培训、引入竞争办学机制四个方面探讨了具体的教育培训方法.     

对创新干部教育培训工作的思考

目前,在干部教育培训工作中存在一些新问题,从一定程度上影响了干部教育培训的效果。为此,必须创新干部教育培训方式和内容,优化培训结构,以有效地提高干部的综合素质。     

对推进青海行政学院远程教育的思考

本文通过对青海行政学院在远程教育中存在问题的分析,阐述了现代远程教育在教育培训中的重要作用,提出了青海行政学院在教育培训中充分发挥远程教育作用的具体措施,以发挥远程教育的最大效果,从而提升培训质量和培训效果。     

地市级党校干部教育培训品牌建设论析

伴随着品牌建设向干部教育培训领域延伸,实施干部教育培训品牌化战略是新时期地市级党校提高干部教育培训工作科学化水平的必然选择。推进干部教育培训品牌建设,必须围绕品牌建设革新干部教育培训理念,提升干部教育培训方式方法的改革创新度与优化组合度,改革与完善干部教育培训体制机制。     

略论干部教育培训运行机制改革

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,而培训运行机制在其中发挥着重要的作用。本文针对当前干部教育培训运行机制改革中存在的问题,提出了相应的对策措施。     

新形势下基层干部培训的现状分析

世界各国的竞争主要在于综合国力的竞争,而综合国力的竞争主要在于人才。干部教育的强弱直接关系着我们党的发展,关系着中国特色社会主义建设事业的发展。但实际上,基层干部培训工作无论在内容、方式还是队伍建设等各方面都已经不能满足大规模培训干部工作的要求。因此,在深刻总结中国共产党干部教育培训90多年的历史经验的基础上,积极认识基层干部教育工作取得的成就和经验,剖析现状,深入挖掘存在问题的原因,积极探索提升党校教育培训水平的方法和依据,是党的教育工作者的历史责任。     

数字图书馆与公务员远程教育

近年来,各级行政学院在公务员培训中开展了不同模式、不同层次的远程教育实践活动。在公务员远程教育中,数字图书馆具有为教师备课和各级公务员学习提供文献资料支持与服务的作用,是远程教育培训的第二课堂。远程教育应用于公务员培训领域,有利于扩大培训规模,有效化解工学矛盾,提高培训质量和效率。     

党外代表人士培训质量评估体系研究

本课题从充分认识建立党外代表人士教育培训质量评估体系的意义出发、围绕党外代表人士教育培训质量评估体系内涵,教育培训中存在的主要问题及原因、培训质量评估的指标体系及方法,结合开展党外代表人士的日常培训进行了初步的思考和认识,试图通过本课题的调查与研究,对党外代表人士的教育培训规律作一探讨。     

关于切实加强和改进少数民族干部教育培训工作的调查与思考——全省党校系统少数民族干部教育培训情况调研报告

少数民族干部教育培训是建设高水平的少数民族干部队伍的基础工程和根本任务,它对于提高少数民族干部素质,推动民族地区经济社会发展,促进民族团结进步事业,具有十分重要的作用。本文在认真总结全省党校系统开展少数民族干部教育培训工作的主要做法及经验的基础上,针对青海省少数民族干部教育培训工作中存在的主要问题,提出了今后开展少数民族干部教育培训工作的意见建议。     

应大力加强对农村劳动力职业技能的培训工作

近年来,我省高度重视发展劳务经济,大力开展农村劳动力的技能培训,促进了劳务输出工作,有效增加了农民的收入。随着产业结构的调整,农机具在种植业中的推广,农村富余劳动力有了增加,加之用工企业对务工者要求的提高,农村劳动力的技能培训工作显得尤为重要。     

应大力加强对村劳动力职业技能的培训工作

近年来,我省高度重视发展劳务经济,大力开展村劳动力的技能培训,促进了劳务输出工作,有效增加了农民的收入.随着产业结构的调整,农机具在种植业中的推广,农村富余劳动力有了增加,加之用工企业对务工者要求的提高,农村劳动力的技能培训工作显得尤为重要.     

培育和造就新型农民是建设社会主义新农村的根本

新型农民是社会主义新农村建设成功的保证,是统筹城乡发展、深化农村改革、发展农村公共事业、增加农民收入的决定性力量。实现农业和农村现代化,需要培养、造就千千万万高素质的新型农民。当前,我国农村劳动力平均受教育年限较短,整体素质不高。要依托产业发展对农民开展农业实用技术培训和职业技能培训,同时积极引导和教育农民遵纪守法、提高修养、崇尚科学、移风易俗,使之成为“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。把以人为本落实到建设新农村中去,就是要以农民为主体,不仅关注、关心农民,更要塑造、发展农民,把农民塑造成权利的主体、责任的主体。只有这样,才能最广泛、最充分地调动农民建设新农村的积极性、主动性和创造性。     

依托地方特色历史文化资源开展干部教育培训

地方特色历史文化资源,是干部教育培训的本源性优质资源。它不仅仅是构成干部教育培训中的国情教育、党性教育、人文教育、知识教育的鲜活素材与本土教材,对其加以开发和利用,还有利于整合干部培训资源,增强干部培训的针对性实效性,彰显地方党校办学特色,进而形成富有开放性、活力性的区域特色干部教育培训体系,提高干部教育培训科学化水平。     

新形势下如何加强高校党员干部教育培训工作

高校党员干部队伍是高校党的执政主体的重要组成部分,是学校党的工作和战斗力的基础,是党联系群众的桥梁和纽带。如何建设一支适应新形势发展要求的高素质的党员干部队伍,多层次、多渠道、全方位、综合性的教育培训工作,是提高广大党员干部综合素质的有效途径。本文通过对新形势下高校党员干部教育培训工作新特点的认识,结合几年来的工作实践及调查了解的情况,分析了教育培训工作中存在的一些问题,指出了革新的基本思路。     

订单培训:实现农村富余劳动力转移就业的最佳途径

订单培训具有很强的职业针对性和就业的指向性,可以使农民稳定就业和增收,是实现农民转移就业的最佳途径开展农村劳动力订单转移培训,培训机构或学校和合作企业要具备一定的条件,抓好实施培训主要环节的工作,使订单培训对农民、企业、培训机构或学校三方受益。