信息化教学技术在职业教育中应用的重要性

随着我国高等职业教育规模的迅猛发展及其教育体系和结构的不断完善,人们日益深刻地认识到高等职业教育中教学和学习活动的特殊性和改革的重要性。如何在高等职业教育教学中自觉地运用信息化教学技术、有效地使用各种信息化教学技术手段,促进高等职业教育教学效率和效益的提高,也就成为每一位高等职业教育教师必须关注的重要问题。为了使信息化教学技术在职业教育中广泛的应用,本文阐述了信息化教学技术在职业教育中应用的重要性。     

高职旅游专业《导游业务》课程信息化教学设计——以导游购物服务为例

2012年,教育部在《教育信息化十年发展规划(2010-2020)》里明确提出,职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑。2018年4月教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》,将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量,支撑引领教育现代化发展。高职旅游专业课程中引入信息化教学设计,是适应新时代职业教育发展的重要探索。     

外国语言文学类专业教育云教学模式的探索与思考

教育云是学校和教师利用"云计算"支持的教育"云服务",基于外国语言文学类专业,探索新的教育云教学模式,通过构建个性化的教学信息化环境,支持教师的有效教学和学生的主动学习,促进学生高级思维能力和群体智慧的发展,提高教育质量。基于对教育云计算内涵的思考,提出应用型本科院校在外国语言文学类专业建设教育云服务平台的思路及其主要解决的问题。利用云计算平台构建个化的信息化教学环境,辅助教师教学,促进教师和学生之间的交流,改进学生协作学习效果的整体提升。     

浅析云计算环境下非物质文化遗产保护系统的构建

随着全球化趋势的加强和现代化进程加快的冲击,我国大量非物质文化遗产生存状态濒危。对大量资源的抢救、保护、记录是当前面临的艰巨任务之一。各地非遗信息资源独立管理所形成的＂信息孤岛＂问题,在一定程度上制约了保护工作的有效进行,一个共享支撑系统的建设也是非物质文化遗产数字化保护工程的重点。云计算作为一项迅速发展的信息技术,被逐步应用到文化事业领域,通过对云计算及非物质文化遗产保护相关情况的了解,浅析云计算环境下非物质文化遗产保护系统的构建。     

职业高中如何提高数学课堂效率

随着经济的发展,科技的进步,社会所需人才也发生了改变。社会中各层段的人才发展不均衡,是现实社会人才发展的弊端。为了适应我国经济健身的需要,国家大力发展职业教育。职业教育的快速发展,使得大量的初中生涌入职业高中,这些学生的文化底子比较薄弱、基础差又没有养成好的学习习惯,在职中学习时肯定没有兴趣,数学课让他们显得更枯燥     

非洲国家职业教育模式分析

非洲国家的职业教育历史和古埃及文明一样历史悠久,他们在不断的实践中形成了自己的教育模式。在我国,职业教育存在着多种培养模式,也一直尝试着把学校职业教育和企业中的学习有效地融合和统一起来,但是成效不明显,我们有必要向非洲国家的职业教育模式学习。因此,本文以非洲国家的职业教育为分析对象,分析他们教学模式中的经验,以期对我国职业教育模式的变革有所帮助。     

西宁市职业教育现状与问题研究

在我国的教育体系中,职业教育是很重要的组成部分。想要提升西宁市教育的整体水平,就必须重视职业教育的发展。西宁市的职业教育事业经过多年的发展,已经有了较稳固的根基,办学思想有了很大的转变。而随着经济社会的发展,职业教育在很多方面仍得不到满足,问题也随之突出。     

高校教育信息化建设和发展的新模式

随着网络时代的到来以及计算机技术的迅猛发展,为了高校自身的可持续发展和更好的满足学生的发展需求,我国各大高校一直积极推进着实现教育信息化建设的步伐。从90年代至今,我国高校教育信息化建设取得了一定的成绩。但一些实际情况表明,虽然高校在实现其教育信息化建设和发展方面投资巨大,却收效甚微。因此,本文在正确认识理解高校教育信息化的概念与基本内容的基础之上,面对高校教育信息化的现状与发展趋势,探讨了关于高校教育信息化建设和发展的新模式,对高校教育信息化建设和发展具有一定的现实指导意义。     

大数据在高校教育信息化中的应用探究

信息技术的日趋成熟,催动了各行各业信息化的发展。目前,我国各大高校纷纷开展了教育信息化建设工作,取得了不错的成绩。实践表明,通过将大数据合理应用于高校教育信息化中,可以有效加快高校教育信息化步伐。因此,需要引起人们足够的重视。     

我国职业教育发展的现状分析

加快职业教育发展,是实施科教兴国战略、进一步探索做大做强中等职业教育的途径,对更好地促进我国经济社会的和谐持续发展,具有十分重要的意义。对当前我国职业教育发展的现状和存在的问题进行分析,找出职业教育发展的新思路。     

职业教育的价值与功能

职业教育是特定的教育形式,职业教育独立于普通的教育形式具有独立的价值和特殊的功能,在发展我国职业教育的过程中必须遵循职业教育的价值取向,探寻出适合我国特色的职业教育发展模式     

黄炎培与民国时期的职业教育述论

黄炎培是中国职业教育的先行者和开拓者。民国初年,他就把职业教育从国外移植到了国内,率先在中国提倡和推广职业教育。他在提倡职业教育之前,针对中国传统教育的弊病,提出了实用主义的教育原则。实用主义教育只是他改革传统教育的初步尝试。其后,他以江苏省教育会调查干事的身份,对国内外教育进行了实地考察。经过东西方教育的对比,他认为中国传统教育的不切实用,有改革的必要。因此,他把抽象的实用主义教育具体化到职业教育当中,于1917年成立了中华职业教育社,推广和发展职业教育。从此,职业教育成为中国教育体系中的重要一脉,直至今日。     

信息化背景下中职《电机拖动》课程的教学模式研究

<正>随着互联网与智能终端技术的不断发展,职业教育正逐步往信息化的方向发展,信息技术与教育的结合也变得极为普遍。如今,信息技术与教育的结合已然衍生出众多有效的教学模式,如微课、翻转课堂等。经过大量的教学实践,证明上述教学方式确有其独到之处。对此,本文亦将针对中职电气专业《电机拖动》课程的教学模式改革展开探究,以望借助微课在实践教学中的运用,探索符合当代教育要求的新路径,继而为学生良好就业奠定基础。     

虚拟现实技术在中职综合布线课程中的应用分析

随着我国人口数量的增多,就业压力越来越大,许多学生毕业出来后找不到适合专业的工作,所学专业得不到充分发挥利用。为此国家新兴了一种职业教育。职业教育直接为用人单位培训专业工人,很大程度上缓解了我国的就业压力。大量学生涌入职业学校就读自己喜欢或是现在热门的专业,使得职业教育学校压力大增,主要体现在实训条件严重不足,教学的硬件设施不足、教学时间、教学空间受限等问题,使得学生学不到实际操作经验,所学专业技术达不到标准。虚拟现实教育实验室系统的利用可以有效解决实训条件不足,实际操作经验少的难题。下文叙述了虚拟现实技术的概念、特点以及其可发展性。     

职业教育在构建和谐社会中的重要作用

职业教育担负着为国家培养大批高素质劳动者以及服务地方经济发展的使命。发展职业教育对于开发劳动力资源,实现教育公平,促进社会和谐有着重要作用。职业教育通过培养和谐社会所需要的人才来促进和谐社会的发展,构建和谐社会离不开职业教育。     

对云计算与云存储技术研究的探讨

自改革开发以来,经济得到快发展,也推动了我国科学技术的发展。计算机技术在所有科学技术的发展中最为迅猛。21世纪是个信息化的时代,在计算机领域出现了新的计算形式即云计算。云计算是互联网技术的升级,在这种计算模式下,数据存储模数也出现了新型的模数即云存储。本文讲简单介绍一下新型的计算形式和相对应的新的存储数据方式:云计算和云存储     

加强职业教育档案管理工作的创新

目前我国职业教育得以快速发展起来,而职业教育中,各学校教育质量和管理水平的高低的重要衡量指标即是职业教育档案管理工作,职业教育档案管理的内容较多,不仅包括教学资料和相关的科研成果,而且教学、学生、奖项及工作类、声像类和仪器设备类等资料,所以需要加强职业教育档案管理工作,从而对学生的成长及学校的健康发展都将起到积极的作用。本文对职业教育档案管理的重要意义进行了分析,并进一步对职业教育档案管理工作创新的具体措施进行了阐述。     

素质教育在医学职业教育中的应用研究

随着我国经济的不断提高,社会对人才的要求也在不断的提高,素质教育逐渐成为教育的主要目标。特别是对于医学职业教育中更要加强对素质教育的重视,针对现在存在的问题,进行针对性的改善。在医学职业教育中开展素质教育是医务服务的保证,是医务工作者适应医院发展的趋势。本文就素质教育在医学职业教育中的应用进行了分析研究。     

国内外高职院校旅游人才培养模式研究现状述评

文章对国内外主要职业教育人才培养模式及模式研究和国内外高职院校旅游人才培养模式进行了较为广泛的研究。指出国外职业教育人才培养模式对我国高职教育人才培养模式有一定借鉴意义,国外关于旅游教育研究和旅游人才培养方面的研究值得借鉴的地方很多,特别指出了CBE/DACUM课程模式在我国进行了试点,并取得了一些有益的启示。     

解放前贵州的职业教育

职业教育是给予学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技术技能的教育,是教育事业中的一个重要门类,对民族文化素质的提高和社会经济的发展,具有积极的作用。职业教育是社会发展和经济建设的需要而产生的教育门类。我国职业教育体制发端于清代光绪二十八年(公元1902),这年清政府颁布《钦定学堂章程》,这就是我国公布的规定学制系统的第一个文件。这个学制未及实行,清政府又于光绪二十九年(公元1903)再颁《奏定学堂章程》。《奏定学堂章程》中对职业教育有“实业教员讲习所章程”、“高等农工商实业学堂章程”、“中等农工