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2012年5～12月,广东省举办地方志理论研讨活动,并于12月27日召开地方志理论研讨会,表彰与交流优秀论文。广东省地方志理论研讨活动每两年举行一次。主要做法：一是自上而下层层发动,自下而上逐级推荐。年初,省地方志办公室发出通知,部署研讨活动。各级方志工作机构层层动员、组织交流、逐级推荐。省与地级以上市方志工作机构共推荐134篇论文参加优秀论文评选。二是结合实际,内容广泛。研讨内容涵盖志书编修、年鉴编纂、地方志资料年报、方志文化、地方志信息化、方志馆建设、地情研究等地方志工作各个方面。三是质量为先,科学公正评审。省成立由高校与科研单位专家组成的论文评审小组。省地方志办公室将推荐论文匿名匿单位、统一格式打印,提交评审小组成员独立评分。然后召开评审小组会议,综合专家评分,按得分高低确定获奖等次与名次。评出优秀论文40篇,其中一等奖7篇、二等奖14篇、三等奖19篇。 相似文献
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<正>随着课程审议被引入幼儿园教研活动,教师的儿童观和课程观发生了积极的转变,从“教教材”转变为“研儿童”和有效利用资源“发展儿童”。课程审议是一项重要且持续性的教研活动,对幼儿园教育教学起推进作用。审议不仅要思考,还要相互启发,正确决策。疫情防控期间,我园将线下课程审议改为以云端教研的形式进行,打破空间和地域的限制。教师实时互动、积极发言、智慧共享,为线上师幼互动和家园互动做好准备。 相似文献
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《华侨华人历史研究》2001,(1):80-80
《华侨华人历史研究》优秀论文奖已于 2 0 0 1年 2月 2 3日揭晓。此次评选活动自去年开展以来 ,得到了中国侨联、广大专家学者 ,特别是各位评委的大力支持 ,使评选活动得以顺利进行。期间 ,我们先后两次在《华侨华人历史研究》上刊发通知 ,并于 2 0 0 0年 7月和 1 2月分别在北京和广州召开部分评委会议 ,充分听取大家对评选活动的意见和建议。评选采取作者报名参评与评委推荐相结合的办法 ,通过通讯评选 ,初步推选出 48篇论文入围。 2 0 0 1年 2月 2 2日 ,评委会在北京召开会议 ,就入围论文进行了充分、热烈和认真的讨论 ,最后评选出 8篇优… 相似文献
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园本教研就是幼儿园教师群体针对教学过程中的问题进行反思,以提高教育教学质量,更好地促进孩子园教师专业成长和儿童身心和谐发展的一种教研活动。有效的园本教研对传统教研提出挑战,其研究重点是：教师通过自主性反思去研讨教学中所面临的真实的、复杂的实践问题,在真实的教育实践中提高解决实际问题的能力,促进教师的专业成长。而“一课多研”就是基于教学实践反思的研讨式活动,要求教师在研讨中解决教学中的困惑、存在的问题,研究目标的价值取向与孩子是否有效学习等。因此,“一课多研”是开展有效的园本教研有效途径。本文就以大班数学领域活动——“学习长度守恒”一课三研为例,展示我园教研活动的过程。 相似文献
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1997年青海省纪检监察系统“学习十五大、深入开展反腐败斗争”理论研讨会，经过与会同志的共同努力，获得了成功。青海省委党校对这次会议自始至终给予了关怀和指导；省纪委书记李有慰同志到会并作了重要指示；省纪委副书记、监察厅厅长宋健生同志讲了话。这次研讨会，共收到127篇论文，经过由专家学者参加的评审组评审，评出优秀论文40篇，其中一等奖5篇；二等奖10篇；三等奖25篇；鼓励奖87篇。论文作者中，有在纪检监察、组织、宣传、教育等部门从事实际工作的同志，有具有较高理论素养的领导同志，也有从事理论研究的专家、学者、教授。… 相似文献
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赵恒烈著《历史教材教法举要》一书,最近由山东教育出版社出版.这是作者多年来研究中学历史教学法的一本文集,共三十七篇,约二十二万字。历史教学法是涉及中学历史教学提高质量的一门重要学科。《举要》一书大致可以分四个部分:(一)历史教育总论;(二)对编写和运用历史教科书中一些问题的探索;(三)从教材的角度谈历史教学中的问题;(四)从方法论的角度谈历史教学中的问题。对中学历史教学法中的主要研究课题,大多都涉及到了。《举要》的特点:首先,作者重视传统的历史教学法,同时积极探索发展智力和培养适应四化人材需要的课题,主张在继承中创新。对于我国古代的历史教育,史书编纂和史学理论中有那些可以继承、借鉴,智力开发、能力培养应从哪些方面进行探索,作者都提出了自己的见解,作了有益的探讨。 相似文献
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历史学科的听课与评课徐济生听课和评课是开展历史教学研究活动经常采用的一种方式,也是历史教研会和历史中心组了解教学情况,借以指导教学实践,总结和推广教学经验的重要方式。其方法是组织历史学科教师,观摩一节完整的历史课,并做出分析评议,达到共同探讨、互相学... 相似文献
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随着新课程改革向深度广度不断地推进,我国基础教育进入了一个新的阶段,教育工作者的教育思想和理念也发生了深刻的变化。在新课改实验的大潮中,作为一名普通的教育工作者,一方面要积极参加上级主管部门组织的新教材培训、听评课等教研活动;另一方面,要充分利用教学实践这片沃土,进行课改试验,尝试各种符合新课程改革精神的课堂教学模式,并对过去的一些教学模式进行反思。 相似文献
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随着新课程改革向深度广度不断地推进,我国基础教育进入了一个新的阶段,教育工作者的教育思想和理念也发生了深刻的变化。在新课改实验的大潮中,作为一名普通的教育工作者,一方面要积极参加上级主管部门组织的新教材培训、听评课等教研活动;另一方面,要充分利用教学实践这片沃土,进行课改试验,尝试各种符合新课程改革精神的课堂教学模式,并对过去的一些教学模式进行反思。 相似文献
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<正>园本教研活动发挥群体智慧,关注教育价值、思维方式和保教行为。在具体实践中,园本教研往往“走过场”,没有取得应有的成效。作为一名业务园长,我经常思考：教研活动的内容应该来自哪里？教研活动能够给教师带来什么？教师希望得到什么？我园应该采取什么方式让教师在教研中有所收获？基于此,我园以“一课多研”教研活动为抓手,着眼优化园本教研,助推教师专业成长,进行了探索和实践。 相似文献
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随着中国电子教育学会及分会不断的发展和壮大,学会的一些工作骨干及先进人员他们积极参与学会举办的各项活动并能为学会的建设发展作出了巨大的贡献。中国电子教育学会在发展期间举行过大量的活动,还建立了一些分会,在这期间学会中出现了大量的优秀人员。因此,决定评选“中国电子教育学会先进学会工作者”,并给予建立。本文就中国电子教育学会及分会的最新动态进行进行说明,其中以表彰职业教育优秀教学成果的相关事宜及结果、“院校毕业生就业工作研究会”和开展电子信息类优秀教材评选活动进行具体分析。 相似文献
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为了深人学习邓小平理论，用邓小平理论指导工作实践，提高机关于部的综合素质和履行本职工作的能力，辽宁省民委（宗教局）机关于1998年7月底至8月初开展了机关干部调查报告和论文评选活动。这项活动历时十余天，于1998年8月10日圆满结束。为了搞好这项活动，机关成立了由委领导和有关同志参加的评议小组，制定了评选活动安排计划，明确了这次评选活动的指导思想，对评选范围、方法、标准、时间和奖励办法，提出了具体要求。这次评选活动得到了全体职工的积极响应。在短短的一周时间内，在岗的42名同志全部提交了论文，其中调查报告12篇，… 相似文献
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说课是教师在备课的基础上,在上课前向领导或者同行们阐述一堂课的教学设计及其理论依据,是以现代教育理论为基础,以教学大纲和教材为依据,根据所授课的具体特点、学生的心理特点、思维能力特点和认知规律,由说课者以口头形式向听课者表述该课题的教材地位、教学目标、重点、难点、教法、学法和教学过程及其理论依据。在美术教学中它可以帮助我们教师提高对备课、上课的理性认识,提高教师的教学教研水平,是评估美术教学水平的有效手段,它有利于推动美术教材教法的研究,有利于提高美术课堂教学质量。 相似文献
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学生历史意识教育是中学历史教学的一个重要目的。教师在历史教学中要充分注意历史知识的关联,注重思想观念教育,关注对学生历史的分析能力培养和采取抓住教材、贴近生活实际等有效教学途径,培养学生具有正确的、宏观的、科学的历史意识,从而实现历史教学的教育目标。 相似文献
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青海省纪检监察系统“学习十五大精神、深入开展反腐败斗争”理论研讨会是经省纪委、监察厅同意召开的。省委常委、省纪委书记李有慰同志对召开这次会议很重视,并提出了具体要求。为了把这次会议开好,省纪委政策法规研究室和青海监察学会经过半年多的努力,完成了征文、评选和各项准备工作。这次会议征集论文、调研报告共127篇。为了搞好评审工作,我们聘请有关专家、教授、学者组成评委,制定了评审规则。经评委采取无记名办法评审,有40篇论文或调查报告分别获得一、二、三等奖,近80篇论文或调查报告获得鼓励奖,4个单位荣获优秀组织奖… 相似文献
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校本教研就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。小课题研究是与校本教研相辅相承的一种教研形式。在教学、在听课、在评课过程中发现的问题,都可以成为小课题研究的对象,通过集体备课拟定对策,又在教学、在听课中去领会、感受、试验对策的效果, 相似文献