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机电一体化专业具有很强的专业性,随着社会生产对专业技术人员的要求越来越高,在中等职业学校机电一体化教学中开展实训课程非常重要,对学生的专业训练起到了积极的作用。 相似文献
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目前,高职院校对机电一体化专业课程设计的忽视,指出了课程设计对该专业的重要作用。并针对高职的特点,作者根据实际操作经验针对本文机电一体化专业内部实训课程,分析了课程内容的联系,提出一些集约化课程的设计方法手段,并最终通过实践验证该集约化设计可以有效的节约教学资源,提高教学效率。 相似文献
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目前,高职院校对机电一体化专业课程设计的忽视,指出了课程设计对该专业的重要作用,并针对高职的特点,作者根据实际操作经验针对本文机电一体化专业内部实训课程,分析了课程内容的联系,提出一些集约化课程的设计方法手段,并最终通过实践验证该集约化设计可以有效的节约教学资源,提高教学效率。 相似文献
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多年实践表明,目前的中等职业学校电子电工专业课程设置和教学主要存在理论教学和实训操作脱节的问题,因而有必要改革现有的传统教学模式,引进教,学,做一体化教学模式。 相似文献
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电子信息工程专业综合实训的目标是使学生基本掌握本专业的核心能力和关键能力,为进入企业工作做好准备,并增强对就业岗位的适应度。本文就结合近年来20多所高校来我企业实训经验,结合高等院校学生的特点以及人才培养目标,阐述了生产实习中电视原理电路图教学及对学生专业技能的培养实践,并通过对实训教学的设计以及教学内容和教学方法的改进,实现理论教学与实践结合的桥梁作用。 相似文献
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在人们越来越重视知识实际应用水平的当今社会,党的十八大提出一些高校转型,为了跟上时代的脚步,适应专业技术发展,学校教学不光要注重理论教学,搞好实训教学同样是提高教学质量的重要要求。为了提高学生的实践能力,本文将从以下几个方面对高职学院适应专业发展,搞好实训教学建设进行分析。 相似文献
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本文从职业学校的电工电子实验教学实际出发,讨论了实训指导教师在专业实训教学中的指导作用和指导方法,阐述了实训教学的一些组织策略。 相似文献
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旅游酒店管理专业实践性强,为化解实训教学场地、硬件设施局限等问题,高校可以依托“互联网+教育”理念,通过构建面向实训教学目标的数字化资源平台,模拟真实工作场景,将业务知识、实践技能、管理流程、礼仪素养等融入其中,细化职业岗位,打造易操作、易教学、易复用的实训环境,夯实学生专业基本功,提升实训课程教学质量。本文通过梳理当下旅游酒店管理专业实训教学面临的主要问题,明确数字化资源平台构建的现实意义,强调要引入“互联网+”思维,构建针对性数字化实训资源,以期解决旅游酒店管理专业实训难题。 相似文献
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会计模拟实训教学是中职会计专业教学的重要组成部分,尤其在中职会计专业课教师中,越来越受到财会专业一线教师和各级领导及企业的重视。实训教学的目的就是提高会计基本技能,缩短学校教学与企业的距离。但由于受教学观念、实训设备、教师素质等因素的影响,会计模拟实训教学效果不佳,本文从中职会计模拟实训教学存在的问题出发,提出了相应的对策和建议。 相似文献
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航空服务专业作为一个实践性非常强的专业,要求我们降低在人才培养目标定位上的主观性,消除课程设置的学科化痕迹,增强岗位能力培养目标的针对性,使实训教学直接贴近企业的职业能力需求,这直接决定了实践教学在本专业中的重要地位。本文结合武汉商学院航空服务专业建设的经验,分析了目前航空服务专业实训课程所存在的一些问题,探索一条符合企业职业能力要求的实训课程改革与发展之路。 相似文献
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本文结合我院汽车专业的一体化教学改革,介绍了汽车维修专业一体化教学的特点,重点阐述了一体化教学如何能够适应汽车维修行业新形势。 相似文献
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广西中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)中明确提出:以能力培养为重点推进专业课程内容和职业标准相衔接。全面推行工学结合、校企合作、顶岗实习技能型人才培养模式。鼓励校企合作开发课程,强化生产性实训和顶岗实习,推行理论课堂与实训地点一体化。生产性实训基地的真实性、生产性和多功能性符合职业教育实践性教学的要求,对学生职业能力有着重要的意义。 相似文献
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广大技工学校已经认识到一体化教学的重要性,积极开展旅游专业一体化教学模式的改革。基于此,本文探讨了一体化实践教学模式改革在技工学校旅游专业教学中的意义,以广西桂林商贸旅游技工学校旅游专业一体化教学改革为例分析了一体化实践教学模式在技工学校旅游专业中的应用,希望能够借助具体案例分析为其他技工学校旅游专业一体化改革提供借鉴,推动技工学校学生旅游专业技能水平和综合素质提升,促进技工学校旅游技能人才培养和发展。 相似文献
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本文根据旅游电子商务偏重理论教学的现状,试图采用项目化教学方式,将电子商务实训平台与旅游专业相结合,学生可以在旅游电子商务项目学习中获取必要的旅游电子商务专业技能,最终激发学生旅游电子商务学习的自主性和积极性。一、旅游电子商务项目教学笔者所在学校的电子商务专业,基于扬州旅游城市的特点,结合学校旅游品牌专业的特色,将旅游电子商务作为电子商务专业发展的重点,探索旅游电子商务项目化教学模式。 相似文献
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随着高等职业教育的快速发展,实训教学作为高等职业教育教学中的关键环节日益受到关注。实训教学功能的发挥将会很大程度上影响人才培养目标的达成与高职教育教学的质量。本研究以实训教学方法为切入点,基于体验学习理论视角,经过案例分析,对实训教学方法进行系统研究。 相似文献
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根据教育部教育发展规划的要求和高职学校人才培养目标在教学计划的制定和修订中要充分体现实践教学应有的重要地位,树立"理论教学为实训教学服务,实训教学为就业(市场)服务"的管理理念,本文以高职学校机加工教学与实训课程的有机结合进行研究,结合日常教学,做好教学安排,提高教学质量,调动学生的积极性,应用好教学设备,以达到理论与实习教学有机结合。 相似文献
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在旅游行业当中,无论是酒店服务还是旅游服务,都要求学生人较强的动手能力及实践操作能力。中职院校旅游专业,主要是为社会和市场输送旅游应用型技能人才,这就要求中职院校在教学的过程中必须加强中职生的实践操作能力的培养。笔者在本人当中,分析了目前中职旅游专业实训教学中的问题,针对实践当中切实有效的实训教学模式进行了探讨,旨在提高中职旅游专业学生的实践操作能力。 相似文献
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随着我国人口数量的增多,就业压力越来越大,许多学生毕业出来后找不到适合专业的工作,所学专业得不到充分发挥利用。为此国家新兴了一种职业教育。职业教育直接为用人单位培训专业工人,很大程度上缓解了我国的就业压力。大量学生涌入职业学校就读自己喜欢或是现在热门的专业,使得职业教育学校压力大增,主要体现在实训条件严重不足,教学的硬件设施不足、教学时间、教学空间受限等问题,使得学生学不到实际操作经验,所学专业技术达不到标准。虚拟现实教育实验室系统的利用可以有效解决实训条件不足,实际操作经验少的难题。下文叙述了虚拟现实技术的概念、特点以及其可发展性。 相似文献
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随着旅游者旅游经历越来越丰富,他们对旅游从业人员的要求也越来越高,这就对我们中职学校旅游专业的教学提出了更高的要求。在教学中,我们应该更注重培养学生的实践能力,提高她们的专业技能。本文根据学生在学习的各阶段对专业知识的掌握情况来谈谈在旅游教学中实训模式的建立。在旅游专业教学中,我们应该重点培养学生的实践能力,学生的实践能力是教学成功与否的重要标志。在实训教学中, 相似文献