高职生心理健康发展探析

由于高职院校的特殊性,导致很多高职学生都存在心理健康的问题。这些心理健康问题会影响高职学生的健康成长以及学业的顺利完成。所以说,如何协调学校的各种类型教育,促进学生的身心健康发展已经成为各大高职院校的教育方向。本文就对高职院校学生的心理健康发展进行分析研究,总结现阶段高职学生存在的心理健康问题,并针对这些问题提出具体的解决措施,真正的促进学生身心健康发展。     

大学生职业规划的系统性审视

大学生职业规划存在三个高度相关的问题:一是要科学分析大学生所处的物理环境和人文环境,二是要牢牢把握大学生职业规划"以人为本"的核心,三是始终坚持大学生职业规划"全面协调可持续"的要求。只有将这三点紧密结合起来,才能成功实现大学生从校园向市场和社会的身份转换,在成为一名合格公民的同时也成为一个独立、自由、幸福的个体。     

项目管理在高职院校学生管理工作中的应用

高职教育已经成为我国当前高等教育的重要组成部分,因此整个社会对高职院校管理工作的开展也颇为重视。尤其是如何做好高职院校的学生管理工作,已经成为社会各界人士关注的焦点问题,甚至是重难点问题。本文在对项目管理在高职院校学生管理工作中应用现状进行分析之后,找出其存在的不足,并根据实际情况提出相对应改进对策,旨在可以更好的促进高职院校学生管理工作的开展,提升高职院校管理工作效率。     

建立高职院校辅导员工作研究团队的几点思考

高职院校辅导员是高职学生教育管理的中坚力量。本文结合高职院校的实际情况,通过分析高职院校辅导员队伍的学生工作现状,辅导员在开展工作中存在的问题,探索在日常繁杂的学生工作中建立学生党团队伍建设、学风建设、艺术教育、职业规划、心理健康、素质拓展和辅导员队伍建设等不同方向的学生工作研究团队,对于解决制约辅导员队伍发展目前存在的诸如队伍不稳定、发展方向不明确等瓶颈问题,增强辅导员间的合作意识和能力,加快高职学生管理队伍专业化的脚步提出了合理建议和对策。     

高职院校职业指导课堂教学存在问题与对策

高职院校在我国尚属新兴院校,发展的时间不长,其主要目的是为社会主义现代化建设培养专门的技术人才,所以高职教育的职业性很强。作为引导高职学生职业设计和规划的重要环节,职业指导课发挥着举足轻重的作用。但如今众多高职院校的职业指导课存在出多问题,影响着学生以后的职业规划。本文从当前高职院校职业指导课问题入手,分析其原因,进而提出相应的对策。     

大学生职业规划的系统性审视简

大学生职业规划存在三个高度相关的问题：一是要科学分析大学生所处的物理环境和人文环境,二是要牢牢把握大学生职业规划＂以人为本＂的核心,三是始终坚持大学生职业规划＂全面协调可持续＂的要求。只有将这三点紧密结合起来,才能成功实现大学生从校园向市场和社会的身份转换,在成为一名合格公民的同时也成为一个独立、自由、幸福的个体。     

浅谈高职学校心理健康教育的开展方式

心理健康教育在我国高职学校具已开展,但效果并不尽如人意,本文对大多高职院校的心理健康教育"雷声大、雨点小"的现状进行了浅析,针对目前形式,建议根据高职学校学生不同时期、不同形势下的生理心理发展特点以多种方式开展心理健康教育工作。     

浅谈高职学校学生管理中若干方法

高职学生教育管理工作因学生规模扩大,学生素质下降,家长对职业教育不自信的历史残留,社会的影响,使得工作难度增大,这是现状。自1999年中共中央、国务院提出大力发展高等职业教育以来,国家开始逐步重视职业教育的发展,高等职业教育把握机遇,加快转型升级壮大步伐,成为一流院校。本文分析了目前高职院校学生的现状及特点,结合本人在高职院校从事学生教育管理工作的体会,谈谈关于高职院校学生管理工作中的若干方法。     

高职院校学生思想政治教育的现实与对策

本文通过分析我国高职院校学生的思想政治教育的现状,讲述了现代高职院校的思想政治教育工作,之后又讲述了应该采取相应的手段和措施来避免高职院校学生思想政治教育工作中出现的问题。     

新媒体平台下开展高校就业指导及职业规划的探讨

在如今的就业形势下,大学生就业情况广受关注,如何做好大学生的就业指导工作尤为关键.现在大学的就业指导及职业规划都面临着老式方法不适应的问题,改变其教学方式,利用新媒体平台进行教学方法改革就是一个非常好的突破口.目前高校在大学生职业生涯规划教育中存在的主要问题是不够贴近实际,需要在态度上重视大学生职业生涯规划教育,行动上...     

提升高职院校旅游管理专业就业质量的对策

通过汲取国内外对高职院校旅游管理专业就业质量的研究综述的经验,结合合肥市高职院校旅游管理专业就业现状调查,发现高职院校旅游管理专业的就业质量并不高,存在多方面的问题。本研究从学生的职业生涯规划、课程设置与实训实践等方面着手提出相应建议和对策,旨在改善当前旅游管理专业学生的就业现状,提高其就业质量和就业率。     

浅谈新形势下创新高职院校思想政治教育工作的思考

在社会主义市场经济逐步深化,社会转型日益明晰的前提下,社会和经济发展对人才的要求越来越高、越来越全面,这样的社会要求和社会价值取向,决定了高职院校在做好教学工作的同时必须加强对学生的思想政治教育工作。高职院校思想政治教育工作应以科学发展观为指导思想,做好高职院校思想政治教育的创新和管理变革,综合做好高职院校学生的思想政治教育工作。本文在说明高职院校思想政治教育工作现状基础上,对创新高职院校的思想政治教育工作进行了思考,希望可以对高职院校思想政治教育工作起到借鉴的作用。     

高职院校学生思想现状及教育对策

高职院校是适应社会对高素质劳动者和技能型人才的需要而产生的。但由于多种原因,高职院校学生的思想存在这样或那样的问题。本文作者从实践中了解到五年制高职院校学生的实际情况,针对他们普遍存在的思想现状,提出了建设性的教育对策。     

关于高职英语教学改革与发展的思考

高职院校一直都在向工厂、公司、和企业输送高技术和高技能的一线生产人才,高职院校的学生的素质直接影响着各单位生产产品的质量以及单位运作的效率。随着当今各大本科院校和高职院校的大规模扩招,高校毕业生在不断的增多,而他们的素质却没有得到相应的提高。而就业问题特别是高职院校的学生的出路问题成了如今毕业生所面临的最大的问题。英语这门公共课程,无论在本科院校还是在高职院校的教育培养中都占据着非常重要的地位。而对于高职院校来说,培养学生的实际操作和应用英语的能力尤为重要。所以培养学生在英语方面的运用能力应该作为高职英语教育的重点。而国内高职院校在英语教育中存在着很多现实的问题,高职英语教育面临着一场大的改革和发展。     

“90后”高职大学生婚恋观教育研究

当前,"90后"已经成为高职院校的学生主体,加强"90后"婚恋观教育成为高校思想政治教育工作的重点内容之一。本文以湖州职业技术学院"90后"学生为例,从"90后"高职学生婚恋观现状与特征入手,分析问题产生的原因,并就学校、家庭、社会等方面如何形成教育合力提出加强"90后"高职学生婚恋观教育的对策建议。     

浅论员工职业规划与企业稳定发展

企业的持续发展是企业永远追求的目标,而员工职业规划是对个人职业发展的远景规划和资源配置,两者是息息相关,密不可分的。本文分析了企业发展与员工职业规划的关系,亦重点从国企管理的角度分析重视员工职业规划的重要意义。     

关于加强高职院校心理健康教育的几点思考

高职院校的心理健康教育正面临着严竣的挑战,心理问题的存在不仅直接影响着学生自身,而且同样影响着学校教育工作任务的完成和教育目标的实现。因此加强高职院校心理健康教育刻不容缓。本文主要从高职院校心理健康教育的现状和措施等两方面进行分析,希望对高职院校心理健康教育能起到一定的作用。     

高职院校开展心理健康教育模式的探讨

新时期高职院校学生的心理健康水平存在着实际上的波动,作为教育者应该在提高高职院校学生心理健康教育的基础上,加速他们的综合发展和全面素质的有效提高.本文根据高职院校学生心理健康教育实际,在论述高职院校心理健康教育意义的前提下,说明了当前高职院校学生心理健康存在的问题和产生原因,提供了高职院校开展心理健康教育模式的探讨,希望对高职院校心理健康教育的改革作出实质上的努力和模式上的探索.     

对人文精神与高职教育关系的思考

人文精神与科学精神并不对立,两者相辅相成。高职教育中存在轻视人文学科的偏向,学生人文素养偏弱,制约着人才培养目标的实现。正视人文学科偏弱,学生人文素质较差的现状,设法弥补在课程设置、校园育人环境等方面的不足之处,可以提升学生的人文素养,增强高职院校的竞争力。     

强化高职学生心理健康教育实效性的若干思考

随着现代社会学生心理健康教育事业的不断建设与发展,高职院校作为教育的主体力量,担负起为全部高职院校学生进行心理素质教育的职责,在经济快速发展的当现代社会,一些高职院校学生的素质呈直线下滑的趋势,很多高职院校不得不对该校的学生做心理健康方面的教育。心理健康课备受广大社会人们的关注,很多院校给学生们做心理疏导,心理培训等心理健康教育工作,以此提高学生的思想素质。本文针对学生的心里健康教育问题展开讨论,分析了心理健康教育的实效性。