《夺命金》逍遥的放逐

只要杜琪峰打算放开手脚在香港拍片,这部电影要么进不了内地,要么内地版被和谐就成了注定的宿命。     

被忽视的马虎根源:工作记忆

在接待来访的家长中,我常常听到家长说孩子太马虎、太粗心,写作业或者考试的时候简单的题都会做错,要么少看了一个符号,要么少做了一问,要么答非所问。还有的家长说孩子就怕看文字太     

夕阳无限好 莫道近黄昏

世界是个每天都要更新的幻影。人要么永不做梦,要么梦得有趣;他必须学会清醒,要么永不清醒,要么清醒得有趣。人生像一条大河,前半生经历过惊涛骇浪,后半生欣赏清丽风景。我们每天做的大部分选择,可能会让人觉得是深思熟虑决策的结果,不过其实并非如此。人每天的活动中,有超过40%是习惯的产物,而不是自己主动的决定。虽然每个习惯的影响相对来说比较小,但是     

央企红利上缴之后该怎么分

央企上缴的红利要么直接建立另外的账户，要么直接打进全国社会保障基金，最主要是要专款专用，严格管理     

青年“住房痛苦指数”又跳升一级

在这样的社会转型关头,挤兑出一代要么买不起房、要么被一笔跟收入不相称的巨额债务套牢的青年     

无限风光在股沟

咸猪眼丙:真无礼啊,你们俩要么戴个墨镜,要么像我一样,把棒球帽压低,再使劲儿斜眼看人家的后背嘛。     

传奇的媚公河

湄公河上游是我国的澜沧江。在湄公河漂泊的400多个日日夜夜里,孤独、恐怖、欺诈时时追踪着我。使我心惊胆颤,使我恶梦连翩。因为我面对的,要么是巍巍的大山和流急浪涌的江水,要么是狞狰的毒枭和衣衫褴褛的山民,要么,就是那些可憎的警察和吸食鸦片的缅兵。     

有问有答

Q：冬天里,大家的旅行好像都趋向于两级,要么去热力四射的海滩,要么去极寒之地滑雪。国内冬天是否也有山水休闲游的好去处？     

MUSIC

年轻无极限 不论是看书还是听歌,总会遇见一些奇人。年纪轻轻,却仿佛历尽人世悲欢。要么语出惊人,一笔带过千年沧桑,要么歌声宛转,一曲唱得人内心激荡。     

孟浩然喝酒误前程

在唐朝，大凡吟诗作赋有点名气的，基本上混得都不错，要么在中央任职，要么到地方做官，唯独一位老兄除外，谁？山水田园诗两大代表之一——孟浩然。     

一生就一次

一直都觉得蹦极的人要么是外国人,要么是疯狂的人,在我存在的将近30年的时间里,我没觉得我和以上两类人有任何交集,直到来到南非的布劳克朗兹峡谷大桥。     

委内瑞拉总统查韦斯 “这里在建设21世纪社会主义”

“祖国,我宣誓,要么社会主义,要么死亡!”成功连任委内瑞拉总统的查韦斯,在今年1月10日全国代表大会主席弗洛雷斯面前,左手按宪法,右手高举,庄严宣誓就职,正式开始建设“21世纪社会主义”。     

洋餐洋饮vs古典园林vs民族情感

小时候,公园只有一种,要么红墙碧瓦．要么柳岸成荫,就连嘴里哼的歌儿都是：“让我们荡起双桨．小船儿推开波浪,水面倒映着美丽的白塔．四周环绕着绿树红墙”。     

浅谈如何转化后进生

后进生,俗名“差生”。在一个班级,老师总会碰到一部分“后进生”。他们要么学习差,要么行为差,要么态度差。但是后进生是人,不是产品,不能当成坎品或废品再回炉。教师转化一个后进生,实际上是一个功德无量的善举,是给同样头疼的父母雪中送炭。教师应采取灵活多样的教育措施,做好后进生的思想工作,提高他们的思想观念,寻找钥匙去打开他们的心灵之锁。     

世上最酷的工作每年周游世界360天,把世界做成地图

正很多人都厌倦朝九晚五,周而复始的工作。但世界上有一种工作,要么是开着车一年走10万公里路,要么是背着背包逛上百个景点,要么每天走马观花逛商店……听起来是不是很酷呢。这便是"全世界最酷的工作"——百度地图信息采集员。作者有幸做了一周的采集员,进山寻找消失的部落,潜海测绘海底风光,进入原始森林寻访灵活的长臂猿和胆小的坡鹿……     

劳动、尊严与梦想

一般的经验是,值得一看的剧目要么是经典、名家之作,要么名字里有一些稀奇古怪的词语。《我的劳动、尊严与梦想》,几个很不时髦的字眼放在一起,实在不像一出戏的名字。     

怎样让学生喜欢写作业

教学中,总有一部分学生不愿意做作业,要么干脆不交作业,要么偷工减料,有的即使完成也只是应付而已。批下来的情况更是令人堪忧。看来,作业问题解决不了,学生的综合素质也就难以提高,语文成绩也就可想而知了。     

晚清民初苏州的宗族义庄

苏州地区的宗族义庄最早可上溯至北宋时期,其时范仲淹率先在苏州创建义庄,以后世家大族纷纷效法。创办义庄者要么财力雄厚,要么在朝廷为官,或者兼而为之。他们凭借财富和名望,在桑梓创设惠及宗族的义庄。     

唐朝最不可思议的造反事件:只为到皇宫吃顿饭

唐朝末年,民变蜂起。这些民变,基本上都是被压迫得没有活路所致,目的要么是夺取政权,要么是讨个说法。有一起民变却什么都不为,让后世人研究来研究去,都无法解释究竟是怎么回事。     

从课文中汲取丰富的写作营养

“作文作文,一写就头疼”,这是中小学生们的普遍心理。究其原因,要么是觉得没东西可写,要么是不会表达,很多学生的作文语言表达苍白无力,如同一盘没有放盐的炒菜,淡而无味。那么,怎样才能写出好作文呢？