新时期地方志工作发展的机遇、挑战与对策

随着我国政治经济社会的快速发展,地方志工作发展面临新的机遇与挑战有：国际间各国文化交流与融合进程加快;国家加大了文化建设投入,社会文化需求日益增长,发挥地方志文化资源作用亟待加强;国家信息化建设对地方志工作带来了机遇与挑战;依法修志,强化地方志机构工作职能,拓展工作内容与领域,切实行使依法行政职能和职责成为必然;方志、年鉴编纂体例,记录内容等业务上拓展创新;方志学理论与实践亟待完善与丰富;图书馆、情报部门、博物馆、档案馆等文化事业的快速发展,管理水平、信息技术应用程度和社会知名度的不断提高,给地方志部门带来了压力和动力;地方志人才队伍建设面临的挑战。地方志工作者应从以下几个方面应对：勇于创新,转变职能;依法行政,完善法规;加大对地方志事业科技工作改革创新力度,使科学技术真正成为促进地方志事业快速发展的动力;加大地方志信息化建设力度,提升地方志工作服务社会与管理水平;加强地方志人才队伍建设。     

博物馆文物资产管理刍议

博物馆是文物保护的重要机构,也是传承历史文化的重要载体,借助博物馆内文物展览、社会教育、宣传推广等活动可以实现优秀传统文化的继承,有利于社会主义新文明风尚建设。目前繁荣文化事业及产业已经成为社会发展重要方向,加强博物馆建设,使其更好地发挥文化载体职能,对一些文物的社会价值和教育意义进行有效挖掘,可以增强文化传播影响力,为社会进步与经济发展夯实文化基础。基于此,文章分析当前博物馆在资产管理上存在的各项问题,并提出相应对策,为有关博物馆管理水平的提升以及可持续发展提供借鉴。     

浅谈博物馆如何发挥社会教育职能

博物馆发挥社会教育职能,对社会主义精神文明建设产生深远影响,因此,需要对其社会教育职能进行充分的探究与发掘。本文首先分析博物馆社会教育职能开发的必要性,并且结合博物馆建设现状,重点研究促使博物馆社会教育职能实现的有效途径,以期为相关领域研究人员提供一定参考。     

对免费开放后博物馆公众教育工作的几点思考

博物馆免费开放后面临着众多问题,同时也带来了发展的新机遇,因此,在新形势下如何发挥博物馆的公众教育职能,成为亟待解决的问题。本文尝试探讨免费开放后博物馆公众教育工作面临的新形势和可采用的新对策,从而更好地发挥博物馆的社会职能。     

现代科技对博物馆教育职能影响的特点分析

在新的发展环境下,现代科技同样对博物馆教育职能产生了重大影响。因此,本文扼要阐述了现代科技环境下博物馆教育职能的新发展,并在此基础上进一步分析了现代科技对博物馆教育职能影响的特点,进一步认识现代博物馆的教育职能,使其在社会、经济、教育等领域发挥重要的作用。     

面向弱势群体的博物馆教育探究——以开封市博物馆为例

博物馆作为服务全社会的公益性机构,承担着社会教育的重要职责。现阶段,博物馆越来越重视教育职能的发挥,而博物馆教育应该是面向社会大众的,存在视听障碍、行动不便等问题的弱势群体由于其受教育程度的局限,更应该受到重视。文章以开封市博物馆为例,阐述面向弱势群体如何发挥博物馆社会教育职能,探究博物馆弱势群体教育的工作方向,从而让博物馆教育助力提升弱势群体教育素质和促进社会全面和谐发展。     

博物馆教育的创新思路研究

在社会文化教育中,博物馆发挥着不可小觑的作用,为人们接触历史、熏陶人文素养提供了有力支持。发挥博物馆的教育作用,能够提升大众的历史文化素养,形成良好的社会人文风气。但是,受限于传统教育方式和其它因素的影响,博物馆的教育职能和功能很难全面发挥。伴随互联网、VR虚拟技术的发展,博物馆教育面临着创新发展的契机,基于此,文章从博物馆教育的概念、内涵、特殊性角度出发,分析博物馆教育现状,探究创新发展思路与路径。     

天津地区博物馆参观人次影响因素浅析

整理分析1985—2019年天津地区博物馆的数据,影响博物馆参观人次的重要因素是陈列展览和工作人员数。提出加强藏品的利用与研究、结合热点事件整合现有资源、把握新媒体传播优势以及打造跨界合作新模式等措施助推精品展览;拓宽人才引进渠道、完善人才培养规划、健全人才激励机制等措施加强博物馆人才队伍建设,以期提升博物馆参观人次和影响力,更好地发挥博物馆的各项社会功能。     

简论博物馆文化与博物馆事业

人类社会迅速发展,为了迎接新的发展时期并力求自身的全面发展,博物馆必须进行改革创新,寻找新的科学发展机制。博物馆文化正是博物馆改革的突破口,是博物馆的一种深厚的发展机制。全方位提倡博物馆文化,树立博物馆工作新概念,更广泛、更深入地发挥其社会职能,为社会提供多种服务,满足社会和大众的需求,可进一步推动博物馆事业向前发展。     

博物馆观众学浅析

本文全面论述了观众参与博物馆工作的意义,观众的层次、结构和如何适应观众各个层面的需要,加强博物馆的现代化建设,更好地发挥其为广大观众和社会服务的职能。     

藏品与博物馆发展的思考

随着时代的发展,博物馆的存在价值和重要意义已经得到越来越多的社会认可。作为博物馆的核心与灵魂,藏品一直是博物馆联系公众、发挥职能的媒介与桥梁。深入地研究藏品与博物馆发展之间的关系,能更好地利用博物馆的藏品优势,传播城市文化、搭建服务平台、促进多元文化交流、拓展数字化空间,实现博物馆功能的最大化。     

近年来永陵博物馆宣传教育工作回顾

随着社会的发展,博物馆越来越被人们认为是社会教育的重要场所。博物馆有三大职能：文物标本收藏,科学研究和对外宣传教育。对外宣传教育工作是博物馆的三大职能之一,宣教部是博物馆联系人民群众的纽带和桥梁,其作用发挥得好坏,直接关系到博物馆的陈列水准、科学研究等方面。     

对民俗类博物馆藏品展览的几点认识

藏品是人类和人类环境的实物见证,它能从不同的领域和侧面真实地反映事物的本来面貌,是一个博物馆赖以存在的根本。民俗类博物馆"馆庙结合"发展模式,使得博物馆对藏品的展陈空间与手段受到了一定程度的制约。深层次发掘藏品展览文化内涵、拓展藏品征集渠道、创新藏品展陈方式、有效发挥博物馆相关社会职能,是推动当前文化大发展大繁荣的必然要求。     

浅谈原创展览与文物资源的互动——以国师纪念馆《育才学府 革命摇篮》展陈为例

本文旨在以山西国民师范旧址革命活动纪念馆2017年新推出的《育才学府革命摇篮》展陈为例,谈谈原创展览与博物馆馆藏文物资源的有机互动。原创展览的开展,是对博物馆馆藏文物资源的综合利用和文化遗产的充分发挥,有利于推动学术研究,加强博物馆的业务建设,更好地发挥博物馆传播文化、传承文明的作用,从而实现博物馆宣传教育的公共文化服务职能,推动社会文化、民族精神的发展和进步。     

“高质量发展”理念下博物馆社会教育工作路径的探索与实践

做好社会教育及传播工作是博物馆实现“高质量发展”的重要基础,伴随着博物馆教育职能的强化以及“高质量发展”理念的提出,社会教育及传播已经逐渐成为当前博物馆的核心工作。在新时代博物馆“高质量发展”理念下,探究社会教育工作实施“高质量发展”的重要性,分析贴合当前现实情况的路径探究和实践,旨在对博物馆社会教育工作提出一定的思考和探索,进而扛起新时代文博人使命的旗帜。     

博物馆高质量发展:品质、效能与评估

博物馆的高质量发展应注重博物馆的品质、效能与评估。建设高品质的博物馆,应有差异性的个性化发展定位、反映地域文明的标志性的建筑外观、舒适宜人的博物馆文化空间,以及适应公众需求的服务空间。博物馆要发挥包括原创展览、教育服务项目、文创衍生商品在内的博物馆文化产品的作用,提供公众认可的、投入与产出之比合理的公共文化服务,要扩大传播能力,真正实现博物馆的宗旨。博物馆评估要体现博物馆的个性特色与差异性发展要求,真正评估出以人的长期工作成果为导向的、以服务公众效能为依据的优秀博物馆,反映出公众意愿和社会需要,要重视人才在发展中的重要作用,并要明确体现绩效意识。     

浅谈基层博物馆发展

在整个博物馆事业中,基层博物馆不仅占有比重较大,同时也有较大的社会影响与文化效应。基层博物馆置身于中小城市文化建设的最前沿,如何进二步发挥基层博物馆作用,更好地服务于社会,服务于当地文化建设,成为摆在每一个博物馆人面前急需解决的问题。笔者就基层博物馆管理的研究与发展谈谈自己的看法。     

博物馆教育职能活动的研究与发展

对于人们来说,博物馆已经成为汇聚人才,影响人才,改变人才的场地之一,其教育职能被大家所重视。人类已进入二十一世纪的信息时代,博物馆也应该根据人们的需求而做出调整,博物馆应发挥自己的优势,抓住机遇,迎接挑战,将博物馆的教育职能充分体现。本文就以博物馆教育职能活动的研究与发展为主题进行论述。     

免费开放后博物馆观众构成分析及相关职能应对——以嘉峪关长城博物馆为例

免费开放后,前来参观博物馆的观众人数逐年增多,观众构成类型逐步多样化。如何实现博物馆与观众的良性互动,发挥博物馆在弘扬中华传统文化、提高社会文明程度中的作用,是衡量一个博物馆是否取得良好社会效益的标准。本文通过对嘉峪关长城博物馆观众构成和观众意见调查分析,探讨博物馆在提升服务、发挥职能方面的有效途径。     

浅谈提升博物馆教育功能的方法与途径——以哈尔滨市南岗博物馆为例

博物馆是集收藏、研究、教育、陈列、展览为一体的多功能社会机构,是帮助人们树立正确价值导向,为广大人民群众提供学习和求知不可或缺的场所。尤其对青少年接受优秀文化、增长历史知识、感受艺术熏陶、感知历史、接受爱国主义教育发挥着重要的作用。如何发挥博物馆的社会教育职能,完成好社会与时代赋予我们的使命,是博物馆人不断追求、不断思索的问题。本文从加强讲解队伍建设,实现社会教育功能;以优质"临展"为依托,完善社会教育功能;构建平台,发挥学校第二课堂作用,突出社会教育功能;让展览"活"起来、"动"起来,提升社会教育功能四个方面,利用详细的语言和实例阐述了提高和发挥博物馆教育功能的方法与途径。