小议图书馆员继续教育

为了适应信息时代和网络环境发展的需要,图书馆应具备一支高素质的图书馆员队伍。本文从目前图书馆人员继续教育的重要性、继续教育内容和方式进行论述,强调了图书馆员继续教育的重要性。     

新形势下图书馆员继续教育中存在的问题与对策

随着社会经济的发展,现代化信息技术在图书馆行业中的应用已经成为图书馆建设和发展的必然趋势。图书馆事业的发展正面临着量和质的重要转变。图书管理员作为图书馆的核心工作人员,其专业素质和综合素质直接影响图书馆各项工作的开展和落实,图书馆员能否在新形势适应知识经济时代的发展要求,是决定图书馆建设和发展的关键因素。图书馆员的继续教育和思想职业道德素质的不断提升是更好发挥图书馆社会效能的重要举措,对图书馆员改变自身知识结构、强化自身业务素质具有重要意义。本文针对目前我国图书馆员积继续教育中存在的问题,提出加强图书馆员继续教育的一系列对策,以促进图书馆在信息时代社会职能更好的发挥。     

浅谈新时期图书馆员的继续教育

本文论述了新时期图书馆员继续教育的含义、必要性以及继续教育的内容,并针对目前图书馆员队伍的现状,提出了图书馆员继续教育的途径和如何开展馆员继续教育的问题。     

新时期图书馆员继续教育浅谈

新时期图书馆要加强图书馆员的继续教育。继续教育是社会发展赋予图书馆员的迫切要求。图书馆员的继续教育可采取灵活多样的形式。继续教育包括职业道德、专业知识、信息技术、外语等相关知识教育。     

浅议高校图书馆员信息素质培养

随着现代社会的发展,高校图书馆必须适应信息社会发展的要求采取有力措施加强图书馆员的信息素质培养。强化图书馆员的信息意识、加强人才队伍建设、营造信息教育氛围、提升图书馆员的专业素质等是当前高校图书馆加强图书馆员信息素质教育,培养和提升高校图书馆员信息素质的迫切需要和基本途径。     

谈信息时代图书馆员的继续教育

本文阐述了信息时代继续教育对提高图书馆员的整体素质的必要性,图书馆员的继续教育是信息时代、图书馆事业发展和图书馆员素质提高的需要,并论述了图书馆员应具备的素质以及提高这些素质的措施。     

信息时代图书馆人员的继续教育刍议

本文论述了信息时代对图书馆工作的严峻挑战,阐明了图书馆员接受继续教育的必要性及图书馆员接受继续教育的主要内容,提出了开展继续教育的途径和方法。     

高校图书馆馆员继续教育问题初探

信息时代,要求高校图书馆馆员的职能从传统的、单一型的服务转变为更宽泛的、多功能的服务上来,要不断地进行知识更新,使自己的思想观念、知识结构、工作能力都能够适应社会和广大读者的需要。而接受继续教育,则是必要途径。本文有针对性的提出了对不同层次馆员进行继续教育的内容、措施及形式。     

论网络环境下图书馆员的素质

本文从网络环境下图书馆工作的特点,图书馆员应具备的素质入手,全面分析和探讨了网络环境下图书馆员应具备的各种素质,并对图书馆员的培养和继续教育等方面提出了自己的观点。     

论网络环境下图书馆员的素质

本文从网络环境下图书馆工作的特点,图书馆员应具备的素质入手,全面分析和探讨了网络环境下图书馆员应具备的各种素质,并对图书馆员的培养和继续教育等方面提出了自己的观点。     

对网络环境下西部地区图书馆员继续教育的思考

随着计算机技术、信息技术、网络技术的迅速发展,图书馆事业发生了深刻变化。如何有效地对图书馆员开展继续教育工作,是西部地区图书馆界亟待解决的问题。本文在分析网络环境下加强西部地区图书馆员继续教育必要性的基础上,阐述了其存在的问题,并提出了相关措施。     

现代信息化图书馆馆员管理与培养

在信息化社会,图书馆的应用技术呈现出更广阔的应用平台,要求图书馆员积极应对新技术和新的工作方式转变的挑战;读者的需求向多元化方式转变,也要求图书馆员不断提高服务质量和履务方式。因此,图书馆员的素质是图书馆适应信息化社会发展的关键。鉴于此,本文就图书馆员应当具备的素质以及如何提高自身素质提出了一些基本思路。     

论图书馆员的专业继续教育

图书馆员能否应对新时期来自各方的挑战,关键在于调整自身素质,在继续教育中修炼自我。     

关于高校图书馆员基本素质建设的几点浅见

高校图书馆建设是高职院校健康发展中的重要一环,是高校自身建设和发展的一个重要组成部分。高校图书馆员素质建设对高校图书馆的作用发挥至关重要。本文从对高校图书馆员素质要求方面,分析了图书馆员素质的现状和存在的问题,并提出了提高图书馆员素质的具体途径和策略。     

终身教育视野下大学体育教师继续教育问题的探讨

一.前言大学体育作为高校工作当中的重要组成部分之一,其地位也在不断提升。当前,我国体育事业改革正向深层次迈进,大学体育必将随之做出相应的变革。体育教师做为高校体育的执行者,承担着教学、训练和科研任务,其专业素质、知识结构应不断更新以适应高校体育发展的需要。因而,继续教育正在成为高校体育教师提升素质水平、改善知识结构的一个重要手段。     

信息化社会图书馆员素质的培养

图书馆在国家的科学教育和研究体系中占据重要地位,为教育和科学研究提供服务图书馆员的素质是由图书馆的性质、职能、规律和特点所决定的。在信息化社会,图书馆的应用技术呈现出更广阔的应用平台,要求图书馆员积极应对新技术和新的工作方式转变的挑战;读者的需求向多元化方式转变,也要求图书馆员不断提高服务质量和履务方式。因此,图书馆员的素质是图书馆适应信息化社会发展的关键。鉴于此,本文就图书馆员应当具备的素质以及如何提高自身素质提出了一些基本思路。     

如何提高专业馆员素质与馆员继续教育

本文就如何提高图书馆专业馆员素质与馆员继续教育问题展开论述,首先从知识经济时代图书馆员应该具备的素质入手,进一步论述了图书馆馆员应该具备的五个方面素质。文章最后提出了对馆员开展继续教育的三条具体措施。     

关注高校图书馆员心理健康,提升其职业幸福感

针对当前图书馆员职业倦怠感与日俱增、职业幸福感逐渐缺失的现状,分析高校图书馆员职业幸福感缺失的原因,从社会层面、组织层面、个人层面探讨了提升高校图书馆员职业幸福感的对策。     

浅论高校图书馆员的角色意义

分析图书馆员在高校图书馆的角色意义及当前高校图书馆员的现状,提出强化馆员能力、素质的途径。     

提高高校图书馆员素质的对策

本文阐明了提高馆员素质的必要性和紧迫性,围绕提高馆员共性和个性素质,从制定人才培养计划、突出针对性和前瞻性,搞好继续教育、突出目的性和层次性,建立机制,突出约束性和激励性,强化教育和管理、提高馆员的职业道德素质,把好进人关、确保馆员来源的质量等五个方面,系统地阐述了提高高校图书馆员素质的对策。