论如何实现馆际共建

新形势最鲜明的特征便是网络的发展,网络的发展为电子文献传递服务提供了技术保障,使馆际互借和馆际共建活动进入到一个崭新的新时代。本文就新形势下我国馆际共建的目标、所处阶段、制约因素进行了较为深入的探讨,并提出了新形势下实现馆际共建的具体措施。     

浅谈数字图书馆建设中馆际间的合作与协调

本文介绍了数字图书馆建设的基本概况,在分析数字图书馆建设中馆际间合作与协调的必要性的基础上,阐明了各地图书馆间合作与协调的基本方法,并就图书馆间合作与协调应注意的几个问题提出思考.     

北京、天津、青岛、旅大的自然性质博物馆举行座谈

五月下旬,中央自然博物馆筹备处趁东北资源馆、青岛海产博物馆负责同志在京之便,邀请天津人民科学馆、东北资源馆、青岛海产博物馆负责同志举行了座谈会。会上对于自然性质博物馆的性质、方针、任务问题,各馆的特点、开展科学研究问题以及馆际间的合作协调问题交换了意见。     

博物馆:从“单打独斗”到合作共赢

随着社会文化的发展,博物馆在适应社会发展的漫长历程中,其职能也不断发生着变化。如今,博物馆已成为集科学保存、保护与修复、学术研究、宣传教育、信息传播、休闲娱乐、国际交流等职能于一体的重要文化机构。在互联网、信息化高度发展的今天,若使博物馆多种职能得以充分发挥,必须加强博物馆与其他机构之间以及博物馆馆际之间的合作共建,在合作中谋发展,在发展中获共赢。在此,本文重点探讨博物馆与图书馆、档案馆、高校及科研院所之间的合作发展之路。     

新时期图书馆协作网络建设的现状分析

在信息爆炸的今天,图书馆普遍意识到馆际协作、资源共享的重要性。如果不与它馆合作,只是限于自己的"独立王国",势必造成很多人力、物力的浪费,难以更好地为当今的用户群提供优质的服务。     

天山南北·古道遗珍——甘肃省博物馆举办“新疆丝绸之路文物精华展”

为促进甘肃与新疆两省（区）文化交流、增进甘肃人民对新疆地区历史和文化的了解、加强馆际之间的交流与合作,2009年7月1日,甘肃省博物馆隆重举办了“新疆丝绸之路文物精华展”。     

博物馆教育之馆校合作实践探究——以山西省民俗博物馆为例

学校肩负着为社会培养人才、全面提高国民素质的重要责任,是开展教育教学活动的专门场所。而博物馆随着其教育职能的日趋突出,开始作为一个重要的社会教育机构,为社会提供优质的教育资源和服务。两者的有机结合促使我国国民教育体系更加完善。本文以山西省民俗博物馆为例,进行了馆校合作实践探究,分析了馆校合作产生的意义,以期为今后馆校合作的开展提供更丰富的经验,从而促进博物馆教育职能的有效发挥。     

西欧中文图书馆的过去、现在与将来

在西方社会中的中文图书馆与在中国国内的有相似的地方、也有不同的地方。相似的地方是图书馆的各种基本任务,如图书资料的保存、组织、编目、读者服务、参考工作、馆际合作等等。不同的地方主要是在服务的对象、环境与目标。在欧美各国,除了大的公共图书馆,如国家图书馆及大城市的图书馆,常有中文藏书外,几乎所有的大型的中文图书馆都是为大学及其他学术研究机构里的汉学家、中国问题专家、与其他学者与学生用的。这些图     

社交媒体时代的博物馆策略

由美国新媒体联盟(NMC)与学习创新协会(ELI)合作出版的年度报告The Horizon Report中指出:当今科技的发展改变了人们获取信息、学习以及人与人之间的沟通方式,且进一步指出信息的可及性、不受时空限制的学习和工作、重视团队合作是教育科技走向成功的关键因素。随着Web 2.0概念的社交媒体(Social Media)的出现,博物馆的变革也许将要或者已经发生。美国史密森机构于2009年策略发展会议中主张博物馆应做出改变,以适应社交媒体对社会造成的影响。本文将就社交媒体对博物馆的影响与馆际间的合作做一些探讨。     

论图书馆资源的利用率提高之拙见

分析了目前高校图书馆资源利用率低的原因,包括了工作人员自身的服务意识、政治意识和业务水平,以及图书资料的上涨,经费的不足、设施的不完善等,并且指出了提高图书馆资源利用率的几种途径。加强网络建设,走馆际合作资源共享之路。     

跨界联合 多元合作 拓展博物馆运行空间——以唐山博物馆的探索与实践为例

多年来,唐山博物馆除积极开展博物馆业内的馆际交流之外,还加强了同文化系统内其他单位的合作、同教育系统的合作、同旅游系统的合作、同社会团体的合作以及同观众的合作,改善了博物馆资源有限的局面,促进了博物馆与社会各界的互动,更好地满足了所在地区民众精神文化的多元化需求。实践证明,开展多渠道、多方面的交流与合作,不仅能够实现文化共享,还能够提高自身的文化创造力和综合效益,对于中小博物馆而言,尤其受益良多。     

合作的力量:中美博物馆峰会

正由中国博物馆协会、南京博物院、美国艺术联盟(American Federation of Arts)、亚洲协会(Asia Society)联合主办的"合作的力量:中美博物馆峰会"于美国时间2016年9月25日至28日在纽约举行。中美主要博物馆馆长和文博界领导人就两国文化交流、建立馆际长期合作有效机制、促进馆长     

大数据时代博物馆与高校的共建展望——以云南省博物馆为例

大数据时代下,云南省博物馆与高校的共建成为新的教育领地,一方面博物馆释放资源,吸纳高校人才;另一方面高校利用资源,拓宽课程领域的校馆合作。二者逐步走向融合。此外,在馆校有机结合、合作的基础上,达到育人育校育馆的多重作用。本文从二者的关系、矛盾、展望等不同角度出发,结合实际,对更好促成馆校共建的方法和策略等问题进行分析。     

试析图书馆随书光盘服务的版权问题及应对策略

本文分析了随书光盘管理方法的现状,提出了要有效利用服务器存储空间,实行随书光盘实体与光盘镜像交互式管理,加强馆际合作实现资源共享,合理规避随书光盘使用中的侵权风险,实现随书光盘资源管理的社会化等完善高校图书馆随书光盘网络化管理模式的策略。     

联合办展模式下藏品管理工作的思考

近年来国家文物局鼓励博物馆间通过联合办展、巡展等多种方式促进馆际交流与合作,整合区域藏品、人才、技术、资金等资源,进一步提高资源利用率。本文仅就联合办展模式下藏品管理将面对的问题,以及如何应对略作阐述,期待同行批评指正。     

我国博物馆展示教育和开放服务现状、问题和对策思考

现代博物馆经营的核心是展示教育和开放服务.在免费开放后,如何提升我国博物馆的展示教育和开放服务水平,提高博物馆服务社会的质量,是我国博物馆经营面临的一个重大问题.我们要借鉴国外发达国家的博物馆发展、管理经验,制定相关考核指标,促进馆际交流与合作,推动博物馆展览延伸和拓展教育活动的开展并加强对文化产品的开发,以促进我国博...     

馆校合作可持续性发展的探讨

馆校合作已经成为博物馆进一步发挥教育功能、学校利用多样教学资源共同完成育人工作的重要形式。通过对馆校合作开展的必要性分析,明确当前馆校合作的影响范围已不仅仅局限于文教部门,更是指向了我国整体的教育事业长期发展。不过目前对馆校合作的定位,更多的是从博物馆的角度,缺少从教育工作视角的审视,这导致理论转化成果欠缺,整体略显单一和片面,影响了馆校合作的进一步拓展。因此有必要结合实际工作,从馆校双方的角度,明确馆校合作工作定位,总结相关影响因素,希望为未来的工作持续性开展提供意见和建议。     

试论馆校家教育共同体的构建

终身教育的普及和发展呼唤博物馆、学校和家庭开展三方合作,充分发挥各自优势,不断开拓资源、展开对话,形成教育合力,建立教育共同体,共同促进学生健康成长、全面发展。文章讨论了馆校家教育共同体的概念及构建的意义,介绍了典型案例美国自然历史博物馆的"城市优势"项目,并提出了馆校家构建教育共同体的具体策略。     

河南省区域高校图书馆联盟发展中的问题及对策——以洛阳高校图书馆馆际联盟为例

洛阳高校图书馆馆际联盟是河南省区域高校图书馆联盟发展过程中出现的典型,对实现资源共享、互惠互利,提高文献保障水平,推动洛阳地区高校图书馆事业的发展具有重要意义。本文对其发展过程中存在的问题进行剖析,并提出了一些使其可持续发展的对策和建议。     

观江西《新干大洋洲商代青铜器精品展》有感

乍暖还寒的初春。仍挡不住西北人们对精神文化的奢望。为促进甘肃与江西两省文化交流．增进甘肃人民对江西地区历史和文化的了解。加强馆际之间交流与合作,经我馆与江西省博物馆协商。由江西省博物馆提供的《新干大洋洲商代青铜器精品展》,于2009年3月1日在甘肃省博物馆艺术品展厅隆重举办。此次展览共展出以新干大洋洲出土青铜器为主的各类文物125件（组）,