人文社会科学研究国际化路径探究

人文社会科学研究国际化是推动中国文化、中国学术走向世界的重要举措,也是我国高校创建世界一流大学的必然要求。如何构建具有世界水平、中国特色的人文社会科学研究体系是高校须深入探索的重要课题。本文通过对人文社会科学学科特点的分析,归纳了人文社会科学研究国际化的评价原则,提出了人文社会科学研究国际化进程的发展目标和发展步骤,并对国家相关政策提出一些建议。     

浅谈工科院校与音乐等艺术教育

我国高等院校教育一直以来都受到社会各界的高度重视,理工科院校主要是专注于一些理科类的知识教学,将一些音乐等艺术教育学科一般都视为辅助性的教学科目,很多理工类的高校和学生都不能将其重视起来。由于社会的不断进步,其对于新型人才的要求也在不断提高,市场更加需要的是一些综合能力较强的人才。因此,工科院校的音乐等艺术教育也应该引起重视。本文主要讨论工科院校和音乐等艺术教育的发展,为促进教育健康发展提供建议。     

人文社会科学研究成果评价主体研究

本文中的评价主体是相对于人文社会科学研究成果这一评价课题而言的,指的是从不同的评价视角对研究成果进行价值判断的各种评价行为主体。根据信息哲学中的信息构建说,     

论科学建制背景下的人文社会科学研究评价

作者朱少强在文中指出现代背景下,人文社会科学与自然科学、工程技术一样越来越社会化,即处在有组织的社会建制体系之中。但与此同时,它仍然保留着相当多的“小科学”特征。所有这些建制化和非建制化的因素以及与之相关的科学承认、奖励、资助、报酬等建制结构,是从事人文社会科学评价活动时,不能不考虑的抽象外部环境。     

地方工科院校以人为本教学质量监控体系的构建

教学工作是地方工科院校经常性的中心工作,教学质量的高低,决定着人才培养质量的高低,关系着地方工科院校的生存与发展。随着高等教育大众化进程的加快,现有地方工科院校教学质量监控体系存在着一些弊端,严重影响了教学质量的提高。要保证地方工科院校人才培养质量的提高,必须树立新型的教学质量观,构建具有地方工科院校特色的以人为本的教...     

滞碍工科院校外语人才培养的三种因素

外语人才的培养要着重于其自身综合素质的培养。只有这样,工科院校培养的外语人才才能适应市场的需要,才能受到用人单位的青睐。然而,要实现这一目的,就应该克服滞碍外语才人素质培养的三种因素:一是学生母语水平不高,二是外语专业生科技翻译能力较差,三是学生缺乏同声传译能力。     

论人文社会科学研究弹性评价机制的构建

倪润安指出我国人文社会科学研究的评价机制建设经历了定性评价、定量评价阶段,正进入到定性与定量相结合的综合评价阶段。这一阶段的特点是弹性评价,要求定性与定量交叉互补使用,使评价的方式、途径、手段既具有更大的灵活性,又能     

兰州大学敦煌学研究所入选首批教育部人文社会科学重点研究基地

为加强人社会科学研究,推动高校人社会科学研究事业,教育部决定在直属重点高校中建立一批科重点研究基地,2000年首批评选出15个基地作为示范。     

工科院校思想政治理论课视频教学的实效性研究

思想政治理论课视频教学有利于增强教学的吸引力、增强教学的交互性、有助于德育的渗透内化、实现理论与实际的结合,成为突破工科院校思想政治理论课教学困境的有益探索。但在教学实践中由于视频素材择取不当,视频运用方式不合理,从而影响了思想政治理论课视频教学的实效性。要解决好这些问题,首先慎重选择视频资料,优化视频资源;其次掌握运用方法,实现视频资料和教学内容的有效契合;另外,提高教师新媒体运用技能,提升思想政治理论课视频教学的能力。     

高职院校加强人文教育管理必要性的认识

教育一般分为科技教育和人文教育两种。完美的教育应该是两者的融合与统一。社会不仅需要具有交叉整合的知识结构和多元复合能力结构的人才,更需要具有坚定理想信念和爱国主义情感,具有强烈事业心和责任感及团队合作精神的新型人才。因此,加强高职院校人文教育,促进思想政治教育与科学文化教育的融合,培养具有强烈的责任感和事业心的创新型人才、应用型人才,是切实加强高职院校人文素质教育的关键所在。     

从毕业生岗位胜任力看高职院校人文教育的缺失

产业结构升级对高职院校毕业生的人文素质提出了更高的要求,导致许多毕业生无法适应岗位的需要,反映出当前高职院校的人文教育存在缺失。着眼于学生就业能力的增强和未来发展的需要,高职院校应将人文素质的培养提到人才培养的重要目标上来,积极采取各种措施强化对学生的人文教育。     

论理工院校大学生人文素质的培养

理工院校由于其自身培养人才的侧重点不同,人文素质的教育显得尤为重要和迫切。本文提出了加强与改进理工科大学生人文素质教育的思路与建议。     

论社会科学在经济社会发展中的巨大作用

科学技术在二十世纪获得了突飞猛进的发展,对人类经济社会产生了不可估量的影响。社会科学作为人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动经济社会发展的重要力量。在认识和改造世界的过程中．社会科学与自然科学同等重要。一个国家、一个地区经济的繁荣离不开自然科学技术的发展,也有赖于社会科学的繁荣．     

第七届全国综合类人文社会科学期刊高层论坛在武汉市召开

2008年10月15日,第七届全国综合类人文社会科学期刊高层论坛在湖北省武汉市召开。本届论坛由中国社会科学杂志社和湖北省社会科学院共同主办,论坛的主题是“改革开放30年入文社会科学期刊的发展与繁荣”。中国社会科学杂志社总编辑高翔,中共湖北省委宣传部常务副部长李以章,湖北省社会科学院院长、《江汉论坛》主编曾成贵致开幕词。湖北省社会科学院副院长刘玉堂主持。     

《教育部人文社会科学研究成果评奖的现状与趋势》

倪润安通过对四届教育部组织评选的"中国高校人文社会科学研究优秀成果奖"有关数据的统计,通过对获奖成果的学科分布状况进行总结,对主要获奖高校排名和研究实力的层级划分,对主要获奖高校的学科优势特点进行分类,由此提出教育部     

论高校人文教育与科学教育的融通发展

当前高等院校教育教学的共同目标就是培养具备全面人文素质和科学素质的高等知识人才。而将人文教育同科学教育进行融合和统一也是当前和未来社会中高等教育发展的必然趋势和选择,也是当前和未来社会发展的需要。本文就目前我国高校内人文教育与科学教育的相关情况进行分析,并就如何做好高校人文教育同科学教育的融通发展提出自己的建议和看法,以期更好的促进我国高校人文与科学教育的融通发展。     

论哲学社会科学研究的任务

重视社会科学、发展社会科学、充分发挥社会科学在民族发展和国家建设中的巨大作用,坚持理论联系实际,坚持与时俱进,这是我们党的优良传统。“认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会”,这二十个字为哲学社会科学研究工作指明了方向,明确了哲学社会科学研究的两大任务:理论创新研究和研究成果的应用转化。哲学社会科学研究既要求是、求真,又要经国济世,既重学理,又重术用。     

社会科学对经济发展起作用的基本途径

本文作为研究哲学社会科学当代价值的一个方面,探讨了其在"第一生产力"中对经济发展作用的四种基本途径:通过培植劳动者主体的心智因素构筑人力资本之根本;通过社会变革和制度创新解放生产力;通过转变为社会技术促进经济增长;通过软科学研究提供决策咨询创造经济效益。     

医学院校人文社科档案的建设与管理

人文社会科学档案是医学院校档案建设的薄弱环节。人文社会科学档案对思想政治课程评估、培训基地建设、教学和科研以及开展通识教育具有重要意义。加强医学院校人文社会科学档案的建设与管理,有利于充分发挥人文社会科学档案在医学生思想政治教育和人文素质培养中的作用。     

论网络的人文价值

网络从一开始就包含着人文层面 ,它张扬了人的主体性 ,为个体提供了机会均等的权利与地位 ,开启了人　　类新的实践领域 ,提升了人的认知方式 ,体现出深刻的人文价值 ;但商业化技术化的网络也带来了人文困惑 ,网络的手段与目的的错位可能造成人的异化 ,对网络工具价值的滥用造成网络的失范 ,网络需要一种人文价值理性的关照。