中考思想品德命题展望

正2014年是泰州市中考思想品德学科实行闭卷考试的第三年。试题命制依然遵循泰州市教育局近年一以贯之的学业考试命题原则,即遵循课标、紧扣教材、重视能力、贴近生活、控制难度。2014年泰州市初中毕业生思想品德学科毕业、升学考试大纲(以下简称2014年考纲)是对这一命题原则结合学科特点进行的具体解读。与2013年相比较,2014年考纲在考试性质、命题指导思想、能力考查目标、考试依据、考试方式与试卷结构等方面都没     

部分酸碱盐的溶解性表在复分解反应中的应用

根据近年初中化学会考命题的趋势,我们不难发现,实验探究题是中考化学的重要组成部分,在各地中考试卷中所占分值都很大,且是学生失分较多的地方,其中考查基本实验操作和气体的制取的试题较简单,而考查学生科学探究能力的试题难度就相对增大,而在这种题型中,一般的就会利用到复分解反应的知识,且在复分解反应的考查中,能否发生反应及反应的现象的判断就是这种题考查的重中之重。     

中考函数与几何“压轴题”的解法

中考函数与几何＂压轴题＂,一直是近年来中考命题的热点。这类试题知识跨度大,应用的数学方法多,结构新颖灵活,综合性强,难度大,要求同学们具有很强的分析推理能力。纵观近几年各地中考试卷中的函数与几何压轴题,从知识结构来看可分为两大类型,即＂几何含函数型＂和＂函数含几何型＂。本文给出关于这两种类型题的解题思路和方法,供同行们在教学时参考。     

中考作文的回顾与展望

近几年来,在教育部有关文件的指引下,中考作文命题发生了很大的变化,逐渐体现了三个方面的内涵:1.文体不限,给学生以更大的思维空间,充分发挥其所长。2.更贴近中学生的生活实际,重视人格培养,将做人与作文统一起来。命题对鼓励学生说真话、抒真情,对学生的道德情操培养及提高,起着潜移默化的作用。3.折射时代精神,反映社会热点、焦点等相关信息。综观全国各地中考试卷,文体不限,已是中考     

新理念下的小学数学命题之我见

随着新课程实验的不断深入,小学数学评价改革也做出了积极的回应。数学命题在新课程理念下起着教学导向与质量监控的重要作用,是课程改革实验成败的关键环节。如何将"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"的三维目标更多溶进试卷之中,使小学数学命题更充分体现新课标要求,为数学测验命一份好的试题,发挥考试的导向作用,促进学生的发展,还有待我们实践中继续思考和探索。这是课改与命题历史背景下每一位教师的责任。笔者从以下七个方面阐述小学数学命题。     

谈中考“比喻”类话题作文

近年来,比喻类话题作文试题已成为中考命题的一大热点。近三年来,中考中这类试题的数量以每年35％的速度递增。这类试题,将一个实物或一种自然现象作为话题,引导考生深入探究话题的比喻意义或象征意义。进而构思写作。比喻类话题作文试题对于启发联想和想象、鼓励创新有着积极意义。     

盐城市中考语文开放性试题命题研究

近年来随着新课改的不断推行,中考语文更加的注重学生综合能力的考查。因此在中考语文试题中开放性的试题不断地推陈出新,针对学生的综合知识以及对于知识的灵活运用进行了基础性的考察。本文着重针对2014年江苏盐城的于文中考试题中的开放性试题进行了语文开放性命题的研究,希望对于中考学子的学习有所帮助。     

如何提高学生学习能力

提高解数学综合性问题的能力是提高高考数学成绩的根本保证。解好综合题对于那些想考一流大学,并对数学成绩期望值较高的同学来说,是一道生命线,往往成也萧何败也萧何;对于那些定位在二流大学的学生而言,这里可是放手一搏的好地方。一、综合题在高考试卷中的位置与作用数学综合性试题常常是高考试卷中把关题和压轴题。在高考中举足轻重,高考的区分层次和选拔使命主要靠这类题型来完成预设目标。目前的高考综合题已经由单纯的知识叠加型转化为知识、方法和能力综合型尤其是创新能力型试题。综合题是高考数学试题的精华部分,具有知识容量大、解题方法多、能力要求高、突显数学思想方法的运用以及要求考生具有一定的创新意识和创新能力等特点。     

如何提高学生学习能力

提高解数学综合性问题的能力是提高高考数学成绩的根本保证。解好综合题对于那些想考一流大学,并对数学成绩期望值较高的同学来说,是一道生命线,往往成也萧何败也萧何;对于那些定位在二流大学的学生而言,这里可是放手一搏的好地方。
　　一、综合题在高考试卷中的位置与作用
　　数学综合性试题常常是高考试卷中把关题和压轴题。在高考中举足轻重,高考的区分层次和选拔使命主要靠这类题型来完成预设目标。目前的高考综合题已经由单纯的知识叠加型转化为知识、方法和能力综合型尤其是创新能力型试题。综合题是高考数学试题的精华部分,具有知识容量大、解题方法多、能力要求高、突显数学思想方法的运用以及要求考生具有一定的创新意识和创新能力等特点。     

新课标实施背景下的中考语文命题

在新课标实施的背景下,南京市的中考语文命题工作尽可能多地渗透新课标精神,为南京市2005年中考(新课标实施后第一届毕业生)做好过渡,打下良好的基础。南京市2002年、2003年两年的中考语文试卷,在渗透新课改精神方面,体现出以下几方面特点。一、体现素质教育的要求,强化语文与生活、语文与实践活动的关系。例如2002年中考语文试题4: 中小学创新教育倡导开发学生的多重智能。最新心理学研究成果表明,人的多重智能,可以分为七大类。每个人的多重智能存在着不均衡的发展,而不同     

在生活中思考,在探究中提高——2006年南京市中考语文试题评析

2006年中考语文试题,贯彻了教育部中考命题指导意见,体现了《语文课程标准》的精神。试题既继承了我市往年试题的优点,又在稳中求变,变中创新;既吸收了我市初中语文课程改革的优秀成果,又兼顾城乡之间、学校之间的差异,使不同层次的每一个学生都有表现自己的机会;既科学评价全市八万多考生的学习状况,又合理引导全市的初中语文教学,尤其倡导语文学习要学会在生活中思考,在探究中提高。试卷主要有以下几方面特点。一、贴近学生生活,具有可读性语文基础知识的积累和运用,既紧扣教材要求,又贴近学生生活,学生读来十分亲切。例如“,爱我南京”语…     

罗崇敏的为官之道

人物周刊：取消中考,阻力大吗？ 罗崇敏：我们（云南省）已经取消全省统一的中考。变统一考试为备州市备学校自己的考试,变一次性努试为过程性考试,变一张试卷砰价为综合素质评价。原来全省统一的一张试卷来对学生进行录取．现在由地州自定,考不考由你自己决定,考不考都可以。     

源于教材 指向深远——谈源于教材的中考数学试题对教学的启示

正教学与教材的关系,一定程度上取决于命题的导向。中考命题在关注教材内涵、充分挖掘教材价值、引导教师教学等方面具有一定的指向意义。本文通过对2014年泰州中考数学试卷源于教材的试题简解与追本溯源,谈谈对教学的启示。纵观泰州全卷,36题中有20题源自教材例、习题的改编,通过对教材例习题的问题组合、交换(强化或强化)条件结论、问题延伸等手段,方法迁移等形式,考查学生对信息提取与分解能力、问题探究与方法迁移能     

2015届高三数学第一次调研卷分析报告——以淮安市范集中学为例

正二、试卷命题质量分析今年高三一统数学试卷没有引起科学性争议、或引起学生误解而影响测试效度的试题,也没有预计难度和实测难度相差大于0.2的试题;一统数学试卷贴近教材,全面检测了考生的观察、直觉、联想、类比、探究等思维品质,突出了试题的基础性、综合性和层次性,是一份导向好,内涵丰富,品味高雅,信效度俱佳的试卷,具体体现在如下四个方面:     

赏析语言巧作答——中考复习专题

记叙文阅读中“赏析语言”这类试题是最近几年各省中考语文试卷中频频出现的一类试题,它既能考查出学生对语句的认知感知程度,对优美语句的鉴赏水平,同时也能考查学生的语言表达能力。是很能体现初中生语文综合素质的一类试题。     

物理中考:关注对教学的引导

正物理《考纲》在"命题指导思想与原则"中鲜明提出"突出体现对教学的六个引导"。这意味着,《考纲》不光针对考试,同时也针对教学。因此,要想在中考中取得好的成绩,初二和初三年级的老师都要认真研究考纲,并将过往试题与考纲精神进行对照分析,考察考纲精神是如何在试题上体现的,进而思考如何在教学上提高针对性和实效性。在这里,我想就三个主要方面谈一些体会或者     

数学中考命题简析及教学建议

正一、命题原则与意图试题按应届初中毕业生所用课程标准、现行教材和泰州市当年中考数学考试说明要求命制,力求体现数学学科本质,既关注学生的数学素养,也关注学生的情感态度和价值观;既考查四基(基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验),也考查学生发现、提出、分析和解决问题的能力、应用实践能力、探究创新能力和自主学习能力。做到有利于     

2005年全国课改革实验区初中毕业学业考试语文试题的主要特点

前不久,南京市邀请了全国初中毕业学业考试评价课题语文科目研究组成员、吉林省教科院杨华老师来宁为南京市初三语文教师作了一场报告,内容为分析全国2005年基础教育课程改革实验区的中考语文试卷。与会人员通过听取全国试卷的分析报告,开拓了学科视野,加深了对考试评价理论实践的认识;更清楚地看到南京市近几年来中考命题的轨迹,看到其中很多带有规律性的东西,了解今后评价改革的方向,从而增强教学的自觉性、时效性,减少盲目性。现节选杨华老师报告中的精华部分刊登出来,以飨各位关注中考的老师、家长和学生。     

2002年南京市中考化学试卷特点与教学建议

到2004年,南京市将使用初中化学新课程及其实验教材。为了做好向新课程的过渡,南京市将逐步把课程改革的理念和要求内化到中考命题中。实践证明,这对促进教师在教学过程中全面培养学生科学素养,促进学生生动、活泼、主动地学习,都产生了积极的导向作用。实测结果,各界反映良好。本文试对南京市2002年中考化学试卷的特点作一些介绍和分析,并对化学教学改革提一些建议。     

感悟哲理

【母题解读】受高考命题的影响,哲理思辨类考题逐渐开始出现在各地中考试卷中。另外,有些考区虽然不是以哲理类命题出现,但字里行间闪耀出的智慧与理性光彩也不禁让人拍案叫绝。从2010年中考情况来看,"深刻"也逐渐成为了部分考区评判一类文的新标准。立意是否深