网络环境下图书馆员的“知识组配”摭谈

对图书馆员的"知识组配"是最大限度发挥其效用的重要手段,也是图书馆面对复杂环境生存发展的需要,通过分析图书馆员的"知识组配"现状,明确图书馆员"知识组配"的思路,提出具体组配的措施和手段。     

浅谈网络环境下的图书馆员角色定位

网络环境对图书馆的挑战使图书馆员的角色发生了转变,图书馆员应当是知识创新的推动者和传播者.为了更好地发挥图书馆员的作用,应全方位提升图书馆员的综合素质.     

新时期图书馆的人文服务

现代图书馆以高品质的建筑尖端的科技手段为依托,如何最大限度的发挥这些“硬”设施的作用,要有出色的读者工作相匹配,人文服务是今后读者工作的重点,是图书馆工作人文关怀的具体体现,对图书馆员提出了更高的要求。     

新时期图书馆员继续教育浅谈

新时期图书馆要加强图书馆员的继续教育。继续教育是社会发展赋予图书馆员的迫切要求。图书馆员的继续教育可采取灵活多样的形式。继续教育包括职业道德、专业知识、信息技术、外语等相关知识教育。     

论图书馆员的服务态度

图书馆员的服务态度是图书馆为读者提供全方位优质服务的根本保证,不同的态度体现不同的服务质量。图书馆员既要认识到服务的价值,热爱本职工作,还要学习和掌握一些服务的知识和技能,以促进良好服务态度的形成。     

高职学习型馆员团队建设路径探究——以大连职业技术学院图书馆为例

高职学习型馆员团队的培养是宏扬图书馆事业,促进阅读,构建书香校园的一项重大而极具现实意义的举措。图书馆是知识的渊薮,图书馆员坐拥书城,博览群书近水楼台。如何培育图书馆员文献情意,做人间天堂的知识骄子,文章以大连职业技术学院图书馆为例,论述了学习型馆员团队的涵义,提出学习型馆员团队建设的路径。     

浅谈21世纪图书馆员的继续教育

21世纪是科技迅速发展的时代,图书馆的社会地位日趋重要,图书馆员是图书馆组织知识和信息、开展服务活动的主体。在当今知识经济时代,社会竞争对图书馆人才资源提出了更高的要求。文章从理性认识的角度,针对现行体制下图书馆所存在的弊端,提出继续教育是解决问题的必要手段,并详细分析了继续教育的内容及继续教育的途径和方式。     

新形势下的图书馆人才建设与培训

随着图书馆业务范围不断扩展,图书馆业务培训日益受到重视。图书馆作为知识汇集之地,担负着传播文化的重任。这就要求图书馆员不仅要掌握专业知识,还要尽量广博,以满足各种类型读者的不同需求。培训是提高图书馆员综合素质的重要途径。     

试论图书馆员信息素质的培养

现代信息技术的飞速发展,对图书馆员的基本素质提出了新的要求。为最大限度地满足读者对知识的需求,本文对信息素质的涵义、图书馆员信息素质教育的内容及开展信息素质教育的有效途径进行了探讨     

浅论现代图书馆服务创新理念

文章从知识管理与知识服务的概念、内容以及在图书馆实施知识管理与服务的必要性、可行性和提高图书馆员的素质方面进行了论述。     

浅论现代图书馆服务创新理念

文章从知识管理与知识服务的概念、内容以及在图书馆实施知识管理与服务的必要性、可行性和提高图书馆员的素质方面进行了论述。     

形散而神不散的语文课堂

形散而神不散的语文课堂”指的是语文教师调用全部所知，充分开创并利用多种知识传授方式，多种有益于开启学生心智的手段和多种探究获取知识的组织活动，从而使学生在一种既欢快活泼又严而有序且极具文采的课堂氛围中充分掌握课堂所学。其“形”指教师的教育教学手段与方式，其“神”指每堂课所要达到的知识目标、能力培养目标和情感态度价值观的培养目标。     

论王念孙父子的治学特点与影响

王氏父子治学特点别具一格:一在于其思想观念上的“通”,不拘泥于汉儒师说,不束缚于前贤定论,不局限于文字形体,实事求是,无征不信。二在于其知识运用上的“博”,即博采经、史,旁通诸子百家,这是知识的广博;综合运用各科知识、各种手段,对古书字词加以校勘训释,乃至一字之证,博及万卷,这是手段的多样,两者使得王氏父子发现和解决问题比别人高出一筹。三是其研究方法上擅长于“音”,即比同时人和先贤更多地更科学地运用音韵学理论和方法于校勘学、训诂学事业,广泛采取“声训”法,从而形成了自己独特的研究方法与优势。     

网络环境下医学图书馆信息服务的深化与拓展

信息时代的网络环境下,医学图书馆员在浩瀚的文献资料中,根据用户群体多种信息需求的特点,有针对性的捕捉到实用性、时效性的信息,及时传递给读者,起到"信息导航员"的作用。一方面来自于馆藏资源的建设,调整运行机制,另一方面还要加强图书馆员终身教育的体系。人力资源是关键因素,新知识、新技术的应用,依赖于高素质的人来提高工作效率和服务质量,也是医院图书馆优质服务的保证。     

探讨数字图书馆的意义及其对图书馆员的能力要求

数字图书馆通过网络环境及数字化资源传递知识,是对传统依靠物理空间及纸质文献传递知识模式的深刻变革,从而给图书馆带来革命性的变化。本文从数字图书馆的意义出发,探讨数字图书馆对图书馆员的能力要求,以期更好地推动图书馆事业发展。     

浅析高职院校图书馆员综合素质的培养

图书馆是为学校教学科研及学生服务的重要机构,图书馆员的综合素质是决定图书馆工作水平高低的关键因素。针对高职院校图书馆员素质的现状,提出了图书馆员综合素质培养和提高的必要性和紧迫性,阐述了新时期图书馆员应具备的综合素质,即提高高职院校图书馆员的思想政治、业务和技能等方面素质的建议。     

谈信息时代图书馆员的继续教育

本文阐述了信息时代继续教育对提高图书馆员的整体素质的必要性,图书馆员的继续教育是信息时代、图书馆事业发展和图书馆员素质提高的需要,并论述了图书馆员应具备的素质以及提高这些素质的措施。     

论图书馆员信息素质的培养

信息社会的发展,使图书馆员的信息素质教育成为必然。图书馆员的信息素质决定着图书馆信息服务水平,是现代图书馆建设的关键因素。文章论述了培养图书馆员信息素质的必要性,提出了提高图书馆员信息素质的途径。     

实践"三个代表"加快发展方志事业

续志应以江总书记“三个代表”的重要思想为指导 ,总结经验 ,提高认识。一、重视续志工作手段的技术创新 ,大力提高续志工作的科技含量。“三个代表”中首要的是体现先进生产力发展要求 ,续志工作应与时俱进 ,尽早尽快地步入“信息高速公路” ,建立起现代化修志网络。方志工作的现代化 ,不仅要求应用计算机 ,实现续志手段的现代化 ,还要求实现方志工作的目标、内容、管理协调、运行机制的现代化 ,使方志机构由封闭型向开放型、行政型和社会型方向转化 ;要求续志人员素质现代化 ,要加强对续志工作者的现代化知识、计算机知识的全员培训工作 ,…     

浅议高校图书馆员信息素质培养

随着现代社会的发展,高校图书馆必须适应信息社会发展的要求采取有力措施加强图书馆员的信息素质培养。强化图书馆员的信息意识、加强人才队伍建设、营造信息教育氛围、提升图书馆员的专业素质等是当前高校图书馆加强图书馆员信息素质教育,培养和提升高校图书馆员信息素质的迫切需要和基本途径。