新中国地方外事制度的构建——以20世纪50年代北京市外事制度为中心的考察

地方外事制度是地方制度的重要组成部分。20世纪50年代,新中国地方外事制度以党政关系变化为主线,经历了循序渐进的三个发展阶段。地方外事制度从新中国成立初期地方党委制定大政方针、政府具体管理外事工作的"政府主管"模式,发展到50年代中期地方党委和政府均设立外事机构、分工领导地方外事工作的"党政齐抓共管"模式,并在50年代末确立了地方党委和政府外事机构合署办公的"党政合一"模式。考察地方外事制度的构建,对于深入认识地方外事制度、更好地发挥地方外事的作用具有重要意义。     

地方本科院校英语专业人才培养模式研究

地方本科院校英语人才培养应改变过去的传统模式,要以市场需求为导向,学生就业为目标,人才培养要突出实用性和实效性。把课程体系建设作为构建地方本科院校英语专业应用人才培养模式的核心,通过优化师资结构、建立良好的实训或实践基地以及构建严谨的教学质量监控系统,为培养复合型、应用型英语人才提供坚实的保障。     

数字经济时代吉林省旅游翻译人才培养模式的OTSW分析

数字时代已然到来,大数据、云计算、区块链以及人工智能等技术日新月异,影响着人们生活的方方面面,也给吉林省旅游翻译人才的培养带来挑战和机遇。本文从吉林省高校旅游翻译人才培养现状出发,运用OTSW分析法,全面分析吉林省旅游翻译人才在数字经济时代面临的机遇与挑战,结合翻译人才培养专业的优势与劣势,提出吉林省旅游翻译人才培养策略,完成“传统型”到“数字型”旅游翻译人才培养的转换,有效促进旅游翻译人才培养。     

民族自治地方立法问题刍议

民族自治地方立法权是我国立法体制中的一个重要组成部分,也是民族自治地方依法行使自治权的重要内容。当前,民族自治地方立法面临诸多问题,制约了民族自治地方经济社会的全面发展。必须尽快采取有效措施,完善民族自治地方立法,以推动民族地区经济社会的全面进步。     

高职高专人才培养模式浅探

近年来随着高等职业院校办学规模和招生人数不断扩大,毕业生就业问题和人才培养质量已成为高职教育亟待解决的问题。培养什么样的人才,怎么样培养才能符合企业单位需求已成为所有高等职业院校的研究课题,选择适合时代发展的人才培养模式,在研究中笔者逐渐摸索出"以就业为导向,以技能为核心"的人才培养方式。     

我国高科技人才培养模式中的问题

高校大学生教育是为国家培养创新型人才的重要渠道和方式,高素质的大学生也是我国建设创新型国家的主力军。在大学招生连年扩招的形势下,改革大学生的培养模式,探求更加科学、合理的方式,创造有利于培养大学生创新能力的环境,培养出一大批高素质的创新型人才,已成为各大学培养单位的重要任务,因此,加强大学生教育,改革培养模式,对培养更多高质量的创新型人才以及对我们建设创新型国家的伟大事业均具有重要的作用。     

智慧旅游应用型人才培养模式研究

智慧旅游应用型人才培养模式构建,需要综合旅游产业发展的阶段性要求、高等教育的时代使命、人才需求发展的趋势等三方面因素。本文提出智慧旅游应用型人才培养指导思想,并从学科专业体系、专业建设机制、学科带头人责任制、师资队伍建设、教学科研互动、创新创业教育、课程建设、现代教育技术应用、国内外合作交流等九方面探索智慧旅游人才培养模式,为智慧旅游人才培养主体提供参考。     

刍议地方图书馆制度创新的实施对策

笔者通过结合自身多年的工作经验,主要从地方图书馆制度创新方面入手,对其进行了深入的探讨分析,重点阐释了制度创新的重要性,得出以下相关结论,以供参考。     

对当前公示语翻译现状的分析及思考——以X市人民公园公示语翻译为例

文章以X市人民公园内公示语的英文翻译为例,描述了当前公示语翻译的语言现状,归纳了其突出存在的六大问题,分析了产生这些问题的原因,提出了保障公示语翻译质量的措施和对策。公示语翻译是一个国家对外交流水平和人文环境建设的具体体现,在优化生存质量、构建和谐社会方面意义重大。     

基于创业教育的应用型人才培养模式研究

高等院校要实践创业教育的理念,打破高等教育培养的毕业生"仅仅是求职者"的传统,必须构建与之相适应的人才培养模式。以创业教育为基础、培养应用型人才为主线把创业教育贯穿高校人才培养全过程,才能发挥创业教育对大学生综合素质培养的积极作用,为经济发展提供有力的人才支撑。     

地方本科院校大学英语教学与人才培养模式的探索

本文对地方本科院校大学英语人才培养进行了简要的分析,指出要顺应社会的发展,真正理解新形势下人才培养的内涵。教育部指明在国家普通高等院校中,将有一批地方本科院校转向职业教育。职业教育人才培养模式注重职业素质和职业能力的培养,对这些转型院校来说,亟待解决的是课程体系的改革问题。地方本科院校大学英语的教学中,应体现人才综合素质培养、创新能力培养的目标,更要把职业技能培养放在首要位置。     

论旅游专业"四高"的人才培养理念与运作模式

传统的人才培养理念导致了院校旅游人才培养与业界人才使用的矛盾,从而使旅游院校毕业生呈现出低比例的行业就业率、高比例的行业跳槽率、低比例的行业停留率、低比例的行业发展率等问题和特征,院校、人才、企业相互有不满,矛盾重重.基于此,本文在分析我国目前旅游专业人才供需现状以及旅游专业人才培养模式存在问题的基础上,提出高比例的行业就业率、高行业停留率、高职位就业率、高行业发展率的"四高"人才培养理念及其运作模式.以期能缓解目前旅游人才供需的矛盾,改善旅游专业人才的就业及其发展问题.     

涉外旅游专业复合型人才培养模式研究

在广泛进行问卷调查和访谈的基础上,找出了唐山市高职院校涉外旅游专业培养中存在的主要问题：课程设置与培养目标不一致、教学方法和考核方法老套,＂技能型＂培养不够突出,毕业生的行业流失率随着毕业年限逐年增高。对策是：根据服务地方经济文化发展的需要和院校自身的办学优势,采用模块教学方法,切实改革课程设置,改进考核方法,突出技能的培养。     

高校卓越法律人才培养模式研究

卓越法律人才的培养模式长期以来只注重精英式培养,但当前教育资源的分配失衡导致只有一小部分学生能够接受精英教育,而社会需要层次的差异又决定中国社会对于法律人才的需求并不仅限于对精英人才的需求,为此,我们需要构建大众化教育培养模式,实现大众化培养和精英式培养的结合。     

地方文献资源建设刍议

地方文献资源对于一个地区社会经济、科学技术及文化教育事业的发展具有重要的意义。文章针对地方文献资源建设中存在的诸多问题,提出了加强与建设地方文献资源的具体对策与措施。     

宜春旅游人才需求与培养之研究

2011年,江西旅游产业发展迅猛,全省旅游总收入首次突破千亿元大关。此时宜春乘势而上,开展"旅游产业升级年"活动,加大项目建设,开拓客源市场,加强行业管理,全面做旺旅游人气。所以有必要从宜春旅游业发展的现状,来着重分析现在旅游业存在的问题,并提出今后旅游人才培养的对策,推进宜春旅游业的快速发展。     

杜定友地方文献学术思想刍议

介绍了杜定友先生在地方文献研究领域的学术思想,评价其学术思想在地方文献理论的建设及地方文献工作的开展中所产生的深刻影响。     

高校旅游管理专业应用型创新人才培养模式

高校旅游管理专业应用型创新人才培养模式的构建与优化,符合高校教育的发展方向和发展要求,因此该项教育工作应当受到高校教育工作者的足够重视.本文将选择这一课题展开论述,首先分析高校旅游管理专业应用型创新人才培养现状,其次阐述高校旅游管理专业人才培养模式存在的问题,最后从多个层面针对构建高校旅游管理专业应用型创新人才培养模式的思路进行分析,以供参考.