东北沦陷时期的伪满警察

东北沦陷时期,日本法西斯侵略者为有效维护和巩固其殖民统治,在东北设立了伪满警察这个组织机构,由日本人掌握实权,还具备名目繁多、职责明确、机构庞大、人员较多等特点。伪满警察要进行学习与训练,以便更好地效忠于日本法西斯侵略者。另外,伪满警察从政治、经济、思想等方面加强对东北社会的控制,以武装力量进行大"讨伐"、不断制造惨案,实行经济统制政策,监控思想动态、搜取情报,它是日本法西斯侵略者进行殖民统治的有力工具。     

日本统治东北期间教育侵略罪证实考——日伪教科书《国民学校满语国民读本》(第八卷)研究

日本侵华战争时期对中国东北的殖民统治长达14年,其施行的奴化教育作为教育侵略的主要内容贯穿始终。日伪教科书作为学校教育的核心教学材料,成为日本殖民者奴化中国青少年儿童的载体和工具,也是日本殖民者进行教育侵略的绝对罪证。本文以日伪教科书《国民学校满语国民读本》第八卷为例,对日本殖民者蓄意篡改中国和渗透奴化思想等奴化教育内容进行了研究和考证。     

日本在中国沦陷区“标准时间”的推行

在侵华战争时期,日本为了便于采取军事行动,强化对各沦陷区的控制,试图以东经135度平太阳时(即东京标准时间)为参照,构建统一的标准时间,形成各沦陷区与日本一体的时间秩序。为了推行东京标准时间,日本侵略者通过无线电报时等多种方式,使之得以广泛传播,并在沦陷区社会秩序中加以规定,将其融入普通民众生活。不过,侵华期间日本构建的标准时间具有强烈的殖民主义色彩,且与中国传统时间习惯多有冲突,其推行范围及效果也受到限制。     

浅析日本在东北推行奴化教育影响

日本侵略者对中国东北的14年殖民统治中,奴化教育贯穿始终。伪满洲国推行的奴化教育是日本帝国主义对华殖民教育的一部分,它与政治统治、军事镇压、经济掠夺构成一个统一体,其实质就是法西斯专制与愚民教育。本文从三个方面对日本帝国主义强行推行奴化教育对中国东北的严重影响进行阐述和分析,揭示出日本侵华殖民教育政策的本来面目,将日伪统治者奴化愚弄中国民众,推卸战争责任、美化殖民统治的丑恶目的暴露无遗。     

赵尚志殉国与一个日本战犯的忏悔

赵尚志是中国共产党党员,东北抗日联军著名将领,原北满抗联总司令、抗联第三军军长。1942年2月12日,他在与日本侵略者的斗争中,不幸以身殉国。然而,有谁能相信这位叱咤风云的抗日英雄竟是陷入日本侵略者编织的魔网而死于敌手的呢?又有多少人知道曾参与谋杀赵尚志的日本战犯东城政雄经过在战犯管理所认真改造,回国以后成为坚决反对侵略战争、倡导中日友好的进步人士呢? 日伪特务密谋,诱骗赵尚志上当众所周知,赵尚志在“九一八”事变后即参加领导抗日武装斗争。1932年,他在直接参与领导的巴彦反日游击队失败之后,不畏挫折,又于1933年创建了珠河反日游击队。这支最初仅有十几个人的游击队,在他的指挥下,在与日本侵略者的顽强斗争中,于短短的三四年内,就发展成为拥有     

试析协和会在伪满基层政治统治中的影响和作用

东北沦陷期间,日本侵略者利用伪满各级政权和协和会各级组织,推行殖民统治的各项政策,对东北民众实施残暴的法西斯统治.日本侵略者为强化协和会的反动作用,积极致力于伪满各级政权和协和会二者的结合并使其步调一致.在日本侵略者采取和实施对东北政治统治的各种手段和措施中具有一定特色.     

东北沦陷时期的鄂伦春人

“九·一八”事变后,日本侵略者对世代居住在东北地区的少数民族,实施残酷的殖民统治,致使少数民族生存状态步入绝境,人口锐减。被称为“栖林人”的鄂伦春人遭到了前所未有的灾难。     

太平洋战争时期朝鲜人资本家的"中国侵略"

在日本殖民统治期间,朝鲜资产阶级处于被统治、从属的地位,具有明显的寄生性、从属性。但是在日本的对外侵略中,朝鲜的资产阶级为了追求经济的扩张,依附于日本侵略者,呈现出一种“第二日本人化”的趋势,成为“侵略战争的前卫队”。特别是在太平洋战争时期,进入中国的朝鲜人资本家为了牟取暴利,为日本侵略军提供协助,成为日本侵华战争的帮凶,暴露了其露骨的“侵略性”。这种侵略性是殖民地时期朝鲜人资本家的特性。     

日据时期的香港殖民教育

1941年底太平洋战争爆发后,日军很快就占领了英属殖民地香港。日本对香港进行殖民统治的三年半时间里,在大肆破坏香港原有教育的同时,还积极推行殖民教育,加强对学校的控制,编订适应殖民统治需要的教科书,推广日语教学,奴化香港青少年,以培养为日本帝国主义侵略战争服务的“人才”。在日本的统治下,香港学校数量和学生人数锐减,形成了香港教育史上最为黑暗的一页。     

宗主国与殖民地医学教育的连动与差异-对伪满时期医学教育的考察

随着伪满洲国的成立,东北地区日本人数量激增.日本殖民统治者在确保日本人健康的同时,也企图通过发展医疗卫生事业来缓和东北地区民众的反日情绪,维护殖民统治.由于医疗人员的缺乏,伪满延续了日本国内发展西医、抑制中医的政策,重点培养西医医疗人才.在医学培养模式和战时对医学的统制等方面,伪满和日本国内保持了高度连动关系.但是和日本国内不同,伪满实行了公营医疗制度,且成为日本战后国内医疗制度改革的原型.伪满的医学教育虽然带有宗主国日本的深刻烙印,但也有自己特殊性,而且二者的连动并非单方向的输入和影响.     

大韩民国临时政府在上海

日本侵略者吞并朝鲜半岛为殖民地后,酷爱自由的朝鲜人民前仆后继反抗异族蹂躏,一批优秀儿女来到中国,在上海组建了韩国独立运动最高领导机关──大韩民国临时政府,领导了韩国内外反日复国斗争达１４年之久。 成立临时政府确定施政方针 １９１９年１月２２日,韩国高宗国王被日本殖民者毒害致死,激起举国共愤,３月１日,汉城３０万学生、市民示威游行,汇集塔洞公园集会抗议,散发《独立宣言》。全国各地纷纷响应,反日烈火燎原,燃遍了整个朝鲜半岛的城镇乡村。 日本侵略者既怕又恨,以十倍的仇视、百倍的疯狂进行镇压。腥风血雨,众…     

日本对伪满政权高级官吏的利用与统治评析

伪满官吏是一个庞大的群体，在日本帝国主义侵略东北14年里，起到了助纣为虐、推波逐澜的作用。他们一方面丧失了民族的尊严，另一方也成为侵略者的马前卒，他们不得不扮演着被利用和被控制的台前木偶。日本侵略者通过各种手段培植为其殖民统治效力的伪满高级官吏，使之成为其实施“以华治华”政策的被利用者和被控制者。今天我们本着尊重历史、...     

王子云的敦煌考察

1937年,日军发动侵华战争后,随着日本侵略者的一步步紧逼,国民政府在一步步后退,先是从南京退居武汉,后又从武汉进一步退居重庆。相应地,沦陷区的大学和研究机构也纷纷转人西部,以前不大为人关注的西南,则成了各种文化人和知识分子汇聚的宝地。     

反日运动在山东:基于五四时期驻鲁基督教青年会及英美人士的考察

五四运动时期,济南基督教青年会和齐鲁大学积极投身于山东当地的反日运动。上述两机构之中既有英国人也有美国人。他们利用其自身的教会背景,与山东地方精英建立紧密联系,注重学生工作。在反日运动中,他们为参加运动的学生提供场地,配合当地反日运动的开展;利用基督教在归国劳工中的影响力,推动归国劳工加入罢工运动。英美人士,尤其是美国人,对反日运动的配合与参与,虽不能认定系受其政府指示,但无疑与其背后的国家利益是一致的。随着美国国内反日风潮的兴起,山东的反日运动成为美国在华与日本进行商业竞争的手段之一。     

近代以来台湾民众对祖国统一问题认识的心理变迁

近代以来台湾民众对祖国统一问题认识的心理变迁,大体可分为三个时期：一、日本殖民统治时期(1895～1945),台湾民众坚持不懈地进行武装抗日和非暴力反日运动,渴盼回到祖国怀抱,但长期的殖民统治也使部分台湾民众对祖国产生了隔膜感;二、蒋氏父子主政时期(1945-1988),台湾同胞盼望祖国统一,但由于国民党的政治管制及反共宣传,又使得一部分民众害怕统一;     

关于历史教科书问题的思考

作以新闻记的敏锐目光,对“新历史教科书编纂会”编写、扶桑社出版的“公民”、“历史”两册教科书的内容予以了严厉的批判。指出这类教科书是战争时期《国史》亡灵的再现,并围绕着日本的殖民统治、战争犯罪、日本同周边国家关系、战争与和平等重大问题阐明了作的观点。批驳了“编纂会”教科书中的谬误,同时,针对日本民众中关于战争认识的某些模糊观念,予以了说理式的释明。     

贵阳师院学运片断

贵阳师院是在一九四一年抗日战争相持阶段中成立的。当时贵州地下党已被迫疏散隐蔽,白色恐怖笼罩着贵阳山城。随着日本侵略者的大举进攻,蒋介石的节节败退,沦陷区学生纷纷流亡到贵阳,贵州的学生也将面临流亡的命运。一九四四年,日本侵略者进陷独山,贵州国民党当局惊慌失措,匆忙决定疏散。师院大多数同学随学校迁到遵义鸭溪。在严酷的现实面前,同学们对国民党的假抗战真反共感到无比愤慨。     

日本对华北铁路的统制

抗战期间,华北铁路始终在日本严密的控制之下。日军利用铁路调动军队,运送给养,运输国防资源,巩固和扩大占领区,铁路是日本侵略者的“生命线”。揭露日本统制华北铁路的方针、政策、手段和目的,研究铁路在战争中的作用,有助于深入了解日本在华北的殖民统治。一日本...     

日据吉林时期的文化专制与奴化教育

日本在长期侵略中国吉林乃至东北的过程中,不仅在军事上以武力野蛮屠杀,在经济上进行疯狂掠夺,同时,为了摧毁中国人民的民族意识与抗日精神,对广大沦陷区的文教事业进行了疯狂的破坏,并强制推行奴化教育政策。日本对我国东北的文化侵略是其推行“大陆政策”的重要内容,也是极其野蛮、残酷和不可忽视的。在十余年的殖民统治岁月里,日本的军事侵略、经济掠夺和政治统治,总是伴随着文化渗透和文化专制而进行的。     

民国时期收复台湾的斗争

台湾是中国领土的一部分,海峡两岸是一个国家。这已为历史、现实和法律所证明。自１８９５年起,日本强割台湾、实行殖民统治达半个世纪之久,但海峡两岸中国人民收复台湾的决心从未动摇,并以各种方式,用鲜血乃至生命,进行了长期不懈的反日复台的英勇斗争。民国时期,这种斗争发展到新的阶段,并最终使台湾回到祖国怀抱。 台湾同胞反对日本殖民统治的斗争 日本侵占台湾后,一面以武力镇压各地风起云涌的群众反抗斗争,一面建立殖民统治机构,强化旧的保甲制度;经济上横征暴敛,施行鸦片专卖制度和毒化政策;向台湾移民,强行收夺台湾的…