项目教学法在饭店服务与旅游专业教学中的运用

近年来高职院校普遍开设了饭店服务与旅游专业,随着高职教育教学改革的发展,积极应用项目教学法尤为必要。教师应逐步深入选择教学项目,同时高职院校应积极开展教材、师资队伍和实训基地建设,并改革教学评价方式。在休闲经济的带动下,我国旅游业发展迅速,同时社会也需要大量的专业人才。高职院校是应用型人才培养的基地,顺应社会趋势,很多高职院校都开设了饭店服务与旅游专业。这一专业具有很强的实践性,对学生的综合素养要求很高,因此,积极应     

论项目教学法在旅游英语教学中的应用

以当前我国旅游英语教学效果来看,高职院校毕业生的英语水平与社会实际应用水平严重不符,难以适应社会发展与经济进步的需要。因此,加强旅游英语教学的改革,重视"项目教学法"的应用,是当前高职院校旅游英语教学亟需解决的问题。     

项目教学法在摄影教学中的应用

高校摄影课是提高师范生科学素养、美学素养的课程,是一门实践性、创作性很强的课程,要求学生在了解基本美学知识和摄影基本理论知识的基础上,利用照相机独立创作摄影。基于项目教学方式对摄影课程进行教学改革,有助于提高学生的主动性和培养学生的创新意识,促进学生将知识内化为素质,符合现代素质教育对大学教学的要求。     

情境教学法在高职旅游管理专业中的运用

情境教学法就是在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法[1]。情境教学法能够激发学生的情感,获得明显的教学效果。     

项目教学法在高职英语教学中运用浅谈

项目教学法与以往的教学方式不同,可以帮助学生更好、更快地掌握英语知识,并提高学习英语的主动性,培养学生多方面的能力,还可以构建出良好的学习环境,更好地促进学生的英语学习。     

项目驱动教学法在高职思政课教学中的运用

项目驱动教学法的实施要符合具体的教学环境,以学生为中心,以目标完成与创新思维开发为落脚点,通过找到项目驱动的关键点来实施相应的教学活动。本文循此规律,尝试着探讨了项目驱动教学法的应用策略。     

项目教学法在平面设计专业教学中的应用

高职院校平面设计专业的教学目标是培养高素质的电脑操作技术和图文制作设计技术相结合的专业技能型服务人才,要达到这样的教学目标,传统的教学方法是不能适应这一要求的。项目教学法是在模拟的工作室或项目实验室完成的,项目课程要求教学规范,按实践课程设计学习过程,在实践情境中开展学习,并最终落实到促进学习者有效学习上。     

运用项目教学法提高高职办学质量

项目教学法突破传统的教学模式,通过示范项目、练习项目、实训项目的学习,学生能更好、更快地掌握所学知识,学习的积极性和主动性大大提高。在教学中实施项目教学法,可以在增强学生的动手能力、思辨能力、探究能力、创新能力和社会能力的同时,又能构建一个开放性、研究性的学习环境;并可使学生以足够的空间,按自己的方式去进行研究性学习。     

项目教学法在旅游英语口语课程中的应用

旅游英语口语课程既要求教师在课堂上传授相关的旅游专业知识,同时也要求培养锻炼学生的英语口语能力。它具备了专业课和英语口语课的特点,是一门英语知识与旅游专业知识相结合,旅游的基础理论和实践技能相结合的课程。它着眼于与旅游相关的各种真实的、具体的学习活动和学习任务,突出学生的英     

项目教学法在中职C语言教学中的应用

C语言是一种功能强大且应用广泛的计算机语言,其集合高级和地基语言的大多的特点,因此综合性也非常强。目前所使用的各种型号的计算机均都可以进行C语言的开发工作,计算机技术在科学技术的发展中占据重要的位置,因此世界各国均在大力培养计算机优秀人才。本文就对项目教学法在中职C语言教学中的应用效果进行研究。     

探讨项目教学法在FLASH动画教学中的应用

FLASH动画凭借其自身优美的视觉效果和生动形象的动画设计,受到人们的青睐,在越来也多的领域中得到应用和普及。许多计算机专业的高校也顺应时代要求,在教学中加入FLASH动画课程。本文就项目教学法在FLASH动画教学中的应用问题进行了分析和探讨,希望可以为高校FLASH动画教学提供参考。     

行动导向教学法在中职旅游专业教学中的探讨

本文行动导向教学法在中职旅游专业教学中的意义,并以一门专业课程教学为例,论述如何通过行动导向教学法实践,改变中职旅游教学中存在的理论和教学实践相脱节的现象。     

企业会计教学中项目教学法的应用

在高等教育中引进项目教学法是顺应时代潮流的,有着显著的优势。项目教学法作为一种新型的教学方法,主要以团队协作的方式开展教学和学习,一定程度上改变了教师在教学中的主导地位,激发了学生学习的兴趣和热情,提高了学生解决实际问题的能力,为学生就业奠定了坚实的基础。     

案例教学法在高职高等数学课程教学中的应用与实践

案例教学法在高等数学教学中进行应用有助于调动学生的学习积极性、有助于丰富学生的实践经验。案例教学法在高等数学教学中有穿插式、讨论式和辩论式三种应用方式;在实践过程中结合教学现状,有针对性的进行教学内容的设计、合理有效的组织课堂演示。     

案例教学法在高职高等数学课程教学中的应用与实践

案例教学法在高等数学教学中进行应用有助于调动学生的学习积极性、有助于丰富学生的实践经验。案例教学法在高等数学教学中有穿插式、讨论式和辩论式三种应用方式;在实践过程中结合教学现状,有针对性的进行教学内容的设计、合理有效的组织课堂演示。     

文旅融合背景下高职旅游类人才培养模式创新研究

随着我国社会主义市场经济的不断发展,人们对享受美好生活的追求又提高了一个层次,对旅游产品的要求也在逐渐增加。但从目前市场供给的产品来看 , 仍然存在着诸多问题。本文针对文旅融合背景下高职旅游类人才培养存在的问题进行分析和研究,结合当前旅游产业的实际情况综合探究,找出了一系列切实可行的有关高职旅游类人才培养的有效措施。