十一届三中全会后出版的《党史研究》和《革命回忆录》

中共十一届三中全会后,党中央决定加强对党史特别是对建国后、对“文化大革命”十年历史的研究和总结。并且指出,这是全党的任务,也是党史工作者的光荣职责。为此,中共中央先后成立了中央党史研究室、中央党史资料征集工作委员会和中央党史文献研究室;中央党校也加强...     

皖南事变学术讨论会简述

为纪念皖南事变50周年,中共安徽省委党史工委、安徽省新四军历史研究会、安徽省中共党史学会、中共宣城地委党史工委和泾县县委党史工委,于1991年12月下旬在泾县举办了皖南事变学术讨论会。出席会议的有安徽省和其他省市的党史研究工作者100余人,提交会议的论文67篇。     

纪念皖南事变五十周年学术讨论会在泾县举行

1990年12月23日至27日,中共安徽省党史工作委员会、安徽省新四军历史研究会、中共宣城地委党史工作委员会、中共泾县县委党史工作委员会在皖南泾县联合召开了“纪念皖南事变五十周年学术讨论会”。国内百余名专家学者及党史工作者参加了会     

百年潮

中共党史是一部“活生生的教科学”1998年10月,江泽民同志在致中共中央党史研究室的信中提出:“学习理论要同了解历史实践,总结历史经验结合起来”,中共党史“是一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书”,要“充分发挥党史资政育人的作用”。江泽民同志的这封信阐述学习党史的特殊重要性,对党的建设、党史研     

新中国成立以来党史学习教育的历史考察

新中国成立以来,从基本沿用新民主主义革命时期党史学习教育的方式到实现党史学习教育的多维推进,再到不断全方位、系统化、常态化地推进党史学习教育,党史学习教育经历了继承延续与曲折前进、拨乱反正与全面展开、系统布局与深层推进三个重要阶段.中国共产党开展党史学习教育的经验表明:推进党史学习教育要重视学习党的创新理论,把强化理论武装贯穿于党史学习中;牢固树立正确的党史观,实事求是地认识和评价党的历史;善于总结党的历史经验,发挥以史鉴今、资政育人的作用;不断深化党史学习教育,把握系统化与制度化的相互统筹.     

《中国共产党的七十年》编写任务的提出

正近代史、党史专家金冲及先生新著《一本书的历史:胡乔木、胡绳谈〈中国共产党的七十年〉》近日出版。书中把1991年中共中央党史研究室编写《中国共产党的七十年》一书过程中,中央党史领导小组副组长、中共党史研究大家胡乔木、胡绳的多次讲话公开出版。现在重读胡乔木、胡绳系统地发表对中共党史的意见,对提高党史工作者的思考和研究能力,都是有益的。胡乔木、胡绳为这本书付出了大量心血,这就是为什么《中国共产党的七十年》出版了20多年,至今对党史学习和研究仍保持着很大影响。了解到这些,对读者、对后人可能会有所启迪。     

我党历史上的两次党史学习教育活动

正确对待历史,善于总结经验,是一个马克思主义政党成熟的重要标志.中国共产党在领导革命、建设和改革的过程中,一贯重视对历史经验的借鉴和运用,党就是在不断总结历史经验的过程中逐步成熟起来的. 党员教育必须首先开展好党史学习教育 中国共产党历来看重借助党史学习教育,来教育和团结全党,以保证革命任务的顺利完成.在党内开展的学习...     

中共党史学会召开学习十五大精神座谈会

1997年10月9日,中国中共党史学会邀请部分从事党史教学、科研的专家学者在京举行座谈会,围绕“党史工作在贯彻十五大精神,全面推进跨世纪宏伟目标中的地位和任务”这一主题,展开了热烈的讨论。与会者认为,十五大在党的历史上具有里程碑意义,十五大报告是我国实现跨世纪发展的政治宣言和行动纲领。针对曾经出现的否定、诋毁邓小平改革开放路线的思潮,十五大把邓小平理论写进党章,其意义非常重大。党史工作者应当用党的历史来体现邓小平理论的新境界、新水平、新判断,说明高举邓小平理论伟大旗帜的重要性和必要性。十五大为党史研究拓展了新的领     

我看党史育人

对党史育人这项工作的基本理解 党史育人工作,是社会主义核心价值体系建设的重要途径,是党史研究和宣传的应有之义,是党史工作者义不容辞的责任。     

鉴往知来学党史

正中国共产党百年华诞到来之际,中共中央决定在全党开展党史学习教育,意义重大而深远。学习党史故事,追寻红色足迹,重温革命历程,启迪人生思想,激越初心使命。本刊将钩沉历史,精益求精,奉献出更多精彩的党史故事,与读者一起感悟党史中蕴含的智慧和力量,鉴往以知未来。     

学习江泽民同志致中央党史研究室的信——陈威访谈录

1998年10月22日,江泽民总书记致信中共中央党史研究室,对党史工作作了重要指示:“我在十五届二中全会上讲过,学习理论要同了解历史实践、总结历史经验结合起来。我们党领导人民进行革命、建设和改革的历史,是一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书。我希望各级党委重视党史工作,充分发挥党史资政育人的作用。从事党史工作的同志,要看到自己肩上的责任,拿出更多的成果,来纪念十一届三中全会20周年,迎接建国50周年和新世纪的到来。”     

中共黑龙江省委史志研究室连续举办党史学习教育系列活动

<正>展开中共百年历史长卷,如同打开一扇百年时光之门,赓续着中国共产党人的精神血脉。在喜迎建党百年,开展党史学习教育的特殊年份和重要的时间节点,中共黑龙江省委史志研究室通过召开专题会议、参观黑龙江省中共党史教育基地、举办中共党史研究专题研讨班、党史学习教育读书班等活动,深入开展党史学习教育。     

一九二九年春中共鄂东特委与豫东南特委第一次联席会议有关的几个问题

编写党史是一项极其严肃的工作,弄清党史上重要事件的时间、来龙去脉与重要问题的是非,是编写好党史的前提。本文就一九二九年春中共鄂东特委与豫东南特委第一次联席会议的日期,在这次会上为什么把商南的起义交给鄂东特委负责发动,以及一九二九年夏在商南出现的中共鄂豫皖特别区委是否合法等问题,谈谈自己的看法,供鄂豫皖苏区历史编写工作者参考。     

略论习近平党史观的科学内涵及重大意义

自党的十八大以来,习近平总书记就党史方面作出大量论述,内容涉及中共党史战略地位、对待党史科学态度、反对历史虚无主义以及党史教育指导实践等多个方面,形成了一整套系统性的党史观。习近平党史观是对前人党史思想的继承和重大发展,对于新形势下推进党史学习,加强组织队伍建设,坚定理想信念意义重大。     

彰显党史文化风釆

正历史是人类文化的创造历程。中国共产党在百年奋斗中创造了中华民族发展史上的伟大奇迹,书写了彪炳史册的壮丽篇章,由此也深植厚培了魅力独具、博大精深的党史文化。在全党全国开展党史学习教育,庆祝中共百年华诞之时,我们应该发掘弘扬党史文化,充分彰显党史文化的风釆。     

《党史研究》杂志创办始末

1980年1月,在胡耀邦的倡导下,中共中央党校主办的《党史研究》创刊了。它在中国进入改革开放新时期之初,为研究中共党史、交流研究成果、总结历史经验、进行拨乱反正、积累文献资料,开辟了一个崭新的园地,受到党史工作者和海内外广大读者的欢迎。当时,每期最高发行量达到8万多册。我们作为当事人,根据个人所了解的情况,谈谈《党史研究》杂志创办始末。     

党史资源在党性教育中的价值探析

学习和宣传党的历史,用党的伟大成就激励人,用党的优良传统教育人,用党的成功经验启迪人,用党的历史教训警示人,发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,具有十分重要的历史意义和现实意义。本文从党史资源(档案)在党性教育中的重要地位、党性教育中用好党史档案的困难和问题、在党性教育中发挥党史档案独特价值的途径等三个方面进行了粗浅探讨。     

走走党史悲壮的战略转移——红年长征之一

开篇的话在中央党史研究室工作这些年,虽然不时参加地方的一些活动,但做党史专题考察,主要是这几年的事。一个重要动因,是2001年11月上旬到江西瑞金参加纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国临时中央政府成立七十周年理论研讨会。在党的历史上被敬称为“红都”的瑞金,我一直没去过,作为一名党史工作者早就神往之。再     

习近平会见全国党史研究室主任会议和中共党史学会代表大会代表

2011年2月25日,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在北京人民大会堂会见出席全国党史研究室主任会议和中国中共党史学会第七次会员代表大会的代表。他强调,今年是中国共产党成立90周年,各级党史部门和广大党史工作者要以此为契机切实搞好党史宣传教育,     

大学生课外党史学习情况调查与思考

当前大学生课外党史学习的总体情况是,观看影视剧、阅读党史读物、上网等已成为大学生课外党史学习的主要方式,大学生更愿意参加自己组织的课外党史学习实践活动,不同群体大学生在课外党史学习的态度、行为上存在差异。为了进一步增强大学生课外党史学习的实效,需要把课内外党史学习有机结合起来,加强对大学生课外党史学习的引导,提高其课外自主学习党史、开展党史实践活动的能力,同时必须加大投入、整合资源,为优化大学生课外党史学习创造良好条件。